Energia e consumo são temas trabalhados de forma lúdica através de passeio

Através de uma parceria com o Bairro Educador, os alunos da E. M. Mario Piragibe visitaram o Museu da Light no dia 10 de junho e aprenderam sobre as diversas formas de transformação de energia. Além da elétrica, o espaço apresenta outros meios de geração de energia que estão presentes no dia-a-dia, proporcionando aos estudantes um aprendizado bastante prático e divertido.

Foram visitados os dois espaços do museu: o interno e o externo, onde fica a praça das energias. Na praça das energias os alunos tiveram uma aula diferente, expositiva e interativa, onde puderam manusear os brinquedos e vivenciar o conteúdo que foi explicado através da mediadora da visita.

 

Todos ficaram bastante entusiasmados com a visita ao espaço e aproveitaram bastante, fazendo perguntas e aprendendo a economizar a energia através de jogos e brincadeiras. Tendo em vista que esses alunos são moradores de áreas de conflagradas, podemos perceber que esse passeio proporcionou um momento de descontração, mas também de muito aprendizado.

 

Os alunos tiveram contato com experimentos bastante interessantes sobre o conceito de energia. Além disso, o perfil lúdico dos equipamentos e experimentos garantiu que as informações fossem apreendidas de maneira leve e estimulante. Em nome do Bairro Educador e da E.M. Mario Piragibe, agradecemos ao parceiro Museu da Light pela visita recheada de conhecimento e descontração.

Por Roberta Gonçalves

Educação atravessando fronteiras

No dia 27 de maio, o Bairro Educador, através da Gestora de Projetos Roberta Gonçalves, oportunizou aos alunos do Programa Mais Educação, da E. M. Lucio de Mendonça, o contato com uma Nigeriana, da tribo Yorubá, em uma roda de conversas em que os alunos aprenderam sobre a cultura dos nigerianos, em especial, dos yorubás.

 

A nigeriana Adebimpe Alo, graduanda em Relações Internacionais no Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro/IUPERJ, conversou com os alunos sobre seu Estado de origem, e a cultura da sua tribo através de apresentações em slides. Com ajuda de um mapa, os alunos puderam localizar o Estado e a partir de então, começaram os desdobramentos sobre a origem do nome do Estado, além do acesso a várias informações, como culinária da região, moda, penteados, celebridades, jogadores de futebol, músicas regionais e outros.

 

Essa atividade foi proposta como culminância sobre um trabalho realizado pela educadora Comunitária, Danielle Gonçalves, sobre diversidade cultural. No final da atividade, a Educadora Comunitária relatou: ”Foi um momento sublime em que poucos tem oportunidade de vivenciar. Falamos tanto em diversidade e pluralidade cultural, mas no nosso cotidiano raramente acontece. Me sinto feliz por ter proporcionado aos alunos esse momento através da Gestora de Projetos Roberta Gonçalves”.

Outras atividades serão realizadas para dar continuidade a esse trabalho e os alunos aprenderão mais sobre a influência da cultura africana na formação do povo brasileiro.

Por Roberta Gonçalves, BE Anchieta

Mulheres recebem dicas de Beleza e Autoestima na E.M. Lucio de Mendonça

No dia 25 de maio, as mulheres do Núcleo de Famílias da E. M. Lúcio de Mendonça receberam dicas de beleza e autoestima no segundo encontro do Núcleo realizado pela Gestora de Projetos Roberta Gonçalves, Bairro Educador Anchieta. A atividade aconteceu com a participação da parceira Luzia, Consultora de uma empresa de cosméticos.

As mulheres que foram contempladas com o dia de beleza, puderam se ver com um novo olhar. Muitas delas nunca tinham se maquiado ou até mesmo feito algum tipo de tratamento de beleza. A reação das mesmas ao se verem produzidas foi inesquecível, algumas inclusive disseram que não iriam lavar seus rostos.

 

Cada uma dessas mulheres que receberam o tratamento de beleza deixou a unidade escolar com uma nova visão de mundo e de si mesma, com a certeza de que podem ir muito além do que imaginam.

O núcleo de famílias é um projeto que está em gestação na unidade escolar, tendo em vista a dificuldade de aproximar os responsáveis da escola. Essa série de atividades mensais pretende aproximar a escola e a família dos alunos. A partir deste estreitamento, esperamos que novos espaços sejam explorados e as famílias tenham a oportunidade de sugerir novos temas a serem discutidos nos encontros.

 

Por Roberta Gonçalves, Bairro Educador Anchieta

(Re)conhecendo o Rio de Janeiro, apropriando-se da cidade

Encerrando as atividades do Bairro Educador de Costa Barros no CIEP Anton Makarenko, aconteceu no dia 04 de junho, a aula-passeio ao jardim Botânico: “(Re) Conhecendo o Rio de Janeiro”. Esta foi uma atividade da Trilha Educativa “Costa Barros nos trilhos da cultura popular”, orientada pelo gestor de projetos, que teve por objetivo a valorização do bairro de Costa Barros, a partir da ideia de pertencimento do bairro à “Cidade Maravilhosa”.

A proposta de conhecer o Jardim Botânico surgiu do interesse da professora Regina Pereira em apresentar as belezas naturais, e aquelas modificadas pelo homem, na cidade do Rio de Janeiro.O papel do Bairro Educador foi de proporcionar o conhecimento acerca das particularidades do bairro, sua história e sua importância cultural. Assim, o trabalho de preparação dos alunos começou antes mesmo do passeio. Para que a proposta fosse bem executada, os alunos da professora foram incentivados a realizar previamente uma pesquisa com parentes, amigos e moradores antigos a respeito do bairro em épocas passadas.

Depois da pesquisa com antigos moradores, os alunos iniciaram uma investigação sobre os principais pontos turísticos da cidade, a exemplo: os Arcos da Lapa, o Bondinho, o Cristo Redentor, entre outros. A ideia foi proporcionar a comparação desses famosos pontos com áreas conhecidas por todos em Costa Barros, como por exemplo: da Pedra da Lagartixa, Praça do Skate, o complexo do Chapadão e a comunidade do Neira, antiga região Quilombola.

A última etapa foi a aula-passeio propriamente dita. Nela, os estudantes puderam lançar mão das discussões anteriores. Durante o percurso, o gestor de projetos e a coordenadora Regina Coeli trocaram saberes com os educandos que apontaram os principais pontos do passeio turístico pedagógico. Foram muitas descobertas e redescobertas: a história da construção dos CIEPs, a importância da Avenida Brasil, o belo prédio da FIOCRUZ (chamado pelos alunos de “castelo”), entre outros.

Ao chegarmos à Avenida Presidente Vargas o guia do passeio comentou sobre Getúlio Vargas, o Monumento a Zumbi dos Palmares e sobre o Campo do Santana, um dos cenários importantes da Proclamação da República. Foi um grande alvoroço a chegada aos Arcos da Lapa: fruto de uma discussão na sala de aula.

Por fim, o Jardim Botânico foi a última parada do grupo, onde mais uma vez, a natureza e o homem se complementaram. Encantados com tamanha beleza os estudantes ainda tiveram a oportunidade de encontrar um grupo de 20 macacos, ficando surpresos com a técnica dos mesmos de ficarem em pé e de pegarem objetos. Nas palavras da professora Regina Pereira, esse método de apropriação da cidade possibilita a ampliação da cidadania da criançada, permitindo-as o encontro dos saberes acadêmicos com a vivência.

Por Amarildo Silva 

Apresentação da dança do passinho na semana de aniversário da escola

Em plena semana de comemoração dos 46 anos da E. M. Hidelgardo de Noronha, Bairro Educador Anchieta, a unidade escolar recebeu a Fundação Leão XIII para uma ação social, em que foi oportunizada a possibilidade de emissão de segunda via de documentos aos familiares dos alunos, que participaram da ação social no dia 22 de maio.

Ainda na semana de comemorações, no dia 24 de maio os alunos da turma 1402, junto com alunos do 6º ano, apresentaram a dança do passinho no auditório da escola. A dança do passinho é uma das atividades que compõe a Trilha Educativa: “Acertando os Passos: Da leitura à Escrita”.  O “passinho” foi uma proposta inicialmente levada pela Gestora de projetos do Bairro Educador Anchieta, Roberta Gonçalves, que acabou virando uma trilha educativa.

Esta trilha educativa foi um belo exemplo de planejamento participativo, pois foi concebida pelo professor Romero e contou com a participação da Gestora de Projetos do BE. Mas as contribuições não pararam por aí, porque a professora Ana Cláudia também colocou a “mão da massa” e, juntamente com o Professor Romero, foram além e montaram um projeto na escola, voltado para a dança.

 

Os alunos se apresentaram para toda a unidade escolar, onde professores, direção e coordenação pedagógica puderam contemplar o trabalho realizado, que fechou a sexta feira com muita diversão e dança.

 

No início da apresentação, a Gestora de Projetos Roberta Gonçalves, apresentou um vídeo sobre o passinho e falou sobre a adesão em outras unidades escolares, bem como, explicou a proposta do projeto e apresentou os colaboradores do mesmo a todos ali reunidos. Depois, tivemos algumas palavras da Diretora Adjunta Meire e da Coordenadora pedagógica Viviane. Com a participação de todos, qualquer atividade fica muito mais animada e rica.

Parabéns, Hildegardo de Noronha, e que venham mais 46 anos repletos de conquistas!

Por Roberta Gonçalves, Gestora de Projetos - BE Anchieta

Alunos da E. M. Lucio de Mendonça vão ao teatro e embarcam no mundo da fantasia

No dia 20 de maio, os alunos da turma 1302 e Realfa, da E. M. LUCIO DE MENDONÇA, foram pela primeira vez ao Espaço Cultural Escola Sesc, a partir da articulação feita pela Gestora de Projetos do Bairro Educador Anchieta, Roberta Gonçalves.

No trajeto até a escola SESC os alunos circularam por diversos territórios da cidade, ampliando seus horizontes e, ainda no ônibus cedido pelo parceiro, se divertiram e apreciaram cada local novo que ainda não conheciam.

Os alunos assistiram à peça “Era uma vez, não era uma vez...” de Breno Sanches e Camile dos Anjos, que faz parte do V Festival Palco Giratório. A temática era sobre um menino que caiu em profunda tristeza e deixou de sonhar, ao perder seu avô, seu herói, que com suas histórias criava um mundo de fantasias.

Em meio a tanta tristeza e descrença, o menino embarca em um mundo de fantasias e conhece criaturas fantásticas que o fazem relembrar, através de brincadeiras e danças como é bom sonhar e traz de volta ao menino a alegria de viver. No espetáculo também se pode verificar a presença de criaturas mitológicas que fazem parte do folclore brasileiro.

Foi uma tarde de diversão, mas também de cultura e reflexão para os alunos da Lucio de Mendonça. Uma pequena mostra do quão rica pode ser uma atividade externa, principalmente para alunos que pouco saem do bairro onde residem. É como nos lembra a canção: “a gente não quer só comida, a gente quer comida, diversão e arte...”.

Por Roberta Gonçalves, Bairro Educador Anchieta

Educação atravessando fonteiras

O Bairro Educador, através da Gestora de Projetos do BE Anchieta, oportunizou aos alunos do Programa Mais Educação, da Escola Municipal Lucio de Mendonça, no dia 27 de maio, o contato com uma Nigeriana, da tribo Yorubá, em uma roda de conversas em que os alunos aprenderam sobre a cultura dos nigerianos, em especial, dos yorubás.

A nigeriana Adebimpe Alo, graduanda em Relações Internacionais no Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro/IUPERJ, conversou com os alunos sobre seu Estado de origem, e a cultura da sua tribo através de apresentações em slides. Com ajuda de um mapa, os alunos puderam localizar o Estado e a partir de então, começaram os desdobramentos sobre a origem do nome do, além do acesso a várias informações, como culinária da região, moda, penteados, celebridades, jogadores de futebol, músicas regionais e outros.

Essa atividade foi proposta como culminância sobre um trabalho realizado pela educadora Comunitária, Danielle Gonçalves, sobre diversidade cultural. No final da atividade, a Educadora Comunitária relatou: ”Foi um momento sublime em que poucos tem oportunidade de vivenciar. Falamos tanto em diversidade e pluralidade cultural,mas no nosso cotidiano raramente acontece. Me sinto feliz por ter proporcionado aos alunos esse momento”.

Outras atividades serão realizadas para dar continuidade a esse trabalho e os alunos aprenderão mais sobre a influência da cultura africana na formação do povo brasileiro.

Por Roberta Gonçalves

“Fábulas Fabulosas” encatam alunos da E. M. Mario Piragibe

No dia 16 de maio, o Bairro Educador Anchieta, levou o espetáculo “Fábulas Fabulosas” aos alunos da E.M. Mario Piragibe. Fruto da parceria entre o Bairro Educador e o SESC Madureira, o teatro “invadiu” a escola levando cultura e diversão para estudantes, professores e funcionários.

 

Os alunos mergulharam no mundo da fantasia com fábulas que traziam lições de moral, ética e solidariedade. Uma ótima oportunidade para reforçar valores cada vez mais importantes em nossa sociedade. Todos se reuniram na quadra da escola, que recebeu 400 alunos divididos entre os dois turnos. A atividade contemplou muitas turmas, pois havia alunos da Educação Infantil ao 6º ano.

 

Essa atividade foi proposta pelo Bairro Educador com o intuito de alimentar o projeto político pedagógico da escola que tem como tema, os contos, a poesia e o gosto pela leitura. Assim, a peça foi um “prato cheio” junto à proposta pedagógica da unidade escolar. O espetáculo, através de diversas linguagens, ressaltou para os alunos a importância do livro e homenageou o grande escritor Monteiro Lobato.

 

 

Os alunos se divertiram com a história da cigarra e da formiga; do homem, menino e o burro; e dos animais. A dupla de atores garantiu a diversão dos alunos, tanto da manhã quanto da tarde, convidando-os a embarcar em uma “fabulosa” viagem pelo imaginário.  

 

Por Roberta Gonçalves,

Gestora de Projetos do Bairro Educador Anchieta

Responsáveis recebem dicas de beleza

Mulheres recebem dicas de beleza no segundo encontro de núcleo de famílias realizado pela gestora de projetos do Bairro Educador Anchieta na Escola Municipal Lúcio de Mendonça. A atividade aconteceu no dia 25 de maio, com a participação de uma consultora de empresa de cosméticos.

Muitas mulheres que foram contempladas com o dia da beleza nunca tinham se maquiado ou até mesmo feito algum tipo de tratamento de beleza. A reação das mesmas ao se verem produzidas foi positivo e afirmaram se sentirem melhor após as dicas.

Cada uma dessas mulheres que receberam o tratamento de beleza deixou a unidade escolar com uma nova visão de mundo e de si mesma, com a certeza de que podem ir além do que imaginam.

O núcleo de famílias é um projeto que está em gestação na unidade escolar, tendo em vista a dificuldade de aproximar os responsáveis da escola. Essa série de atividades mensais pretende aproximar a escola e a família dos alunos. A partir deste estreitamento, esperamos que novos espaços sejam explorados e as famílias tenham a oportunidade de sugerir novos temas a serem discutidos nos encontros.

Por Roberta Gonçalves

Bairro educador faz parceria com CREAS

No dia 14 de maio, a equipe do CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social), por convite do Bairro Educador, realizou uma palestra para a turma 1801 sobre Prevenção a Violência e Abuso Sexual Infanto-Juvenil na E. M. Jornalista e Escritor Daniel Piza. O público foi formado por adolescentes entre 15 e 18 anos, que receberam orientações de como se prevenir das diversas formas de abuso e violência sexual, além de serem informados de como fazer uma denúncia anônima, caso sofram ou saibam de alguém que esteja sofrendo o abuso.

No dia 15 de maio, foi a vez dos alunos das turmas 1301 e 1302 da E. M. Mario Piragibe, que integra o Bairro Educador Anchieta. Dessa vez, o público foram as crianças entre 8 e 10 anos. Com uma linguagem mais lúdica e apropriada para essa faixa etária, a equipe realizou um quizz ao final da palestra como avaliação para saber se as crianças tinham entendido a mensagem. Os alunos interagiram de forma bastante positiva e participaram ativamente das atividades.

A equipe do CREAS realizou diversas atividades durante essa semana para a promoção do dia 18 de maio- Dia Nacional de luta contra o abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes. A intenção é a de mobilizar a população a pensar sobre essas questões e suas responsabilidades no que diz respeito aos direitos e proteção da criança e adolescente.

O dia 18 de maio foi escolhido como o dia da mobilização em lembrança à menina sequestrada em 18 de maio de 1973, Araceli Cabrera Sanches, que aos oito anos, foi drogada, estuprada, espancada e morta. Não podemos nos calar diante de tanta crueldade, dá para denunciar sem se expor, o Disque 100 é o veículo onde você pode fazer sua denúncia anônima e salvar uma criança e/ou adolescente. Não deixe que mais um criminoso saia impune!

Por Roberta Gonçalves, Bairro Educador Acari/Anchieta

No dia da Matemática, atividades lúdicas integradas às oficinas do Programa Mais Educação

No dia 06 de maio, os alunos que participam do Programa Mais Educação na Escola Municipal Lucio de Mendonça (Anchieta) participaram de uma série de atividades e jogos lúdicos para aprender matemática de forma prazerosa. Essas atividades foram realizadas em um dia especial, o Dia da Matemática.

Utilizando o espaço da sala de leitura e seus recursos de multimídia, a Educadora Comunitária do Programa Mais Educação, Danielle Gonçalves, explicou aos alunos o porquê de no dia 06 de maio ser comemorado o Dia da Matemática. Os alunos conheceram um pouco da historia de Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan, um professor que conseguia deixar seus alunos apaixonados pela matemática pela forma diferente de ensinar.

 

Os alunos assistiram a um vídeo educativo e puderam perceber que a matemática está presente em nossas vidas no dia a dia e, principalmente, na natureza. Através das escolhas que fazemos, ao pegar três peças de roupas e fazer combinações, nas ruas, ao calcularmos a distância que levaremos pra chegar a um determinado lugar e nas formas geométricas que visualizamos nos prédios e outras construções por onde passamos.

 

Depois dessa breve ilustração, os alunos começaram as oficinas com a professora Luciana Madeira, que deu apoio às atividades e, embora lecione à tarde para a turma 1303, deu sua colaboração com uma oficina em que os alunos aprenderam a somar e subtrair de maneira lúdica e divertida com o uso do material dourado.

 

Participaram das atividades, oito alunos, divididos em dois grupos. Cada grupo recebeu uma folha com algumas contas de subtração e cada aluno ficou responsável por realizar uma tarefa.

 

 

 

Essas atividades contaram com a colaboração da Gestora de Projetos do Bairro Educador, Roberta Gonçalves. A iniciativa de oportunizar aos estudantes um olhar diferenciado para a importância de se aprender matemática, de uma forma diferente, partiu da Educadora Comunitária Danielle Gonçalves.

 

O professor, oficineiro de artes circenses do Programa Mais Educação, Fabricio, também colaborou com as oficinas, ajudando nas atividades que deram continuidade ao Dia da Matemática.

Depois das atividades na sala de leitura, os alunos foram para o pátio da escola e participaram de jogos de boliche e de argolas. Todos os jogos tiveram cunho pedagógico, focando a adição, a cooperação entre os alunos no trabalho em equipe e a ludicidade.

 

Por Roberta Gonçalves, Gestora de Projetos do Bairro Educador, Anchieta 

A cultura afro no meu bairro

Dando continuidade à Trilha Educativa “Meu bairro é meu mundo” os estudantes do CIEP Anton Makarenko, BE Anchieta, da turma 1502, da professora Claudia Queirós, visitaram o Centro Cultural da Justiça Federal – CCJF - do Rio de Janeiro, no dia 14 de maio com o objetivo de participarem da exposição “África hereditária”.

O próprio caminho foi uma oportunidade de aprendizado para a professora Cláudia Queirós e o gestor de projetos Amarildo Silva, que identificaram na ida os principais pontos turísticos da cidade do Rio de Janeiro. Atentos a tudo, os alunos respondiam com presteza e agilidade, pois haviam participado da atividade prévia, que os preparou para a visita ao CCJF.

Nessa oportunidade extraclasse os alunos entraram em contato com a história da cultura africana e o sua forte influência no Rio de Janeiro. As monitoras do CCJF, através de atividades lúdicas, proporcionaram uma reflexão sobre o continente africano e a suas marcas tão evidentes em nossa cultura. Um esquete mostrou a importância dos Griots (sábios e contadores de histórias) para África, a sua força e o destaque daqueles que, através dos anos de experiência, garantiram a permanência da memória e da identidade dos grupos sociais, utilizando para esse fim o canto e a “verdade”.

Por fim, concluímos com a visão da professora que relatou ao gestor de projetos a sua percepção sobre as atividades externas: “as oportunidades que temos de nos apropriar dos espaços públicos só validam os temas abordados na sala de aula”. Assim, os passeios tornam-se aulas que contribuem com a formação do cidadão consciente.

Vinicius de Moraes, Música e Letramento

No dia 26 de Abril, os alunos do 2º ano da E. M. Mario Piragibe, integrante do Bairro Educador Anchieta, começaram a participar de atividades educativas que compõem a Trilha Educativa ”Eu, Rio de Vinicius”.

A professora Marcia apresentou aos educandos um pouco da biografia de Vinicius, em especial, a música “A Porta”, que será dramatizada pelos alunos no dia da culminância da trilha. As atividades fazem parte do trabalho que celebrará o centenário de Vinicius de Moraes.

Após cantarem a musica, os alunos se divertiram com as tarefas propostas em sala de aula, sempre focando o letramento de forma bem lúdica. Reuniram-se em grupos de quatro, fizeram caça palavras, desenharam, colaram e soletram palavras com “P” durante uma minicompetição bastante animada.

 

Os alunos demonstraram bastante interesse pela atividade, chegando a dizer que “a aula tinha sido muito boa”. Bastante comunicativos, os alunos do 2º ano participaram com entusiasmo e puderam até ajudar os colegas com o letramento. Ações como estas mostram que a colaboração é um ingrediente fundamental para o processo de ensino-aprendizagem e que todos podem contribuir com seus mais diversos saberes.

 

 

Por Roberta Gonçalves, Gestora de Projetos do Bairro Educador Anchieta

Troca de saberes reúne educadores comunitários

Na última sexta-feira, 18 de abril, aconteceu a primeira Troca de Saberes entre o Bairro Educador (BE) projeto que integra o Programa Escolas do Amanhã da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro, e  profissionais do Programa Mais Educação que integram a 6ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE). O encontro foi realizado na Arena Jovelina Pérola Negra, na Pavuna.

O objetivo deste primeiro encontro, que reuniu 30 pessoas entre educadores comunitários e oficineiros foi nivelar o conhecimento dos educadores sobre o Programa Mais Educação, o Programa Escolas do Amanhã, conhecer o perfil destes atores e como eles enxergam o papel de Educador Comunitário; além de discutir caminhos e perspectivas para o desenvolvimento da educação integral.

Gestor de Núcleo Anderson Correa desenvolvendo dinâmica com os participantes

O evento começou com uma dinâmica proposta pelo Gestor de Núcleo Anderson Correa que procurou integrar os educadores comunitários. Em seguida, a Coordenadora Pegagógica do BE Karina Trota convidou os participantes para assistir o vídeo “O direito de aprender”, que fala sobre a educação integral, tema principal do encontro.

Exibição do Filme Direito de Aprender                                    

Após a exibição do filme os educadores comunitários listaram palavras que se pensa quando discute educação integral, tais como: Integração, formação integral, coletividade, ética, disciplina, valores, entre outras. Baseada nessas palavras iniciou-se um debate para construir o conceito de Educação Integral e o que ela engloba.

Tempestade de Ideias - palavras levantadas pelo educadores comunitários

Para educadora comunitária do CIEP Rubens Gomes Maria Tereza encontros como esse são fundamentais e que a educação integral está presente o tempo todo na vida escolar. “Esses momentos como o de hoje são importantes, pois trocamos ideias com colegas de trabalho e nos renovamos. Todo mundo ensina e aprende o tempo todo. Os pais precisam entender que a escola é uma continuídade do que se inicia em casa. Nós somos educadores e cooresponsáveis pela educação”, afirmou.

A Gestora de Núcleo Gizele Avena apresentou o Programa Escolas do Amanhã e O Bairro Educador, destacando a importância dos educadores comunitários para o bom funcionamento do programa, além de discutir os desafios encontrados para combater a adesão escolar e melhorar o aprendizado escolar.

Gizele Avena, apresentando o Program Mais Educação

Ao final da atividade os educadores apresentaram algumas propostas para intregrar os oficineiros por Bairro Educador a fim de que troquem experiências na possibilidade de surgir mais sugestões e conheçam as ações realizadas em cada escola, e que possam debater como as atividades podem ser realizadas com mais qualidade. Segue abaixo as propostas levantas:

•  Mais encontros Regionalizados
•  Um encontro mensal
• Criação de espaços de diálogos
• Culminânica com os educadores e oficineiros da 6ª CRE

Equipe do Bairro Educador, educadores comunitários e oficineiros do Programa Mais Educação

Patrícia Fernandes, representante da Gerência de Educação da 6ª CRE finalizou a atividade falando sobre o trabalho dos educadores e oficineiros. “O trabalho de vocês é magnifico. A atuação de vocês é muito importante para as escolas. Vocês são o ele entre os alunos, escola, comunidade. Esses encontros precisam acontecer mais vezes para que vocês se sintam parte da rede, pois são um elemento muito importante para o desenvolvimento dos estudantes. Vocês precisam dessa troca, divulgar o trabalho de vocês, precisam ser conhecidos em toda a rede municipal, não apenas na 6ª CRE. Parabéns, a 6ª CRE está orgulhosa e muito bem representada por vocês”, finalizou.

Patrícia Fernandes, representante da 6ª CRE

Por Thiago Maia

Integração entre Educadores Comunitários e Bairros Educadores

O primeiro encontro dos educadores comunitáriosda escolas que fazem parte da 6ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), foi realizado no dia 18 de abril, na Arena Jovelina Pérola Negra, no bairro da Pavuna. Reunindo mais de 30 pessoas representativas de sete Bairros Educadores: Anchieta, Costa Barros, Acari, Coelho Neto, Pavuna e Irajá, além da presença da gerente de educação da 6^ª CRE, Patrícia Fernandes Ferreira, e da assessora da 6^ª CRE, Valéria Ramos, o encontro serviu como uma troca de saberes entre o projeto Bairro Educador e os profissionais do Programa Mais Educação.

Esta iniciativa foi uma proposta do Bairro Educador Anchieta, representado pela gestora de projetos Roberta Gonçalves e pelo gestor de núcleo Anderson Correa. Inicialmente, o encontro seria destinado a atender a demanda específica da Escola Municipal Lucio de Mendonça, em Anchieta, mas dialogando com outros Bairros Educadores, optou-se por uma ampliação e diversificação dos participantes, o que resultou em num encontro rico de experiências e partilhas.

Por parte do Bairro Educador Pavuna, participaram do encontro o educador comunitário da Escola Municipal Andrea Fontes Peixoto, Iuri Rodrigo e a educadora comunitária da Escola Municipal Zilda Nunes da Costa, Alecssandra Silva. Ambos são parceiros do Projeto Bairro Educador nas respectivas unidades escolares, desenvolvendo e apoiando diversas atividades educacionais, como a organização do processo de formação e eleição para o grêmio estudantil e o desafio do passinho, na Escola Municipal Andrea Fontes Peixoto, conscientização sobre uma alimentação saudável e caminhada contra a dengue, na Escola Municipal Zilda Nunes da Costa, mobilizando também a associação local de moradores.

Para os educadores comunitários, ações como essas representam um importante passo no sentido de uma maior capacitação para a função, bem como um melhor entendimento da ideia de educação integral.

A equipe do Bairro Educador Pavuna agradece o convite e a generosidade aos companheiros do Bairro Educador Anchieta pela oportunidade formativa, bem como a participação dos educadores comunitários Iuri e Alexsandra no encontro.

Por Déborah Sobrino

I Roda de Conversas: Eu + Você + O Outro = Nós, na E. M. Lucio de Mendonça

No dia 13 de abril, foi iniciada a 1ª reunião de formação de Núcleo de Família na E. M. Lucio de Mendonça, que integra o Bairro Educador Anchieta. Esse encontro teve como finalidade dar o pontapé inicial na formação de grupo de famílias que irão se encontrar mensalmente, sempre discutindo temas propostos a partir da demanda das mesmas.

 

O Encontro recebeu, intencionalmente, o nome de I Roda de Conversas: Eu + Você + O Outro= Nós, para mostrar a importância de se trabalhar em grupo. O tema central da roda de conversas foi a “Família”. Discutimos conceitos como: O que é uma família? Qual a função da família na sociedade? O que uma família precisa para ser acolhedora?

 

Durante o encontro, contamos com a participação de uma importante parceira, a conselheira e multiplicadora em Prevenção à Dependência Química, Sandra Regina, que ouviu atentamente às histórias das famílias e pôde contribuir com inúmeras dicas e orientações.

 

Ao final, as mães fizeram uma avaliação do encontro e, de acordo com os depoimentos, a iniciativa teve um resultado positivo.

 

“Eu gostei por estarem falando da família e estou tendo muitos esclarecimentos”

“Eu aprendi que a união faz a força”

 

“Eu sugiro que continue tendo, não só aqui, mas em outras escolas, pessoas falando e aconselhando os pais.”

 

Durante a roda de conversa ficou claro como as mães têm assuntos e experiências a serem compartilhadas, e como oportunidades de troca como esta podem suprir de maneira qualitativa esta demanda. Pensando em criar este canal de comunicação entre as famílias e também com a escola, ficou acordada com as mães a realização de encontros mensais. Assim, esperamos que este Núcleo cresça e se fortaleça com temas e experiências demandados pelos próprios participantes.

 

“Quando um grupo se inicia, todos chegam trazendo o que é seu, desconfiados, apreensivos, alegres, interessados, observadores, distraídos, esperançosos, temerosos, tímidos, expansivos, silenciosos, resistentes.”

“Aproximam-se, na sua história de vida, seu desejo. Mãos soltas e olhares inquietos começam a observar outros seres, outros olhos, e ao se darem as mãos somam afetos, alegrias, preocupações, carinhos e medos.”

 Margarida Serrão e Maria Clarice Baleeiro

 

Por Roberta Gonçalves, Gestora de Projetos do Bairro Educador Anchieta

Cidadania em foco

Com o propósito de construir o exercício da cidadania nos estudantes e contribuir na consolidação da proposta curricular da Escola Municipal Lucio de Mendonça, BE Anchieta, foi exibido no dia 11 de março, o vídeo Cidadania para Criança, que aborda o significado do termo “cidadania” e as ações que a representam no cotidiano, tais como: a preservação do patrimônio público, o pagamento de tributos (sua origem e significado), entre outros.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da unidade escolar, reformulado pela coordenadora pedagógica Sandra Maria, tem como temas: cidadania, sustentabilidade, tecnologia e cultura, dentre outros assuntos pertinentes à atualidade. 

Os estudantes puderam se conscientizar sobre os importantes deveres que todo cidadão deve cumprir, e também compartilharam entre si suas experiências cotidianas.

Por Roberta Gonçalves

Parceria entre o BE e a Arena Jovelina Pérola Negra da Pavuna

No dia 07 de março, a equipe do projeto Bairro Educador se reuniu com o coordenador da Arena Jovelina Pérola Negra da Pavuna, Anderson Barnabé e a produtora e articuladora da Arena, Cíntia Monsores, para estabelecer uma parceria entre o espaço cultural e o projeto.

Participaram da reunião os gestores de projeto dos BE’s Pavuna (BE Déborah Sobrino), Coelho Neto (Cristina Moreira), Acari (Carlos Carvalho), Anchieta (Roberta Gonçalves) e Costa Barros (Amarildo Silva) e o gestor de núcleo, Anderson Correia. Foi acordado que serão cedidos ingressos para que os estudantes das unidades escolares atendidas pelo BE possam assistir apresentações de peças teatrais, dança e exposições de artistas. Essas atividades também poderão ser oferecidas aos responsáveis, ampliando e fortalecendo a integração família-escola.

Outro destaque ficou por conta da possibilidade de realização de rodas de conversa com os estudantes, promovidas pela Arena a respeito das profissões, reforçando umas das estratégias de ação do Bairro Educador que é investir no diálogo com jovens sobre a importância do estudo na ampliação das perspectivas de vida, inclusive no que se refere ao aspecto profissional.

“É necessário romper os muros dessa sociedade e estimular nos alunos as mais diversas culturas por meio da acessibilidade”, disse Anderson Barnabé. Ele argumenta que a sociedade só mudará a partir do momento que “novas fórmulas de educação surjam, propiciando também diferentes formas de pensamento e de ação”.

Por Déborah Sobrino