Conselho Tutelar palestra no BE Vidigal

No dia 04 de Agosto, o Conselho Tutelar realizou, em convite do Bairro Educador Vidigal, uma ação nas Escolas Municipais Djalma Maranhão e Almirante Tamandaré.

Na Escola Municipal Almirante Tamandaré, o conselheiro tutelar, Evanio de Paula ministrou uma palestra para os responsáveis e professores presentes, falando sobre a importância da participação dos responsáveis na escola. Além disso foram debatidos alguns artigos que tratam das atribuições dos responsáveis, da escola e sobre a guarda de crianças com direitos violados.

O Conselho Tutelar passou para os presentes o número de contato telefônico e portal de acesso para que estes o procurassem se tivessem alguma dúvida ou se precisassem utilizar seus serviços. Além disso, também foram discutidas as incidências de casos de violações de direitos das crianças e adolescentes na comunidade do Vidigal.

Na Escola Municipal Djalma Maranhão, além da parceria do Conselho Tutelar, também tivemos a participação da Associação de Mulheres Associação de Mulheres com Ação e Reação (AMAR). Nesta escola, o conselheiro tutelar, Evanio de Paula debateu sobre os direitos das crianças que são violados.

Em seguida a AMAR realizou uma dinâmica com os responsáveis, com objetivo de estimular o cuidado com os filhos, onde abordou temas como saúde, atenção e participação na vida escolar.

As ações com os parceiros foram importantes para o Bairro Educador estimular a participação dos responsáveis nas escolas.

Por Amanda Santos

Bairro Educador Vidigal é consciência

Durante todo o período de trabalho do Bairro Educador nas escolas municipais do Vidigal que se iniciou em Setembro de 2011, o foco principal sempre foi a consciência, pois para que alguém  seja verdadeiramente um cidadão tem que ter consciência de quem é,  de onde vem , de onde é, qual é a sua base , qual é o seu objetivo e quais sãos seus direitos e deveres na sociedade.

A primeira trilha educativa desenvolvida no Vidigal, em 2011 foi a Trilha Consciência Familiar. Durante o ano passado este tema foi trabalhado na Escola Municipal Almirante Tamandaré e Escola Municipal Djalma Maranhão.

No ano de 2012 o trabalho de consciência terá outro foco, mas com a finalidade: dar continuidade à formação do cidadão, no que se refere às questões raciais, e aos assuntos ligados a história da cultura negra.

Buscando colaborar com a implementação da lei 10.639/03 (que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história da cultura afro-brasileira e africana nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio), o Bairro Educador vai trabalhar em conjunto com outras instituições para levar o debate sobre o tem as Escolas do Vidigal. Para alcançar este objetivo, além dos parceiros que já trabalham com o tema, o Bairro Educador vai atuar de forma direta através da gestora de projetos do Vidigal - Fabiana Candido – que fez um curso de especialização sobre história e cultura negra no Centro Cultural de Ação da Cidadania.

O Bairro Educador Vidigal são se ateve somente à oficina. Já estão sendo fechadas parcerias com renomadas instituições da cultura e movimento negro, como o IPEAFRO (Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros), e o Educafro. O objetivo principal de formar essas parcerias é dar um melhor respaldo na questão da consciência e das histórias da cultura negra para estudantes e professores.

Por Fabiana Candido

Uma “matéria muito maluquinha” é uma decisão na vida

Baseado na história do livro de Ziraldo, o filme Uma professora muito maluquinha mostra que pode-se aprender os conceitos passados na escola de diversas formas, como: brincando, cantando e se divertindo. Para aprender e ensinar devemos experimentar usar outros espaços além da tradicional sala de aula.

Com o intuito de incentivar uma nova visão e estimular a educação a Professora Simone Doria teve a ideia de fazer deste filme, matéria para a prova final do bimestre. Ela levou esta ideia para o Centro de Estudos e o conceito foi apoiado pela direção e pela gestora de projetos do Bairro Educador Vidigal, Fabiana Cândido Giannini. No dia 27 de outubro, alunos da professora Simone, junto aos alunos da professora Jane e a GP Fabiana assistiram o filme no cinema do shopping Downtown. Alguns alunos revelaram que nunca tinham ido ao cinema.

Os alunos prestaram bastante atenção no filme e ao sair da sessão discutiram sobre o mistério não desvendado no final do filme .  “O que aconteceu com a professora? Com quem ela fugiu?”

O filme mostrou aos alunos do 3º e 5º ano do turno da manhã que a vida é feita de escolhas e que temos que lutar pela nossa felicidade.

Respeitar o próximo é respeitar a si mesmo

No turno da tarde do dia 6 de outubro, as turmas do segundo e do terceiro ano da Escola Municipal Djalma Maranhão conversaram e aprenderam um pouco mais sobre futebol, bichos e bullying.

Os alunos da tia Jô iniciaram as conversas com Fabiana Giannini, Gestora de Projetos do Bairro Educador Vidigal, falando sobre jardim zoológico, cuidado e convívio com animais, desdobrando numa conversa sobre seu convívio com outras pessoas e respeito ao próximo.

Este momento teve início com a distribuição do gibi Sesinho pelo Bairro Educador. Cada aluno da turma do segundo ano recebeu um exemplar que tinha como tema os animais, servindo de estímulo para que Fabiana pudesse identificar que a maioria já havia ido ao jardim zoológico da Quinta da Boa Vista e já haviam visto animais, dentro ou fora da comunidade.

Com o gibi e a dinâmica feita, os alunos exercitaram sua leitura e aprenderam que não devem pôr apelidos nos outros e também que é preciso ter cuidado com os animais, a família, os amigos e com a sua própria vida.

No mesmo dia, a turma da tia Simone iniciou sua atividade identificando termos usados no futebol, tais como: campeonato, escanteio, dentre outros nomes e expressões típicas deste universo, sempre evidenciando a importância do respeito com si mesmo e o próximo.

Este momento aconteceu depois que foi feita uma conversa entre a turma e a gestora de projetos do Bairro Educador e foi identificado que a maioria dos meninos jogava bola no campo e que as meninas gostavam de brincar de bonecas na praça da Vila Olímpica, no alto da comunidade do Vidigal.

Durante a conversa, a cada acerto se acirrava o clima de competitividade que, aos poucos, foi sendo amenizado, conforme os alunos foram percebendo que oras um, oras outro, era quem acertava, contribuindo para evidenciar que não existe ninguém que não sabe nada, nem ninguém que saiba tudo, todos estamos num constante processo de aprendizagem.

Essas atividades também são desdobramentos da campanha de doação de livros para estímulo à leitura e preparatórias para o dia 14 de outubro, quando foi realizada uma apresentação da peça teatral “Bullying, Tô fora!”, promovida pela Cia. Teatral ENSINOEMCENA com envolvimento da equipe do PSE, professores, direção e apoio do Bairro Educador.

Escola e comunidade promovem alianças para o desenvolvimento educacional e combate ao mosquito transmissor da DENGUE

No último dia 8 de outubro, foram realizadas reuniões com pais nas escolas municipais do Rio de Janeiro para tratar do Programa Bolsa Carioca.

Na escola municipal Prefeito Djalma Maranhão, além da direção que conversou sobre os projetos existentes na escola, as atividades pedagógicas e assuntos de cada um dos alunos, a reunião contou também com a presença do Bairro Educador e do Programa de Saúde nas Escolas – PSE.

Além de conversar sobre as atividades pedagógicas, Fabiana Giannini, gestora de projetos do Bairro Educador Vidigal, distribuiu uma cartilha da turma da Mônica explicando sobre a prevenção e o combate ao mosquito transmissor da dengue, recomendando que os pais a lessem na companhia de seus filhos.

Isabela, enfermeira do Programa de Saúde nas Escolas (PSE), explicou sobre a dengue, alertou sobre os focos encontrados na comunidade durante a caminhada feita com alunos e sobre a importância do trabalho de prevenção e combate.

Ao final da reunião, uma mãe abordou a Gestora de Projetos do Bairro Educador conversando sobre a importância do trabalho que vem sendo realizado com seu filho, visto que o mesmo passou a tratar o irmão com maior respeito após a presença do projeto na escola.