Últimas atividades da Trilha Educativa Ilustres Mortais - desdobramentos

Na sexta feira, dia 21 de junho, realizamos a última atividade da Trilha Educativa Ilustres Mortais - a gravação para o Globo Educação. O trabalho representa a ação que reuniu as escolas que integram a rede municipal de educação do Caju, CIEP Henfil, Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas, Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes e Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel.
 

 

A gravação para a emissora registrou a interação dos estudantes ao cemitério São Francisco Xavier. No percurso os estudantes relataram as histórias que mais chamaram atenção no cemitério, um exemplo foi a lenda da menina que morreu na escola, apesar do esclarecimento relacionado ao óbito e a criação da escola, os estudantes continuam acreditando na lenda.

 

Outro ponto a ser destacado, foi a participação das professoras Nágela Gonçalves e Cassiana Vidal, porque ambas aplicaram no campo santo o conteúdo pedagógico, ou seja, o desdobramento da aula passeio. Cabe aqui ressaltar a abordagem desenvolvida pela professora de português da Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes e a da professora da sala de leitura da Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas a pesquisa bibliográfica dos artistas encontrados no Cemitério São Francisco Xavier.
 

 

O Bairro Educador agradece o investimento das escolas em garantir o desdobramento da atividade de apropriação do bairro, e principalmente na valorização do equipamento urbano caracterizado do bairro, o cemitério.

 

Por Marcelly Pereira

Feira de Profissões no Bairro Educador Caju

Foi realizada no Caju, no dia 12 de junho, a Feira de Profissões reunindo os estudantes de 9º ano das Escolas Marechal Mascarenhas de Moraes e Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel. Os parceiros UERJ, UFF, SENAI, Multiterminais, Estaleiro Paraguaçu, Petrobrás e Pontes para o Futuro são os responsáveis pelas oficinas, palestras e cadastramento de cursos gratuitos. E os gestores de Projetos: Hugo de Oliveira, Jéssica Tamara Andrande de Paula, Priscilla Babo e Victor Rocha dos Bairros Educadores, Catumbi, Jacaré, Mangueira, Santa Teresa, Santo Cristo e São Carlos e Gestora de Núcleo Kalina Lígia Cabral Honório também apoiaram a feira.

Assim, como no ano anterior, a Gol de Letra, a Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel e a SOS sediaram a Feira das Profissões, redistribuindo os estudantes nas salas e no Solarium.

No turno da manhã os gestores de projetos organizaram os estudantes a participar das atividades que demonstravam interesse, as opções para escolha eram oficinas de Pintura de Parede, Palestra da Multiterminais, Mini curso de Publicidade Comunitária e Palestra de Fisioterapia. Em todas as salas observamos maior entrosamento e interação entre parceiros, estudantes e gestores de projetos. Cabe salientar que a oficina de pinturas de paredes do SENAI atraiu não somente estudantes, como responsáveis, uma funcionária da unidade escolar e parceiros.

Já à tarde os estudantes, já sensibilizados com a Feira das Profissões, se organizaram a partir das oficinas que tinham vontade de conhecer. Assim como no turno da manhã, as oficinas aconteceram de forma simultânea, e os parceiros foram Estaleiro Paraguaçu, Petrobrás, SENAI e Pontes para o Futuro. Além destas ações, o gestor de projetos Hugo de Oliveira aplicou o Jogo das Profissões.

A novidade este ano foi a presença dos STAND’s das empresas do bairro e do SENAI. O Estaleiro Enseada Paraguaçu e a Multiterminais explicaram aos estudantes no stand o Jovem Aprendiz, apresentou brevemente a empresa e as profissões atuantes. Já o SENAI realizou cadastramento nos cursos.

O objetivo era promover a integração com os estudantes das duas unidades escolares envolvidas, tais como integração aos responsáveis participantes.

Nossos agradecimentos aos Parceiros que promoveram a Feira de Profissões, as unidades escolares que sediaram e acolheram a proposta e aos nossos estudantes pela interação e envolvimento nas atividades.

Por Marcelly Pereira

Estudantes utilizam o cemitério como espaço educativo

Trabalhar a apropriação e valorização do bairro, por meio de visitas ao maior cemitério da América Latina, o Cemitério São Francisco Xavier, localizado no bairro do Caju e o primeiro da cidade do Rio de Janeiro, é uma das atividades pedagógicas propostas pela trilha educativa “Ilustres Mortais”, que envolve quatro unidades escolares integrantes do projeto Bairro Educador e teve sua culminância no último dia 11, na Vila Olímpica do Caju.

A culminância da trilha contou com a participação de estudantes, responsáveis, representante da 1ª CRE, corpo docente e parceiros do Bairro Educador, que potencializaram a ideia da trilha.

“Ilustres Mortais” tem como proposta resgatar a memória do Caju, por meio da visita dos estudantes a túmulos aonde foram enterrados personagens da história e cultura do Brasil. Além disso, a aula passeio integra o conteúdo curricular das disciplinas escolares, através da exploração do cemitério como um espaço turístico e educativo.  

A professora da Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes, Cassiana Vidal, trabalhou com os estudantes a questão do turismo cemiterial, que é referência em países como França, Uruguai, Peru, Chile e Argentina, e que funciona como geração de renda para os moradores do entorno, que também fazem a restauração do equipamento urbano, o utilizando para estudos, pesquisas e lazer. Além de falar sobre a cultura do povo mexicano, que promove uma grande festa quando alguma pessoa tem uma morte natural.

“O Bairro Educador está sendo uma ponte de motivação e auxílio para a escola. O Projeto Político Pedagógico da unidade escolar trabalha a autoestima dos alunos, e a trilha os estimula a ter orgulho do bairro onde vivem”, disse Cassiana ao ressaltar a importância da trilha para a vida pessoal desses alunos.

A professora de história e especialista em pedagogia cemiterial, Kate Rigo, afirmou que o maior desafio deste trabalho é convencer o setor pedagógico de que o cemitério é uma escola a céu aberto, pois trabalha a matemática, os variados estilos da arte grega, por meio dos mausoléus, a geografia, ciências, filosofia e outras disciplinas em um espaço diferente.

“A ideia de utilizar o cemitério como um espaço de aprendizagem não é comum para a  sociedade brasileira. A iniciativa da trilha educativa é ótima, pois além de adquirirem mais conhecimento, os alunos começam a valorizar a própria vida”, concluiu Kate.

Apresentação de dança dos alunos

Lucas Lima, estudante do 6º ano do CIEP Henfil, nunca havia ido a um cemitério e através da visita pôde ampliar seu conhecimento com relação a história do bairro onde mora desde que nasceu.

“Tenho orgulho de morar no Caju, pois além de ter a Vila Olímpica, há várias pessoas famosas enterradas no cemitério”, ressaltou o estudante.

As atividades da trilha “Ilustres Mortais” foram articuladas com os estudantes das Escolas Municipais Marechal Mascarenhas de Moraes, Espiridião Rosa, Walter Carlos Magalhães Fraenkel e CIEP Henfil, todas integrantes do Bairro Educador Caju, desde março deste ano.

Por Ana Paula Santana

Os primeiros impactos após visita ao cemitério

A atividade de visitação de estudantes, professores e parceiros ao Cemitério São Francisco Xavier, no Caju, completou um mês no dia 1º de maio. A ação é uma proposta do Bairro Educador Caju, na perspectiva da consolidação do território como um espaço educativo.

O Bairro Educador, a partir de um planejamento e construção conjunta entre escola e parceiro, integrou os saberes curriculares e populares, contribuindo na formação dos estudantes. Durante a visita, os estudantes foram estimulados a exercitarem a leitura, cidadania e  pesquisação.

A participação do Parque de Material Eletrônica da Aeronáutica - PAME, Clínica Municipal de Saúde Fernando Braga Lopes e do Programa Mais Educação potencializaram a utilização do cemitério e permitiu uma ampliação da rede de parceiros do BE. Além de trabalhar os conteúdos pedagógicos, também foram ressaltadas a utilização do local para geração de renda, melhor aproveitamento dos moradores e restauração do cemitério.

A inserção da Aeronáutica viabilizou o transporte dos estudantes e, em contra partida, a gestora de projeto do BE Caju, Marcelly Pereira, responsabilizou-se em sensibilizar e levar os estudantes do Segundo Turno Cultural ao cemitério. O Segundo Turno Cultural é um curso preparatório para os estudantes da rede municipal de educação, que atende a 100 beneficiários, em sua  maioria alunos das unidades de ensino do próprio bairro (Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas e Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel).

Na próxima sexta feira, dia 10 de maio, será realizada a culminância da trilha educativa “Ilustres Mortais”. 

Por Marcelly Pereira

Primeiros encontros da trilha educativa: Ilustres Mortais

Na primeira quinzena de março a gestora de projetos, Marcelly Pereira, iniciou a trilha Ilustres Mortais nas quatro unidades escolares que integram o BE Caju: CIEP Henfil, Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas, Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes e Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel. Até o presente momento foram finalizados os dois primeiros encontros, que antecedem a visita ao cemitério.

Ao apresentar a proposta da trilha, os professores demonstraram entusiasmo e anteciparam para os estudantes que eles irão visitar o espaço cemiterial.  Os estudantes, no início, se espantaram com a proposta de visitar o cemitério, pois não enxergavam as potencialidades deste equipamento urbano. Após entenderem a proposta da visita, assistiram um vídeo de sensibilização com imagens antigas do bairro, mostrando as riquezas e o legado da nobreza no Caju. Todos foram questionados com relação ao equipamento urbano e o por que têm resistência em visitá-lo.

A atividade do segundo encontro foi pautada nas habilidades dos estudantes de 6º ano, na disciplina de geografia, que trabalha a relação do aluno com o bairro de origem. No primeiro momento a gestora de projeto explanou sobre o conceito de lugar e as suas diversas significações, utilizando as orientações de ações lúdicas do Educopédia. Na perspectiva de integrá-los à trilha, o encontro foi interativo, pois contou com a participação deles no simulador de vida, uma aula prática sobre o conceito de lugar, relacionado à sobrevivência do dia a dia e à vida social. Em seguida, os estudantes acessaram o google maps, onde foi apresentado o mapeamento do Bairro Educador e explicado cada ícone. A partir da interatividade dos participantes foram visualizados um varal e um resquício de praia (bastante poluída), mas com um píer abandonado.

Nesta semana foi finalizado o terceiro encontro da trilha, que tem como proposta mostrar os marcos históricos do bairro, com a construção da linha do tempo, tendo como ponto inicial a chegada da Família Real ao Brasil. Para garantir a atenção dos estudantes e potencializar a participação das professoras, será realizado um jogo de perguntas e respostas, com direito a ajuda dos professores, google e universitários.

A cada encontro os estudantes diminuem suas resistências e ampliam o conhecimento a respeito do tema. A geógrafa Nágela Golçaves, professora da Escola Marechal Mascarenhas de Moraes, sinalizou alguns trabalhos possíveis para serem elaborados ao longo do semestre. A diretora Maria Cristina Caramuru comentou que na Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas realizou um trabalho similar na década de 80, mas naquela época o bairro era outro, e acrescentou o roteiro da visita ao cemitério.

Na primeira semana de abril os estudantes irão visitar o cemitério. Será um momento de rupturas e de ressignificação, onde o cemitério será visto como um espaço educativo.

Por Marcelly Pereira

Retorno às escolas do BE Caju

As aulas das escolas da rede municipal de ensino tiveram início na última semana de fevereiro, e o BE Caju fez um planejamento com o objetivo de aplicar atividades lúdicas que serão desenvolvidas com os estudantes no decorrer deste ano letivo. Para a realização das atividades, é fazer um traçado pedagógico realizado a partir do Projeto Político Pedagógico - PPP e o plano de trabalho dos professores. 

Os planos de trabalho estão em processo de amadurecimento, todos foram construídos a partir da demanda e do perfil da comunidade escolar. Apesar das especificidades, é necessário alinhar algumas ações entre as unidades de ensino, promovendo uma integração entre as escolas do bairro. Este ano duas atividades irão integrar as escolas, a trilha do "Eu" e "Ilustres Mortais". As escolas do Bairro Educador Caju são: CIEP Henfil, Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel, Escola Municipal Marechal Mascarenhas de Moraes, Escola Municipal Professora Laura-Sylvia Mendes Pereira e Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas.

A trilha do “Eu” surgiu no ano passado, pois foi identificado de acordo com a opinião de estudantes de unidades escolares do entorno, que haviam diversos fatores que tornavam o CIEP Henfil um espaço negativo, devido também a sua localização. A trilha educativa do “Eu”, edição 2013, apresenta algumas características, tais como: a utilização do google maps para identificar a casa dos estudantes da educação infantil, mostrando os diversos núcleos que integram o Caju. 

Segundo a professora Rosangela Patriota (Escola Municipal Professora Laura-Sylvia Mendes Pereira) “as mães e as crianças entendem o Caju apenas como o centro do bairro, porém quando falamos de Parque São Sebastião, Chatuba, Parque Conquista e Manilha, fazemos referência também ao Caju”. Ao encontro da trilha que propõe uma ação de apropriação da cidade, a professora Tatiane Gregório sinalizou uma atividade muito interessante aos estudantes, que foi conhecer o Pão de Açúcar, já que o bondinho abriu inscrição para fazer uma visita ao local.

Os “Ilustres Mortais” é a trilha educativa que dialoga com algumas das ações estratégicas do Bairro Educador, no que tange a apropriação da cidade; realização de ações coletivas entre as Escolas do Amanhã e outras unidades escolares do mesmo Bairro Educador; realização de ações envolvendo Escolas do Amanhã e parceiros; fomento de parcerias com PSE (Programa Saúde na Escola) e PSF (Programa Saúde da Família). O objetivo da atividade é motivar a utilização do equipamento urbano enquanto um recurso pedagógico, que permite melhorar o aprendizado nas disciplinas de português, história, artes e geografia. As escolas que estão participando dessa atividade são: CIEP Henfil, Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel e Escola Municipal Marechal Espiridião Rosas.

O BE pretende realizar este ano a feira literária do Caju; formação do núcleo de comunicação do amanhã; PROCEI - Projeto CEI - Conhecer, Escolher E Investir: oficinas pedagógicas sobre projetos de vida com transição para o ensino médio e feira de profissões; participar das reuniões do Cartão Família Carioca; criar o núcleo de mães; e a revitalização e fortalecimento dos grêmios. O planejamento agrega as propostas da direção, coordenação pedagógica, professores e estudantes. 

Por Marcelly Pereira

Feiras das Profissões integra Comunidade Escolar e parceiros

No dia 7 de dezembro, foi realizada na Escola Municipal Professor Walter Carlos de Magalhães Fraenkel, integrante do BE Caju, a I Feira das Profissões. A atividade é culminância da Trilha das Profissões, resultado de vários encontros com diversos parceiros e realização de atividades externas com objetivo de ampliar a visão dos estudantes acerca do mercado de trabalho e incentivá-los na continuidade dos estudos. O público alvo são estudantes do 9º ano e da turma ACELERA 3A.

Ao longo dos meses de trabalho, os estudantes convidaram determinados profissionais para participarem da culminância. O maior interesse dos estudantes era perceber o desdobramento da área cultural, consequência do debate com todos profissionais responsáveis pela produção do documentário “Mário e Fia”, na Escola SESC de Ensino Médio. Outro ponto a ser destacado refere-se ao interesse na área da saúde, com foco no curso de enfermagem. Aos alunos que desenvolveram o interesse, o gestor do Centro Municipal de Saúde Fernando A. Braga Lopes, Pablo Rodrigues Guedes viabilizou a visita ao espaço, para que pudessem conhecer a rotina de uma unidade de saúde.

Os parceiros responsáveis pelo enriquecimento da I Feira das Profissões foram: RECOFIA; SOS - Rotary Club; Centro Municipal de Saúde Fernando A. Braga Lopes, Coletivo Coca Cola Providência; SESC Santa Luzia; Samira Marques e UNICARIOCA. Estes parceiros desenvolveram, respectivamente: divulgação do curso com ênfase no período de inscrição; debate explicando a profissão; cadastro de estágio; peça de teatro Valdir e Valdirene com temática na DST (Doenças Sexualmente Transmissíveis) e palestra; apresentação de dança afro contextualizando os passos com a história dos escravos e divulgação dos cursos existentes nas universidades de ensino superior.

Um dos aspectos a serem ressaltados na Feira das Profissões deve-se a integração dos estudantes, que mesmo de férias, sensibilizados com a proposta e comprometidos com a ação, chegaram cedo, ajudaram a organizar o espaço, receberam os parceiros, deslocaram-se a fim de comprar o lanche e tiveram total apropriação do processo educativo. A Feira não representou somente o projeto de educação direcionado aos estudantes, ampliou-se pois sensibilizou a comunidade a integrar a atividade.

Por Marcelly Pereira