O Bairro Catumbi visto pelos estudantes

Em nosso bairro tem muitas ruas com buracos, muito lixo, muitas kombis, muito mato e muitos cachorros. Tem a Chaminé, lá funciona a clínica da família, a creche e o moto taxi. Tem também uma academia gratuita, onde todo mundo pode usar.

No passeio ao bairro conhecemos: A Igreja e o Cemitério. A igreja é muito grande. O tio explicou como Jesus ressuscitou, como a igreja foi construída e quem foi Nossa Senhora do Salete.

No Cemitério, o passeio foi bom, lá tem um monte de túmulos onde colocam caixões.

Vimos os túmulos da Chiquinha Gonzaga, Barão de Mauá, Famílias: Agra e Gama Filho, Índia Jupíra, o túmulo da associação de compositores brasileiros e também vimos os túmulos e a estátua do homem que escreveu a letra do hino nacional. Por isso  gostamos mais do passeio ao Cemitério.

Por Estudantes da Turma 1301 da E.M. Catumbi, BE Catumbi

Estudantes da Escola Municipal do Catumbi Visitam o CCBB

No dia 10 de Abril estudantes da Escola Municipal do Catumbi visitaram o Centro Cultural do Banco do Brasil - CCBB e se maravilharam com as atividades e com espaço físico do prédio.

Atividade que busca ensinar de forma lúdica e sensibilizar os estudantes ganha novo formato garantindo ainda maior aproveitamento do corpo escolar. As visitas agora são disponibilizadas através de sorteios entre os participantes, durante o encontro que é realizado num sábado pela manhã, uma vez pó mês. Em seguida é realizada uma formação com os professores, educadores ou gestores sobre a exposição em exibição, com a ideia de ter uma visita mais qualificada, onde se é proposto trabalhar previamente em sala de aula com os conteúdos que serão abordados nas exposições.

A Coordenadora Pedagógica Giselle Reigoto após ter sido sorteada oportunizou  a visita para duas turmas, apoiada pelo Gestor de Projetos Hugo de Oliveira os estudantes conheceram passo a passo todas estrutura e história do antigo banco do Brasil.

Iniciaram a visita pelo lado de dentro do prédio, fazendo o reconhecimento a partir de fotografias da estrutura física e suas mudanças na parte arquitetônica, em seguida foram para parte de fora fazer as mesmas comparações. No momento seguinte, ouve contação de história e ocupação do espaço do teatro. Ao término, os estudantes seguiram para sala de cinema onde foram exibidos pequenas animações dos festivais que estavam sendo exibidos.

 

Questionados sobre o que acharam do dia e das animações vistas, todos enfaticamente expressavam com palavras e contentamento nos rostos,  atitudes positivas sobre a visita ao centro. 

O Bairro Educador e Escola Municipal Catumbi agradecem ao CCBB pela belíssima aula-passeio.

 

Por Hugo de Oliveira

Estudantes visitam a Igreja de Salette

Compondo a trilha educativa - Identidade Catumbi - os estudantes das três turmas de 3º ano da Escola Municipal Catumbi, BE Catumbi, visitaram no dia 1º de abril,  a Igreja Nossa Senhora da Salette com o objetivo de sensibilizá-los para a valorização e resgate da cultura do bairro.

Os estudantes foram recebidos pelo padre Marcos Reis, que mostrou para os estudantes o santuário, explicando a história do padre Clementino Henrique, arquiteto e fundador da igreja.

Os estudantes conheceram um pouco da história dos evangelhos, com o auxílio das imagens dos vitrais da igreja. Os estudantes fizeram comparações entre as imagens e alguns ressaltaram que gostaram de ampliar o conhecimento, por meio da visita.

Como estava próximo à Semana Santa, o pároco Mário Reis contou para os estudantes a história da Páscoa e explicou que a igreja possui este nome devido a aparição de uma mulher na montanha de La Salete, nos Alpes franceses.

De acordo com o padre Marcos, a igreja abriga uma sala que serviu como local de exibição de filmes, sendo o primeiro cinema do bairro.

Agradecemos à Igreja de Salette através do padre Marcos, pela recepção, à coordenadora pedagógica Giselle Reigoto, à secretária Valdinéia Gomes e a professora Beanire Alves que incentivou e apoiou a ação proposta no projeto.

Por Hugo de Oliveira

Reunião para apresentação do Projeto Identidade Catumbi

Após duas semanas de reuniões voltadas para a criação, planejamento e sistematização, foi planejada a trilha educativa “Identidade Catumbi”. A trilha foi pensada a partir do PPP - Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Catumbi, que visa o resgate e a valorização da história do bairro do Catumbi com propostas pensadas em cima das orientações curriculares.

Em uma conversa entre o gestor de projeto do BE Catumbi e o gestor do cemitério São Fransisco de Paula, foi informado que o bairro do Catumbi possui umas das principais e mais tradicionais necrópoles da cidade do Rio de Janeiro. Situado entre as ruas Itapiru e Catumbi, foi inaugurado em meados do século 19, sendo considerado o primeiro cemitério brasileiro destinado a enterros de não indigentes ou escravos, e atualmente é equipado com sistema informatizado, capela com ar condicionado e carrinhos eletrônicos. Outro ponto característico do bairro a ser trabalhado com os estudantes é a Igreja Salette, fundada em 1914, no seu estilo neo-gótico.

O BE preparou uma apresentação para os professores explicando passo a passo do planejamento pedagógico e de que forma elas podem auxiliar os estudantes com os desdobramentos das atividades ou geração de conteúdos a serem trabalhados durante as aulas. O gestor de projeto do BE explicou aos professores a importância e a relevância da atividade na vida dos estudantes, utilizando como exemplo os cemitérios da Argentina e São Paulo, onde os guias auxiliam as visitas aos túmulos de personagens históricos que tiveram alguma importância na história do bairro, da cidade ou do país.

O objetivo da trilha educativa é estimular os estudantes a pesquisarem sobre o tudo o que conhecem sobre o bairro, ampliando o conhecimento destes a respeito do local em que estudam.

Por Hugo de Oliveira

Alunos fazem passeio virtual ao bairro do Catumbi

Movidos pelo PPP - Projeto Político Pedagógico da escola – Identidade Catumbi – que visa o resgate cultural e valorização do bairro, o BE Catumbi, em parceria com o corpo docente da Escola Municipal Catumbi, representado pela coordenadora pedagógica Gisele Reigoto prepararam no dia 25 de março um passeio virtual pelo bairro, por meio da ferramenta Google Maps.

Auxiliados pelas professoras Sara Buas (sala de leitura) e a professora Jussara Olinev (artes cênicas) que vêm adaptando, desenvolvendo e produzindo conteúdos temáticos em suas aulas, os estudantes têm vivido um clima de estranheza e contentamento ao falar do bairro onde vivem. Desenhos sobre o bairro, fotografias antigas, acrósticos com a palavra Catumbi e entrevistas com os familiares sobre determinadas brincadeiras têm fomentado curiosidade e impulsionado os estudantes na busca por conhecer mais sobre o local onde estudam.

Para começar a trabalhar com os estudantes das turmas de 3º ano as questões ligadas ao bairro do Catumbi, foram feitos questionamentos sobre o que eles conheciam no bairro. A maioria citou alguns pontos do bairro como: “- a Igreja de Salette, a Apoteose, a escola, a chaminé, o cemitério, o Morro da Mineira - o campo e o bar do Expedito especificamente -, o Banco e por último o supermercado”.

Recolhidas as informações, foram aproximadas as imagens aéreas da praça que fica em frente ao cemitério. Eles identificaram imediatamente a primeira imagem da projeção, comentando que conheciam o local e que já haviam passado por ali.

O mapeamento também contou com a visualização no formato panorâmico, que mostrou também a frente da unidade escolar, onde os estudantes, rapidamente reconheceram a imagem e se indagaram, se havia uma câmera em tempo real na porta da escola. Foram percorridos outros locais listados, tendo como ponto principal da atividade a entrada da comunidade da Mineira, local onde grande parte dos estudantes moram.

Através desta atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de ver a própria comunidade com um outro olhar, a reconhecendo não como um local de más referencias, mas como um lugar de pertencimento.

A diretora, a coordenadora e as professoras foram unanimes nos comentários sobre a qualidade da atividade, e a importância da mesma para a formação de uma nova geração de moradores, principalmente, futuros admiradores do bairro. No final do passeio foram distribuídos bilhetes de autorização aos responsáveis para visita a outros locais na semana seguinte.

Por Hugo de Oliveira

O planejar e o fazer

Durante as últimas semanas de fevereiro, após o início do ano letivo das unidades escolares integrantes dos BE’s Catumbi e São Carlos, o gestor de projeto Hugo de Oliveira, junto ao corpo docente das escolas e parceiros deram início ao planejamento das atividades a serem trabalhadas com os estudantes em 2013.

O BE impulsionado pela gestão democrática vem buscando trabalhar de forma coletiva a produção de ferramentas para qualificar o aprendizado do estudante, visando melhorar o currículo nacional.

Foi iniciada uma sondagem através do PPP - Projeto Político Pedagógico das escolas (instrumento que norteia as atividades escolares) para que se conheça a visão da coordenadora pedagógica e/ou direção com relação às propostas de trabalho para o ano letivo, e, além disso, os encontros com as unidades escolares foram importantes para o alinhamento das ideias. O gestor de projeto do BE, Hugo Oliveira, junto à direção das escolas pesquisou quais ações dialogam com o PCN - Programa dos Currículos Nacionais – buscando tornar as atividades desenvolvidas com os estudantes mais atrativas, justificáveis e pedagógicas.

A diretora da Escola Municipal Catrumbi, Renata Garrão, ressaltou que visa inovar com as ações do Bairro Educador este ano.

"Quero trabalhar Educação Financeira com os alunos, gerar neles o senso de responsabilidade tanto no consumo quanto no investimento", ressaltou a diretora.

Foram propostas ações pontuais, miniprojetos e/ ou projetos e trilhas educativas que vão ao encontro dos interesses da unidade escolar. O intuito é fazer com que os estudantes aprendam de forma lúdica, se conscientizando sobre a importância dos estudos em sua vida. Foram apresentadas algumas ações no decorrer dos encontros: Escola Municipal Estados Unidos – Projeto CEI (Conhecer, Escolher e Investir): oficinas pedagógicas sobre projetos de vida, transição para o ensino médio, feira de profissões e oficinas com o grêmio estudantil; Escola Municipal Catumbi – atividades que estimulem os estudantes a pensar sobre educação financeira; Escola Municipal Fundação Leão XIII – atividade de contação de histórias; Escola Municipal Canadá – feira de gastronomia e passeata do lixo. Entre elas, destacamos a 2ª edição do “Desafio do Passinho” que será uma ação comum entre as unidades escolares.

Por Hugo de Oliveira

Alunos participam do “Desafio do Passinho”

O projeto Bairro educador, com o objetivo revelar o melhor dançarino de “passinho”, iniciou em outubro o   evento “O Desafio do Passinho” entre os estudantes da Escola Municipal Canadá, Escola Municipal Catumbi e Escola Municipal Estados Unidos. O objetivo é fomentar esse estilo de dança como expressividade cultural, permitindo aos alunos interagir socialmente, definir e afirmar sua identidade individual, cultural e coletiva dentro da cultura Funk.

 A primeira eliminatória realizada na Escola Municipal Canadá no dia 17 de outubro, teve uma grande aceitação dos estudantes e contou com a participação dos professores. Assim, como em todas as eliminatórias foram usados os critérios: habilidade, ritmo e as dificuldades de variações dos passos. Foram selecionados, nesta primeira fase nove alunos. A segunda etapa da competição foi realizada no dia 29 de outubro, na Escola Municipal Catumbi, de onde saíram mais 06 competidores. A última seleção foi realizada na Escola Municipal Estados Unidos, com cerca de sete alunos selecionados para a final, atendendo sempre aos principais critérios para concorrer ao “Desafio do Passinho”. A final, realizada no dia 17 de novembro, teve a Escola Municipal Catumbi como palco da culminância, com o apoio de outras escolas, direção e professores.

O aluno David Batista da Escola Municipal Estados Unidos foi selecionado o melhor dançarino de passinho entre os Bairros Educadores do Catumbi e São Carlos.

O BE atribui o sucesso do evento ao reconhecimento e valorização cultural dos estudantes, trazida para dentro do espaço escolar, bem como os esforços de cada escola, (principalmente dos professores de Educação Física) que contribuíram para a realização do evento.

A equipe do BE agradece as diretoras, coordenadoras pedagógica, os professores, a UPP do bairro de São Carlos e à UniCarioca pelo envolvimento, confiança e a participação no evento.

Por Hugo de Oliveira

Espetáculo Teatral anima estudantes no BE Catumbi

Na última sexta-feira, dia 24 de agosto, os estudantes da Escola Municipal Catumbi, unidade escolar integrante do BE Catumbi, assistiram ao espetáculo teatral “Canino o dente fujão”. A atividade foi realizada a partir de uma parceria estabelecida entre o Bairro Educador e o SESC Santa Luzia, que oferece diversas ações que visam contribuir com a higiene bucal das crianças. O objetivo da ação foi ensinar de forma lúdica, como evitar a cárie e estimular os estudantes a fazerem corretamente a higienização bucal.

Diretora da unidade escolar conversando com os alunos antes da peça

A peça retratou a vida do menino Norberto que não gostava de escovar os dentes, pois achava um grande desperdício acabar com o gosto dos alimentos na sua boca. Devido a falta de cuidado com os dentes, o personagem adquiriu cárie.

Norberto não quer saber de escovar os dentes

 A história foi composta pelos seguintes personagens: “Canino”, “Molar”,  “Incisivo”, a “Cárie” e o “menino Norberto”. A partir da peça, os estudantes começaram a compreender a importância de escovar os dentes, usar o fio-dental, higienizador bucal e fazer refeições saudáveis, que ajudem a contribuir com a saúde de forma integral.

Durante o espetáculo, os estudantes interagiram bastante com os atores da peça. De acordo com um ator é importante trazer o teatro para o ambiente escolar.  “São estas crianças que devem nos assistir no futuro,  e nesse sentido este tipo de atividade artística adentrando o ambiente escolar é de suma importância para a construção de uma educação que pense os sujeitos de forma integral”.

O SESC de Santa Luzia estará de volta à Escola Municipal Catumbi em setembro,  para aplicação de flúor nos estudantes, contribuindo mais uma vez de forma concreta na saúde e higiene bucal destes.

Por Eduardo Gryzagoridis

Reforçando um pacto pela vida com a Cia de Teatro artesanal

Com o projeto “Futuro no Meu Jardim”, da Companhia de Teatro Artesanal, espetáculo patrocinado pela companhia de gás CEG e produzido pela A. Guimarães, algumas escolas da rede pública do Rio de janeiro tiveram a oportunidade de aprender sobre formas de energias naturais e sobre como cuidar do meio ambiente para que no futuro ela possa continuar sendo aproveitada de forma satisfatória. No dia 24 de outubro, por meio de uma parceria com o Bairro Educador, a Escola Municipal Catumbi foi contemplada com a apresentação da peça para os estudantes do turno da manhã.

A Escola Municipal Catumbi tem como Projeto Político Pedagógico (PPP): “Um pacto pela vida”, sendo o meio ambiente seu tema gerador. A escola está trabalhando com os alunos ao longo do ano letivo a importância de valorizar o meio ambiente e formas de conservá-lo. A peça o “Futuro no Meu Jardim” serviu como culminância das atividades que vinham sendo propostas pela escola.

O principal foco da peça é informar sobre a utilização responsável da energia elétrica e ressaltar a importância da preservação da natureza a partir do cuidado com as plantas e animais, da utilização adequada do consumo de água e por último o cuidado que se deve ter em utilizar o gás na vida doméstica.

A apresentação do grupo foi assistida atentamente pelos 50 estudantes presentes. A apresentação ocorreu no pátio da escola estrategicamente adaptado para realização da atividade. Foi uma manhã extremamente diferente do cotidiano dos alunos, e eles não só aproveitaram como também ficaram bastante empolgados e animados com todo o cenário diferente no ambiente escolar.