A COMUNIDADE A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO


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quinta-feira, 23 de maio de 2013

Nas cordas do Violão Carioca


Buscando a ampliação do sentido de apropriação da cidade, os alunos do Ginásio Experimental Carioca Fernando Rodrigues da Silveira assistiram à apresentação do Projeto “Violão Carioca”, no último dia 15 de maio de 2013, no Centro Cultural da Justiça Federal - CCJF. Esta atividade foi um desdobramento da Trilha “Identidades”, promovida pelo gestor de projetos do Bairro Educador Amarildo Silva em parceria com o professor Marcelo Costa, coordenador da disciplina Protagonismo Juvenil.

Com objetivo de proporcionar ao estudante uma visão ampliada das modificações históricas e geográficas na cidade do Rio de Janeiro, dando ênfase na história local de Costa Barros, a atividade começou ainda no trajeto até o Centro da cidade. Estimulados a observarem o percurso, os alunos experimentaram sair do seu bairro e reconhecer novos espaços. A chagada ao CCJF antecedeu em 1 hora, o que foi muito bom, pois de “brinde” os estudantes do GEC ganharam uma aula ao ar livre. Em plena Praça da Cinelândia, foi possível conhecer algumas das principais modificações urbanas do início do século XX realizadas pelo então prefeito Pereira Passos, e também tiveram a oportunidade de saber mais sobre a formação da primeira favela do Brasil. Naquele local, os alunos entraram em contato com a cultura de rua, observaram os transeuntes e o ritmo que ecoava nos diversos bares e restaurantes da região.

 Dentro do Centro Cultural da Justiça Federal os educandos prestigiaram a palestra de Cyro Delvizio que apresentou a identidade musical carioca e a influência de Augustin Barrios, músico paraguaio que veio para o Brasil no início do século XX. Através da sua interpretação musical extraída dos belos acordes do violão, mas também pela sua pesquisa histórica, Cyro conduziu a plateia pela sua doce e suave melodia, apresentando para o público presente outras formas culturais de produções musicais.
 
Com uma apresentação clara e objetiva o músico permitiu ao grupo o contato com a cultura refinada dos bares cariocas dos primeiros anos da República. Por fim, os estudantes esboçaram o desejo de conhecer as exposições do Centro Cultural e, acompanhados pelos professores e pelo gestor de Projetos, caminharam pelas galerias apreciando a arte contemporânea.

Por Amarildo Silva

terça-feira, 19 de março de 2013

“A Escola vai ao teatro”


No dia 19 de março, os estudantes do Ginásio Experimental Carioca Fernando Rodrigues da Silveira, BE Costa Barros, assistiram ao espetáculo teatral Amor Confesso da Cia Falácia (RJ) no Espaço Cultural da Escola SESC, na Barra da Tijuca. A peça conta a história de um casal, prestes a casar, que resolve celebrar a união montando uma peça com 8 contos de amor do poeta e dramaturgo Arthur Azevedo.


Os estudantes do 9° ano da unidade escolar estão participando do Projeto Escola vai ao Teatro Ano 4, promovido pela Escola SESC. O projeto estimula alunos de instituições formais e informais de ensino (localizadas em áreas deficientes de equipamentos culturais) a terem acesso a uma programação artística diversificada que objetiva dar continuidade à política de desenvolvimento cultural e educacional local, criando um diálogo entre professores e alunos por meio da elaboração de um guia de como aproveitar melhor as atividades culturais propostas pelo Teatro Escola SESC.

1º encontro na unidade escolar – Mediação Professora Mariana Fausto

Acompanhados pelos professores Marcelo Santos, Araceli Bicalho, Inês Oliveira e pelo gestor de projeto do BE, Amarildo Silva, os estudantes foram selecionados, a partir de um processo de voluntariado, para participar das atividades desenvolvidas pela Escola SESC. Estes alunos participam das eletivas (disciplinas específicas do Ginásio Experimental Carioca) voltadas para dança, teatro e desenho.

Preparados pela professora Mariana Fausto e pelo professor Guilherme Lopes da ESCOLA SESC, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer alguns gêneros teatrais como o drama, o melodrama, a farsa, a comédia e a tragédia e vivenciar dinâmicas e jogos teatrais com base no conto Toc, toc, toc de Arthur Azevedo.


Após o espetáculo, os alunos participaram de um bate-papo com os atores, onde puderam esclarecer dúvidas, fazer questionamentos e ouvir um pouco mais do processo de produção de uma peça teatral. Em seguida, visitaram o saguão principal do teatro,  onde tiveram contato com obras de arte contemporânea.

O projeto terá novos desdobramentos durante o ano de 2013 com encontros regulares tanto na unidade escolar como na Escola SESC. 

Por Amarildo Silva



quinta-feira, 5 de julho de 2012

Dando asas à imaginação

No último dia 03 de julho, os estudantes do Ginásio Experimental Carioca Fernando Rodrigues da Silveira, BE Costa Barros, visitaram o Aeroporto Internacional do Galeão. A atividade, planejada devido à importância da aviação para um país de dimensões continentais como o Brasil, contou com a presença dos estudantes do 8º e 9º anos, foi uma iniciativa da professora de inglês (Marcelle Aguiar) e do Gestor de Projetos do Bairro Educador, Amarildo Silva. Além destas turmas, a aula-passeio contou ainda com  a presença dos estudantes da Eletiva das Profissões, acompanhados pelo professor Lucimar Alexandre Figueiredo – uma das opções oferecidas pela unidade escolar.


Ao chegar no Galeão, os estudantes foram levados à sala de projeção, onde a EMBRAER anunciou as medidas tomadas pela instituição no território nacional, como a revitalização da aviação e dos aeroportos. Eles também aprenderam sobre as medidas preventivas para segurança no vôo e também foram informados de como o espaço do aeroporto pode ser apropriado não só pelo cliente, mas também pelo cidadão.

Momento antes da palestra com funcionários do aeroporto

Após essa primeira apresentação, os estudantes foram levados ao salão nobre, local onde as autoridades nacionais e internacionais são recepcionadas. Após muitas fotos e debate sobre a importância de diversificar o conhecimento, eles conheceram a área de embarque e desembarque, tanto para as viagens domésticas quanto para as internacionais.



Complementando a proposta da professora, os estudantes entrevistaram funcionários do aeroporto, bem como alguns estrangeiros. Esta foi uma oportunidade para os estudantes estreitarem os laços de amizade entre o Brasil e o mundo.

Ao final do passeio, todos foram estimulados a pensar sobre a importância da aula-passeio e foi lançada a proposta de uma produção textual a cerca do aprendizado do dia e sobre o quanto podemos “explorar” os espaços públicos. 


quinta-feira, 10 de maio de 2012

Terra à vista!

Os estudantes do Ginásio Experimental Carioca Fernando Rodrigues da Silveira, BE Costa Barros, visitaram a exposição “A Terra vista do Céu”,  no dia 10 de maio. A exposição é uma coletânea de fotos do francês Yan Arthus-Bertrand que registrou imagens de várias partes do globo que dialogam com as questões ambientais.



A atividade começou no Centro Cultural da Justiça Federal com a exibição do documentário “Home”, que através de imagens aéreas da Terra demonstra o potencial destruidor do homem, iniciando a tentativa de anos, até hoje e o atual estado de degradação em que se encontra o planeta. Após essa passagem de alerta, através do documentário, os estudantes se conscientizaram que eles devem preservar a natureza, pois dependem dela para sobreviver. Além disso, o documentário também  demonstra o aproveitamento dos recursos naturais sem precisar destruí-los, o reaproveitamento de materiais e a utilização consciente dos bem não renováveis.

Após a exibição do filme, os estudantes foram convidados a conhecer a exposição, localizada na praça da Cinelândia. Uma das atrações era um mapa mundi disposto em um tablado, que continha a localização dos países onde foram tiradas as fotos. Nessa oportunidade o gestor de projetos do Bairro Educador de Costa Barros, aproveitou para avaliar o conhecimento adquirido pelos estudantes, perguntando a localização de alguns países e de seus bem naturais, como cascatas, mares, desertos e florestas.



Ao final da visita os estudantes receberam um material didático sobre o que aprenderam na exposição e a missão de divulgar o respeito ao meio ambiente.