A COMUNIDADE A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO


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segunda-feira, 1 de julho de 2013

Festejando na Roça



No dia 26 de junho o EDI Morro dos Telégrafos entrou no clima das festas juninas e comemorou São João, São Pedro e Santo Antônio em clima típico do campo. A Festa Junina que acontece todos os anos com apresentações das danças ensaiadas pelas professoras e alunos e com a participação dos responsáveis ao longo da comemoração dentro da Unidade Escolar, este ano ganhou ares roceiros e recicláveis.

A maior parte da decoração usada para a festa foi a partir de matérias recicláveis, já que esta é a temática central do Planejamento Pedagógico deste ano. Garrafas pet transformaram-se em balões e no alvo do jogo das argolas, rolos de papel higiênico em madeira da fogueira e até mesmo os utensílios compositores dos trajes para as danças contaram com a presença da reutilização, como foi o caso da sanfona da turma 23 da professora Regina – feita a partir de caixas de leite.

O café de manhã teve canjica, o almoço especial, espetinho de frango, arroz, feijão, farofa e salada de legumes e a sobremesa foi maçã. Mas a cozinha ganhou um destaque a mais, com pratinho de plástico e de papelão sendo o menino e a menina caipira, decorando a porta de entrada.



Por Priscilla Babo

quarta-feira, 5 de junho de 2013

Dia do Desafio


No dia 29 de maio aconteceram nas Unidades Escolares, Escola Municipal Humberto de Campos e EDI Morro dos Telégrafos o Dia do Desafio, atividade mundialmente conhecida por dedicar um dia as atividades físicas. No Brasil, a ação é proposta pelo SESC  e  foi realizada no dia 29 de Abril, através da parceria entre tal Instituição e o CIEDS em algumas Escolas Municipais onde o Bairro Educador atua.
            Na Escola Municipal Humberto de Campos, já acontecem os Jogos Cooperativos todas as quartas-feiras, que naturalmente estimulam os estudantes a movimentarem-se fisicamente de forma cooperativa. Para o Dia do Desafio, foi firmada uma parceria com estudante de Educação Física da UFRRJ, que articulou em meio aos estudantes e junto com o Bairro Educador, a atividade intitulada “Pessoa para Pessoa”.
A ação teve como objetivo geral diminuir a distância e desfazer as barreiras que afastam os estudantes de forma lúdica e prazerosa e usando como meio os exercícios físicos. Os objetivos específicos foram despertar a atenção e tempo de reação pessoal e coletiva, diminuir a distância entre as pessoas e promover o contato, desfazer preconceitos e incentivar a criatividade.
O desenvolvimento da mesma se deu da seguinte forma: no início os estudantes foram convidados a caminhar de diferentes maneiras – passo de formiga, passo de gigante, passo de formiga atômica, passo de robô. Posteriormente, os alunos foram convidados a formas duplas e ao achar seu par, dar um abraço nele. Juntos então, começaram a fazer uma série de exercícios que necessitavam do outro – abaixar e encostar joelho com joelho; com uma mão apoiada no ombro do outro, segurar o pé esquerdo com a mão direita; mão na testa do outro e abaixar a mão que estava na testa no ombro do colega e depois trocar de lado; cotovelo no joelho, etc.

Conforme os comandos eram dados, intercalaram-se momentos de caminhada com as atividades em pares. A turma do terceiro ano sugeriu que os comandos fossem dados juntos a brincadeira do “vivo-morto”. Desta forma, na parte da tarde, a atividade foi realizada com esta inserção nas duas turmas participantes.
No EDI Morro dos Telégrafos, acontecem às quartas-feiras as aulas de Educação Física com a professora Renata Pini. Para o Dia do Desafio, como já há o trabalho conjunto entre o Bairro Educador e a maioria dos profissionais da Escola, neste dia, ela atendeu todos os alunos da Unidade Escolar – maternal 30 até turma 13 – sem a presença do Projeto na referida.

As atividades realizadas foram baseadas no Esporte Educacional, “assumindo o paradigma do direito e da inclusão social ao proporcionar, através da prática esportiva, o aperfeiçoamento de capacidades e habilidades indispensáveis ao processo de formação e de desenvolvimento humano.

Sua finalidade é o desenvolvimento integral do homem como ser autônomo, democrático e participante. (...) Caracterizado como espaço de intervenção e de direito social o esporte escolar enriquece e amplia o currículo, garantindo assim, a gestão democrática e participativa e a elevação da qualidade de ensino. O foco, dentre outros pontos é a universalização do acesso às práticas do acervo popular e erudito da cultura corporal.”*


As turmas participaram de ação de “Ginástica Corporal” e Corrida de Revezamento com Materiais Reaproveitáveis (bambolês e garrafas pet pequenas). Na primeira foi realizada uma roda com a participação de todos os alunos, na qual foram trabalhadas as partes do corpo a partir de atividades físicas criadas coletivamente, entre alunos e professora. Desta forma, o alongamento do pescoço foi um exemplo de resposta dos estudantes ao estímulo do exercício. A corrida, por sua vez, foi desempenhada em três fileiras com dois alunos cada, onde um deveria buscar uma bola dentro do bambolê, enquanto o outro aguardava a chegada do material esportivo para regressar com ela ao seu ponto de origem. 
Vale ressaltar que a turma 11, da professora Ana Paula da Costa Silva, participou mais ativamente do dia e após as atividades físicas, realizaram um lanche saudável, seguida de Roda de Conversa sobre a Dieta Saudável, como complemento de uma vida melhor.

*Baseado nas informações contidas em documentação do Ministério do Esporte.
Visualizado pela última vez em: 06/06/2013 às 09:47

quinta-feira, 30 de maio de 2013

“Eu Gosto de Você por que...”

No dia 22 de maio o Jogo Cooperativo “Eu Gosto de Você” foi desenvolvido nas turmas de primeiro, segundo e terceiro anos da Escola Municipal Humberto de Campos. Tal atividade atrelada a Trilha Educativa “Mudando de Perfil”, propôs aos estudantes o começo do estabelecimento de novas relações interpessoais, e por isso mesmo, marcou a nova fase dos Jogos na Unidade Escolar.
 
            A proposta geral da ação era alternar a liderança entre os estudantes da mesma turma durante uma mesma atividade e estimular a integração e educação emocional. Como recurso foi utilizada uma dinâmida em roda, para que todos pudessem se notar durante o tempo de duração.  

 
          O Jogo se desenvolveu de formas diferentes entre as turmas, pois a turma do primeiro ano da manhã não conseguiu realizar a atividade em seu formato original. Assim, a turma 1101 falava características físicas do grupo, enquanto as demais procuravam encontrar características emocionais e físicas relacionadas especificamente ao colega que estava sentado ao lado do interlocutor.

            Em todos os casos foi usada a ideia “Eu Gosto de Você”. No caso da turma 1101 as frases ficaram da seguinte forma: “Eu Gosto das crianças que estão de casaco.”, “Eu Gosto das crianças que estão de bermuda”. Em relação às demais turmas a atividade aconteceu com as crianças dizendo “Eu Gosto do .... Por que ele é carinho.” Eu Gosto da ... Por que ela é bonita”, etc.


            É importante ressaltar que esta foi a primeira ação de estímulo a esta prática vivenciada por eles, por isso, houve certa resistência a realizá-la. Alguns estudantes demonstraram vergonha ao falar do outro e para o outro, enquanto outros demoravam a encontrar características ou adjetivos para se referir a outrem.

 Por Priscilla Babo

quinta-feira, 23 de maio de 2013

Marco 0 da mediação de conflitos na Escola Municipal Humberto de Campos


No dia 15 de maio aconteceu na Escola Municipal Humberto de Campos a primeira ação da Mediação de Conflitos, outra atividade prevista na Trilha Educativa “Mudando de Perfil”. As turmas de primeiro, segundo e terceiros anos da Unidade Escolar assistiram a uma apresentação de slides criada pela Gestora de Projetos a partir dos conteúdos do curso de Mediação da Parceiros Brasil, da qual participou no mês de março.


            A referida apresentação intitulada “O que é Conflito?” surgiu a partir da idéia do Parceiro em iniciar o processo de mediação com tal questionamento, bem como, da Direção da Unidade Escolar em realizar uma roda de conversa sobre o assunto.
 

            As turmas, então, participaram de uma roda de conversa interpretativa dos slides apresentados. Tal dinâmica propiciou a interpretação textual dos estudantes a partir de linguagens diversas e provocou-os em relação à reflexão sobre sinônimos, já que, conflito é uma palavra não muito presente no vocabulário dos alunos mais velhos e desconhecida dos mais novos.

Por Priscilla Babo

Roda de Conversa com os estudantes – Bairro Educador e PSE


No dia 17 de maio aconteceu com os estudantes de terceiro ano da Escola Municipal José Moreira da Silva a atividade Roda de Conversa sobre Sexualidade, promovida pelo Bairro Educador e Programa Saúde nas Escolas (PSE).

A ação educativa foi iniciada com a pergunta “O Que é Sexualidade?” e se baseou no catálogo educativo para adolescentes, que é distribuído pelos Postos de Saúde. Porém, como os estudantes de imediato responderam que não sabiam o que era a palavra em questão, reorganizamos a atividade para as mudanças no corpo com chegada da pré-adolescência e adolescência.


Todos sinalizaram que já haviam percebido que suas roupas não estão cabendo mais, pois estão crescendo e rapidamente. Os meninos colocaram na conversa a questão da voz se modificar e a barba crescer. As meninas falaram do começo do uso do sutiã e da menarca. Muitas curiosidades foram sendo apresentadas pelos estudantes e conversando fomos esclarecendo as dúvidas e afastando do cenário os mitos sobre o assunto.

O Programa Saúde na Escola - PSE informou ainda quem tiver interesse em pegar a cartilha que tinha sido levada para a atividade, pode requerê-la na Clínica da Família Dona Zica, que atende a comunidade.
 
Por Priscilla Babo

Campanha para votação das chapas dos Grêmios na E. M. José Moreira da Silva


No dia 17 de maio aconteceu na Escola Municipal José Moreira da Silva a campanha para a votação das chapas concorrentes ao Grêmio, acompanhada e mediada pelo Bairro Educador.

          As Chapas Brasil e Estudantil, formadas respectivamente, por estudantes das turmas 1301 e 1032 produziram suas propostas de campanha e os slogans para o processo eleitoral. Posteriormente passaram de turma em turma, anunciando suas candidaturas.

          A Chapa Brasil, propôs as seguintes ações: Mural contra as brigas; reuniões mensais sobre a limpeza da escola; campanha contra os desperdícios (água, luz e comida); reuniões com os alunos e responsáveis sobre o respeito com todos os funcionários da escola.  Para a divulgação, criaram o slogan e uma paródia da música “Esse Cara Sou Eu” e passou nas salas cantando: “A Chapa que pensa em você toda hora, que deixa todo mundo feliz e melhora a Escola”.


          A Chapa Estudantil, por sua vez, fez as seguintes proposições: construção de placas sobre como arrumar e cuidar da escola; campanha de prevenção contra o Bullying; trabalhar o regimento interno com as turmas (desenvolver cartazes sobre os temas); campanha sobre a ajuda com os outros. Criaram a logo CE como forma de representar a candidatura.

           Vale ressaltar que ambas as chapas contam ainda com um integrante suplente, o Fiscal, que auxiliará os demais estudantes da Escola Municipal José Moreira da Silva a repassar suas demandas ao Grêmio, bem como, cobrar do mesmo a realização das propostas.

Por Priscilla Babo

segunda-feira, 20 de maio de 2013

Narizinho no Reino das Águas Claras


No dia 16 de maio os estudantes das turmas finais da Educação Infantil do Espaço de Desenvolvimento Infantil Morro dos Telégrafos participaram da segunda Contação de Histórias sobre as Reinações de Narizinho, uma vez que, o livro base é bem extenso e para trabalhá-lo, em sua integralidade, o mesmo foi divido em várias partes.

            A contação foi realizada pela voluntária Arlene Costa, integrante dos Projetos Conexão Leitura e Livro de Rua. Durante a atividade, Arlene realizou várias sonoridades e ações com os estudantes para que estes se envolvem a fundo na história contada.


             Além disso, foram utilizados como instrumentos ilustrativos, fantoches, um peixe e a música “A Canoa Virou”. Em todas as turmas a contação aconteceu com bastante entusiasmo por parte dos estudantes, que deixaram Arlene impressionada com a participação e envolvimento por longo tempo das crianças, o que não é comum para a faixa etária.


            O Bairro Educador finalizou a atividade realizando a roda de conversa sobre a mesma e colocando em xeque questões relacionadas aos animais presentes na história, em comparação com seres humanos. Durante a narrativa os bichos apresentavam características humanas e desempenhavam profissões, e por conta disto foram elencados pelos próprios estudantes a comparação entre os afazeres das pessoas e dos animais.
 

Por Priscilla Babo

quinta-feira, 16 de maio de 2013

Oficina Aprendendo a Viver Juntos na Escola – Grêmio = Representatividade e Responsabilidade Estudantil


As oficinas de conscientização dos estudantes e fomento ao Grêmio ganharam novos ares a partir do dia 10 de maio na Escola Municipal José Moreira da Silva. As turmas de terceiro ano que já haviam trabalhado o tema Representação Estudantil a partir da atividade lúdica, anteriormente realizada com o Bairro Educador escolheram dois representantes para o Conselho Escola Comunidade (CEC). Desta forma, passaram a vivenciar a representação de uma maneira diferenciada.
 
         O Regimento Interno deu origem a Oficina Aprendendo a Viver Juntos na Escola. Nesta primeira atividade, o conceito responsabilidade foi procurado no dicionário e os direitos e deveres dos alunos foram trabalhados com eles.



            O objetivo desta oficina é construir condições e conhecimento sobre estas questões, a fim de tornar os terceiros anos disseminadores do conteúdo proposto na cartilha para os demais alunos. Por isso mesmo, o início das atividades se deu com o tópico Direitos e Deveres, pois o Bairro Educador e a Unidade Escolar perceberam que a compreensão destes ajudará na organização e no desenvolvimento das demais ações.

 
            Com o conhecimento de seus direitos e deveres os estudantes poderão assumir-se como corresponsáveis pela participação e cooperação de todos a partir da vivência constante do que está sendo estudado. Assim, Oficina, Grêmio e Conselho Escola Comunidade (CEC) se encontram enquanto geradores da possibilidade de fomento ao protagonismo dos estudantes do terceiro ano.

 Por Priscilla Babo

terça-feira, 14 de maio de 2013

Homenagem ao dia das mães na Escola Municipal Humberto de Campos


No dia 11 de maio a Escola Municipal Humberto de Campos recebeu os responsáveis para a primeira reunião de pais do ano letivo de 2013. Como esta seria a primeira reunião da nova direção com toda a Unidade Escolar e não apenas como um grupo específico como acontece com as reuniões do “Escola de Pais”, a Escola se preparou para um momento mais próximo com todos a partir da apresentação do trabalho que esta sendo desenvolvido.
 
 
            Outro fator importante foi o Dia da Mães, a ser comemorado no dia seguinte; assim, um vídeo apresentou os trabalhos desenvolvidos para comemorar e festejar as mães. Este foi o momento inicial da Reunião na qual as orientações gerais foram passadas pela Direção aos presentes que também tiveram seu momento de fala, bem como, a GED da 1ª CRE e o Bairro Educador.

            O foco era a abordagem sobre a importância de participação familiar no ambiente da escola, criando uma verdadeira comunidade escolar. O Bairro Educador retomou a experiência do Núcleo de Responsáveis do ano de 2012 e aproveitou para reiterar o convite para o trabalho conjunto em 2013.


            Ao final da reunião com a equipe, as mães foram convidadas para subirem ao refeitório e ao chegarem lá, uma surpresa havia sido preparada. Bilhetes, flores artesanais e cartazes produzidos pelos estudantes esperavam por elas, junto com um almoço preparado especialmente para as mães.


            As avaliações foram depositadas simbolicamente em uma das panelas da Instituição e o resultado foi bem positivo, com elogios a equipe da cozinha e a nova estrutura da Humberto de Campos.

Por Priscilla Babo

sexta-feira, 10 de maio de 2013

Monteiro Lobato – Meio Ambiente e Fantasia para o EDI Morro dos Telégrafos

No dia 08 de maio, aconteceu no Espaço de Desenvolvimento Infantil Morro dos Telégrafos a contação de história baseada no livro Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato.
 
 
 
            De acordo com a Trilha Educativa Leitura e Meio Ambiente – Preservação e Aprendendo pelas obras de Monteiro Lobato, as histórias do referido autor serão utilizadas para incentivar o contato com o universo literário e inserir a temática ambiental nas atividades do Bairro Educador, uma vez que o plano pedagógico anual da escola para o ano de 2013 refere-se à Reciclagem e Preservação Ambiental.
 
            Assim, a parte inicial do livro da Narizinho foi trabalhada com as turmas finais da Educação Infantil. Na sequência, aconteceu uma roda de conversa, a partir da interpretação da história em relação à paisagem natural apresentada e sobre as diferenças entre o meio rural e o meio urbano.
 
            Um mural com os personagens do sítio, temática que foi trabalhada com os estudantes em atividade anterior e com a imagem da leitura do dia foi produzido para incentivar o trabalho contínuo, a partir da corresponsabilidade dos profissionais da Unidade Escolar.
 
Por Priscilla Babo

quinta-feira, 4 de abril de 2013

Uma “jogada” diferente para promover a interação



Os estudantes da Escola Municipal Humberto de Campos, participaram no dia 04 de abril, de um jogo de ping pong, atividade referente aos jogos cooperativos, promovido pelo BE Mangueira. O jogo além de trabalhar a coordenação motora permite que os estudantes desenvolvam suas habilidades, ressaltando a questões como interação e cooperação.



Através da atividade, a gestora de projeto do BE pôde analisar a paciência dos estudantes em aceitar os erros e limitações dos demais, comunicação e flexibilidade para compartilhar as percepções do jogo e criatividade para identificar os erros e encontrar soluções em conjunto.



O jogo de ping pong possibilitou uma percepção da necessidade do outro de forma positiva, pois todos jogaram de forma igual e conjunta.



Com relação aos próximos jogos a serem realizados na Escola Municipal Humberto de Campos, o Bairro Educador irá priorizar atividades que não exijam tanto a questão física – jogos com bola –, pois o projeto dará início a uma nova etapa na construção da cooperação, da diminuição do afastamento com o outro e promoção de noções de interação entre os grupo.


Por Priscilla Babo

quarta-feira, 3 de abril de 2013

Estudantes ampliam conhecimento sobre literatura brasileira


Os estudantes das turmas de educação infantil do EDI Morro dos Telégrafos, BE Mangueira, começaram a conhecer mais sobre a história de vida do autor Monteiro Lobato e suas obras, em atividade realizada no dia 03 de abril, onde puderam ter acesso ao universo literário brasileiro. Foi trabalhada com os estudantes a obra da literatura infantil mais conhecidas de Monteiro Lobato, “O Sítio do Pica Pau Amarelo”.




A iniciativa de trabalhar tal abordagem da literatura com os estudantes partiu do Bairro Educador, por conta da utilização de informações do cotidiano dos estudantes, que têm o hábito de assistir a série “O Sítio do Pica Pau Amarelo” todos os dias.



O fator que levou o BE Mangueira e a unidade escolar a trabalharem esta temática foi o Dia Nacional da Literatura Infantil, comemorado em 18 de abril. As professoras das turmas finais da educação infantil adotaram a proposta de trabalhar todo o mês de abril este assunto e no final será realizada uma exposição na unidade escolar com os trabalhos produzidos pelos estudantes.

Por Priscilla Babo

quarta-feira, 27 de março de 2013

Aprendendo mais sobre a história da páscoa

Os estudantes das turmas de Educação Infantil da Escola Municipal Morro dos Telégrafos, BE Mangueira, participaram na quarta-feira, dia 27 de março, da primeira contação de histórias deste ano letivo.


A contação de história, realizada pela gestora de projeto do Bairro Educador, aborda os conteúdos trabalhados pelas professoras em sala de aula. Desta forma, o tema em questão foi a páscoa e por isso, foi feita um roda de conversa sobre a história da páscoa e dos ovos de chocolate, baseada no livro “O Coelho e a Raposa”.


A semana da Escola Municipal Morro dos Telégrafos foi voltada para a comemoração da páscoa e por isso, os estudantes exibiram no muram da escola trabalhos relacionados a esta temática.


Por Priscilla Babo

sexta-feira, 22 de março de 2013

Oficina “O Que é Grêmio?”


Na segunda-feira, dia 18 de março, as turmas de 3°, 4° e 5° ano do CIEP Chanceler Willy Brandt, BE Jacaré, participaram do “Marco 0”, que é um trabalho voltado para grupos de estudantes que têm interesse em participar da formação do grêmio estudantil da unidade escolar. Em paralelo, as turmas de 3° ano da Escola Municipal José Moreira da Silva, BE Mangueira, participaram da mesma ação na semana seguinte. Os estudantes do 3° ano da Escola Municipal Humberto de Campos também participarão desta oficina.




A atividade educativa visa estabelecer o primeiro contato dos grupos com as responsabilidades e perspectivas de trabalho que o grêmio de cada unidade escolar irá encontrar após ser eleito.

A sensibilização inicial está sendo organizada em uma série de oficinas baseadas em rodas de conversa instrumentalizadas e embasadas teoricamente em materiais oficiais sobre grêmio estudantil.


O Marco 0, por exemplo, se baseou em um material desenvolvido pela coordenadora pedagógica do Bairro Educador, Karina Trotta, a partir do estudo de documentos e manuais oferecidos pelo Ministério da Educação (MEC).



Os estudantes de 4° ano do CIEP Chanceler Willy Brandt e a turma 1302 da Escola Municipal José Moreira da Silva se mostraram bastante entusiasmados com as propostas de atuação de grêmios estudantis nas unidades escolares.


As próximas ações serão relacionadas à sensibilização dos estudantes em relação aos demais aspectos que envolvam o grêmio, são eles: o que é representatividade coletiva; movimento estudantil; modelo de representatividade na sociedade brasileira; como se dá a tomada de decisão em nome dos demais; dentre outros.


Por Priscilla Babo

quarta-feira, 20 de março de 2013

BE Mangueira participa de planejamento escolar


O mês de março da Escola Municipal José Moreira da Silva, integrante do BE Mangueira, foi dedicado ao planejamento conjunto entre direção, coordenação pedagógica, professores e projetos pilares do Programa Escolas do Amanhã: Bairro Educador, Programa Saúde na Escola e Cientistas do Amanhã.



O Planejamento Pedagógico Anual (PPA) intitulado de “Livro na mão, sonhe e solte a imaginação” objetiva o incentivo à leitura, tanto no ambiente escolar, quanto no familiar e o contato com o universo literário e seus diferentes gêneros, como um todo. Para integrar o mesmo, o Bairro Educador conduzirá suas ações por meio da dinamização de atividades dentro da sala de leitura.


Rodas de leitura mensais, com os temas que estão sendo trabalhados pelas professoras e o incentivo à participação, cada vez maior dos responsáveis nas atividades que incluem o processo educativo dos estudantes constam no plano de trabalho para esta unidade escolar.


O ambiente comunicador que faz parte do perfil da Escola Municipal José Moreira da Silva foi um ponto que ganhou destaque em metodologias que já eram utilizadas e que serão aliadas a outras ferramentas pouco exploradas pelos estudantes. O jornal mural, os murais das salas de aula e culminâncias com exposições de trabalhos serão mais divulgados, através do auxílio do blog da unidade escolar.


O blog será analisado periodicamente pelos estudantes durante as aulas no laboratório de informática, como forma de explorar as notícias da própria escola e incentivá-los no desenvolvimento do processo de leitura e escrita, uma vez que, as matérias postadas pelo Projeto Bairro Educador contarão com relatos dos próprios estudantes e dos demais profissionais da unidade escolar.

A apropriação da cidade, uma das metas do Bairro Educador, será realizada através de parcerias estratégicas nesta área. A Biblioteca Pública da Mangueira e o Museu das Telecomunicações, considerados parceiros fixos do BE, estão sendo contatados para auxiliar o projeto a vivenciar os conhecimentos e habilidades dos estudantes que foram destacadas no decorrer do planejamento.

No ano de 2013 a Casa de Alfabetização irá investir seus esforços no fomento deste processo, sem deixar de lado o fazer lúdico e o incentivo à criatividade e imaginação dos alunos. 


Por Priscilla Babo


segunda-feira, 18 de março de 2013

BE inicia ano letivo com atividades educativas


O ano letivo da Escola Municipal Morro dos Telégrafos, integrante do BE Mangueira, teve início com o desenvolvimento de diversas atividades, relativas aos conteúdos do primeiro semestre.



As boas vindas, organizada pela direção, contou com um lanche e a montagem de um mural para os professores, valorizando a integração da equipe e demonstrando a intenção do grupo para o ano de 2013. Já os responsáveis pelos estudantes participaram de uma reunião realizada no dia 30 de janeiro, que teve um bate-papo sobre o funcionamento da unidade escolar.

No primeiro dia de aula, os responsáveis visitaram as salas de aula para acompanhar a rotina de estudantes e professores, e com isso também puderam conhecer o espaço escolar como um todo.

A montagem de “cantinhos” de leitura, jogos de matemática, artes/criatividade, ciências/verde, brinquedos e faz de conta, ficou por conta das professoras, que afirmaram que irão manter estes espaços de reflexão sempre em funcionamento.


Quanto aos conteúdos que estão sendo inseridos neste primeiro momento, foram destacados os seguintes assuntos: a identidade pessoal e coletiva, corpo humano – identidade física, características pessoais, higiene, hábitos alimentares e aceitação da merenda escolar –, a autonomia, e a realização de combinados entre os alunos e os professores para facilitar o dia-a-dia da turma.


A figura feminina também foi ressaltada durante algumas atividades, por conta da comemoração do Dia Internacional da Mulher. As turmas produziram um mural com a exposição dos trabalhos que os estudantes fizeram, a respeito deste tema.



O Bairro Educador está organizando o projeto “Minha Primeira Biblioteca”, para que o mesmo possa começar ainda no mês de março, e, além disso, estão sendo produzidos os “Jogos Educativos” para as turmas de 2º e 3º ano. 

Por Priscilla Babo