Batalha do Passinho

Os alunos da Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, participaram da eliminatória da Batalha do Passinho, o movimento começou quando o Gestor de Projeto Hugo de Oliveira esteve na escola para fazer o lançamento da competição, onde relatou aos alunos a sua experiência com a dança abordando os desafios e as conquistas, ressaltando para os alunos de que é possível dançar, competir e não perder a motivação pelos estudos.

Cartazes foram espalhados pela escola a divulgação maciça foi feita, o que chamou a atenção de Aleff Henrique da Silva, o rei do passinho da comunidade Santa Terezinha, ex aluno da escola, que prontamente se apresentou para dar treinamento aos competidores para que as chances de vencer da E.M Gama Filho seja maior. Com sua experiência e desenvoltura comandou as oficinas de treinamento propiciando maior confiança dos participantes.

No dia 28 de maio aconteceu na escola à primeira eliminatória com 32 inscritos, que puderam utilizar a dança e revelar a alegria de se descobrir através do próprio corpo e das qualidades de movimento. A dança também tem o potencial de trabalhar a capacidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal ao intelectual.

Os funcionários da escola se mobilizaram para assistir a competição, que proporcionou muita alegria e euforia para todos.

Agora restam 9 competidores que no próximo dia 14 de junho participarão da grande final na escola e, estão aguardando pelo momento da participação na batalha entre algumas escolas que participam do Projeto Bairro Educador.

            Esta atividade visou a realização de ações educativas envolvendo Escolas do Amanhã e parceiros, e permitiu que se desenvolvesse as habilidade de demonstrar  atitudes de confiança nas próprias capacidades motoras. Perceber as diferentes posturas (atitudes) corporais expressas ao longo do tempo no mundo da dança, Vivenciar e refletir sobre o movimento como uma sucessão de encadeamentos de formas corporais dentro de um espaço de duração.

Por Luiza Faustino

Eleição do Grêmio Estudantil

Os alunos da Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, compareceram às urnas no dia 21 de maio para elegerem o Grêmio Estudantil. O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola, ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação, tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. 

O Grêmio é um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos, uma entidade política, democratizante, com foco na aprendizagem, cidadania, compartilhamento e na luta por direitos estudantis. Foi um momento de muito entusiasmo pelo fato de poderem votar e com a possibilidade de representatividade de seus interesses junto à escola.

A Chapa Blindada composta pelos alunos: Jonathan de Souza Melo, Rebeca Nunes dos Santos, Brenda Barroso e Emerson Pacheco Pereira foi à vencedora na eleição. Com uma plataforma eleitoral simples, porém atenta aos interesses dos estudantes se apresentaram para: sempre que possível promover projetos de cultura e lazer, reativar o vestiário, colocar um bebedouro na quadra, colocar a trave no lugar, organizar campeonatos, oficinas e palestras.

Os eleitos acreditam que um Grêmio atuante contribui no aumento da participação dos alunos nas atividades da escola e podem ajudar na construção e manutenção de regras para um melhor convívio dentro da escola que é um local privilegiado de construção da cidadania, formação de lideranças e da promoção da cultura cívica.

 A Gestora de Projeto vem capacitando o Grêmio para que a sua participação nas decisões da escola seja de forma responsável e comprometida, que os seus direitos sejam respeitados, bem para que os mesmos cumpram seu deveres.

Por Luiza Faustino

Cine Pipoca e Oficina de Reciclagem

As turmas da Educação Infantil da Escola Municipal Ministro Gama Filho (BE Lins), assistiram, no dia 02 de maio a exibição do curta metragem Pik Isqui (Projeto SESC), que conta as aventuras de um simpático monstrinho que tenta salvar o seu planeta da destruição ambiental, e para isso investe na conscientização dos habitantes.

Após a exibição do curta a bióloga Ana Cristina iniciou uma roda de conversa com o grupo sobre as constatações que eles fizeram a respeito do desenho. As crianças foram conscientizadas sobre a importância da natureza e do meio ambiente que é essencial para o futuro, porque são elas que vão fazer do Ppaneta um lugar sustentável e melhor para se viver.

Na segunda parte da atividade os alunos participaram de uma oficina de reciclagem utilizando sacolas plásticas, caixas de leite, papelão, garrafas pet e outros, o que deu origem a um boneco, mostrando que é possível brincar sem degradar. Este foi um momento em que a oficineira ressaltou o quanto é importante reciclar, evitando assim os prejuízos ao meio ambiente. O boneco passou a ser o mascote da turma.

           

“As atividades oferecidas pelo SESC estão sendo uma grande oportunidade para as turmas de Educação Infantil, incentivando por meio de historias, músicas e outras atividades, o pensamento lógico, lúdico e intelectual das crianças. Este tem sido um momento muito esperado por eles e tem proporcionado para nós, enquanto professores, desenvolvermos outras atividades dando continuidade às oficinas”. Professora Isabel Machado.

Esta atividade visou a realização de ações educativas envolvendo Escolas do Amanhã e parceiros, e permitiu que se desenvolvesse a habilidade de explorar e aprofundar as possibilidades oferecidas pelos diversos materiais, instrumentos e suportes necessários para o fazer artístico.

Por Luiza Faustino

Reunião do Cartão Família Carioca com oficina de Horta e apresentação musical

Aconteceu na Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, no dia 11 de maio, a reunião do Cartão Família Carioca, onde o Bairro Educador em parceira com o SESC Engenho de Dentro realizou a oficina de Horta Terapêutica e promoveu a apresentação do Trio An Pasant.

      Os responsáveis foram conduzidos até a quadra da escola onde estava o educador Ambiental, Jorge Leite, que colocou em exposição de diversas mudas de ervas aromáticas e ervas medicinais. A oficina ressaltou a importância de uma horta residencial e a alimentação saudável, o educador apresentou aos responsáveis as ervas medicinais e salientou sua importância fazendo um resgate histórico de que a natureza foi a primeira farmácia da humanidade, as plantas medicinais proporcionam ao organismo humano sais minerais, ajudam a eliminar toxinas, limpando o sangue de impurezas e tonificando o estômago, os intestinos, os rins e o coração, além de terem propriedades terapêuticas.

Os responsáveis aprenderam que o cultivo de uma horta orgânica melhora a qualidade de vida das pessoas, pois além de garantir alimentos saudáveis, nutritivos e saborosos e sem custo, previne e até cura doenças. O monitor informou ao grupo que no mundo inteiro existe uma preocupação dos consumidores em relação à qualidade dos alimentos. Há uma conscientização de que muitos problemas de saúde poderão ser evitados se for consumido alimentos livres de agrotóxicos por isso é muito importante cultivar alimentos em casa, e para isso pode-se utilizar um pequeno espaço, garrafas pet, bacias usadas, caixotes etc.

Fazer uma horta proporciona o relaxamento através do contato com a terra e a natureza contribui para a formação de hábitos alimentares mais saudáveis.

A reunião também foi marcada pelo embalo do trio An Passant Cauê (voz e violão), Guto (guitarra) e Diego (carjon) que tocaram e cantaram para a integração e alegria de todos. A Direção da escola, os professores e os responsáveis ficaram muito entusiasmadas com a inserção destas atividades na Reunião do Cartão Família Carioca. Todos levaram para suas casas a muda de planta escolhida e plantada por eles.

Por Luiza Faustino

Apresentação da peça “Natureza viva” com o grupo Cantos do Rio

Os estudantes da Escola Municipal Ministro Gama Filho (BE Lins), assistiram no dia 25 de abril, ao Espetáculo Natureza Viva do grupo Cantos do Rio, (projeto do SESC) que levantou questionamentos sobre atitudes do homem com relação a produção de lixo, sua contribuição para a preservação do planeta Terra e a reflexão sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução de matérias de consumo.

Os atores Ana Nogueira e Jujuba proporcionaram aos estudantes momentos de aprendizagem e aproveitamento cultural, para cerca de 300 alunos, o que trouxe à escola uma significativa movimentação em torno da arte e cultura.

Esta atividade visou a realização de ações envolvendo Escolas do Amanhã e parceiros, permitindo que os alunos desenvolvam a capacidade criativa, estimulando a reflexão sobre o valor simbólico de diferentes produções artísticas, tendo em vista que diversos espetáculos são oferecidos à escola através das articulações do projeto Bairro Educadora.

“Muito legal a gente vem na escola e também pode assistir a uma apresentação teatra, fazendo que a gente aprenda como preservar o meio ambiente”, ressaltou um estudante da turma 1602.

Por Luiza Faustino

Sustentabilidade é aprendida através de oficina de música e dança

Os estudantes da Escola Municipal Ministro Gama Filho (BE Lins), participaram, no dia 24 de abril, da atividade “Contos ambientais” realizada pelo grupo cultural Mungangas e Pantins do projeto do SESC. O grupo apresentou histórias tradicionais de mulheres de diferentes regiões do Brasil que produzem adereços e objetos decorativos confeccionados com materiais recicláveis.

Através dos contos, os estudantes aprenderam que os cuidados com o meio ambiente ultrapassam os muros das grandes cidades e chegam também nos lugarejos onde quase tudo parece perfeito. Os atores ressaltaram que a sustentabilidade do planeta começa dentro da casa de cada um, e que dentro da escola os estudantes podem aprender mais detalhes sobre a reutilização de materias. Para finalizar uma oficina de artesanato foi oferecida para os alunos, que utilizaram caixas de papelão e palha de milho, para confeccionar cestas.

Após a encenação das histórias, os atores acompanhados dos músicos desceram do palco e juntamente com os estudantes formaram rodas de  músicas  e de danças regionais. A atividade visou a realização de ações que estimulam o reconhecimento  dos hábitos e costumes do povo brasileiro, por parte dos estudantes.

Por Luiza Faustino

Teatro e dança na escola com a CIA Híbrida de Dança

Os estudantes da Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, receberam no dia 15 de abril, através de uma parceria, a Companhia Híbrida de Dança, representada por um  grupo de doze integrantes, para a realização de dois espetáculos.

As duas apresentações procuraram mostrar de forma descontraída duas realidades no cenário da convivência social. A primeira, intitulada de “Paulinho Paulão”, foi assistida pelos alunos da educação infantil ao 5º ano. Misturando dança de rua à linguagem teatral, a obra de  texto simples e coreografias criadas dentro de uma formatação tradicional tratam de temas relacionados a aceitação e valorização das diferenças.

“Paulinho Paulão” narra as dificuldades de Paulo, um garoto que por ser mais alto que os colegas, acredita ter um grave defeito.  A segunda apresentação teatral “O Reino das modas”, dedicada aos estudantes do 6º ao 9º ano, conta as aventuras de um povo que tenta impedir a destruição de uma viela onde moram.

As performances teatrais incluindo dança de rua e break chamaram a atenção dos estudantes. Esta foi uma oportunidade para que eles dialogassem com o tema de uma forma lúdica.

Por Luiza Faustino

Parceria com o SESC tem início com projeto de contação de histórias

Os estudantes da Escola Municipal Ministro gama Filho (BE Lins), participaram no dia dia 02 de abril, de uma oficina de contação de histórias com o Projeto Bocas Miúdicas (projeto do SESC) que contou histórias relacionadas ao meio ambiente, visando estimular o hábito da leitura através da arte de contar histórias. As histórias têm como objetivo disseminar informações sobre questões ambientais.

A contadora de histórias Silvia Castro acompanhada do músico Allen Jerônimo proporcionaram aos alunos momentos de aprendizagem e aproveitamento cultural.

A unidade escolar e o SESC – Engenho de Dentro concretizaram, no dia 19 de março, uma parceria que resultará em atividades educativas, culturais e serviços ao longo do ano letivo. Esta parceria possibilitará num primeiro momento trazer mais atividades para a escola, mas seu principal objetivo é possibilitar a construção de um ambiente participativo e democrático com o envolvimento de todos.

Por Luiza Faustino

Aprendendo mais sobre a história do Brasil

Os estudantes da turma 1601 da Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, visitaram, no dia 02 de abril, o Museu Histórico Nacional. Acompanhados pela diretora adjunta Sônia Martins e pelo professor de história, Antônio Assunção, o grupo teve a oportunidade de visitar duas exposições, a primeira Oreretama*, que trata da passagem do século XV para o XVI, período em que os europeus entraram em contato pela primeira vez com a população indígena que vivia no Brasil há pelo menos 500 anos. 

A segunda exposição que os estudantes visitaram tem como objetivo fazer com que eles reflitam sobre o processo de construção da cidadania a partir dos direitos individuais, políticos e sociais. A exposição também se refere ao “direito de brincar”, contendo uma amostra com brinquedos e materiais lúdicos. Ela valoriza as cantigas de ninar, as brincadeiras de roda, os contos de fadas e o folclore infantil.

A visita possibilitou que de uma forma objetiva, os estudantes pudessem ter a percepção da dimensão do que representa o Museu Histórico Nacional e o seu acervo para a história. Eles visualizaram diversos objetos e documentos antigos, aprendendo assim a importância da conservação da memória histórica.

O professor Antônio falou da importância desta atividade. “Esta visita proporciona aos alunos conhecerem o que veem nos livros. A aula passeio ao Museu Histórico Nacional fez com que eles percebessem que são participantes do processo da construção da cidadania e a valorizar a cultura indígena.

A aula passeio permitiu o contato direto dos estudantes com elementos concretos da história do Brasil, proporcionando a apropriação de um espaço público desconhecido pela maioria dos alunos.

Ao final os alunos relataram através de desenhos e frases o que viram e ouviram no Museu e suas produções foram colocadas em um painel que ficará exposto para os outros visitantes.

* oreretama significa nossa terra, nossa morada em Tupi, tronco linguístico ao qual pertence um grande grupo de indígenas, descendentes dos primeiros habitantes desse imenso território tropical.

 Por Luiza Faustino

Oficina de ovos de páscoa e trufas

Em parceria com Méircia Carvalho, mãe de uma aluna da turma 1203 da Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, foi realizada no dia 26 de março, uma oficina de produção de ovos de páscoa e trufas para o Núcleo de Família da unidade escolar.

A oficina iniciou com um depoimento de Mércia ao grupo, onde a mesma relatou sobre sua experiência com a produção e vendas de chocolates. Tudo começou quando seu esposo lhe deu uma quantia em dinheiro para que ela comprasse uma roupa, e ela pensou: -“Vou multiplicar este dinheiro”. Foi até uma loja de produtos para confeitaria comprou chocolates e fôrmas, e pediu dicas para a vendedora. Após chegar em casa, acessou mais informações via internet e decidiu produzir as trufas e ovos de páscoa para vender.

O próximo passo seria conquistar clientes, e por isso ofereceu na comunidade onde mora degustação gratuita das trufas. Com isso tem mantido seus clientes, atendendo também aos funcionários da Escola Municipal Ministro Gama Filho.

Ela não escondeu seus segredos, transmitindo os conhecimentos específicos sobre o assunto, como por exemplo, com que marca de chocolate trabalhar, custos, embalagens, maneira adequada de manipulação, higiene, desperdício e principalmente margem de lucro.

Mércia destacou como avaliava a sua participação como oficineira e afirmou não temer uma possível concorrência.

“Quanto mais pessoas puderem crescer melhor para todos, assim teremos mais felicidade por aqui. Foi a primeira vez que ensinei e estou muito feliz por estar fazendo alguma coisa pela minha comunidade. Quanto à concorrência, no mundo tem espaço pra todos”, ressaltou Mércia.

A oficina trouxe uma possibilidade de possível geração de renda, vislumbrando a conquista de autonomia financeira que proporcionará a melhoria da qualidade de vida daqueles que participaram da oficina.

 Por Luiza Faustino

Palestra e formação de tutores mirins contra a dengue

No dia 19 de março aconteceu na Escola Municipal Ministro Gama Filho, BE Lins, uma palestra sobre o que é a dengue e como combater este vírus. Além disso, houve a formação de tutores mirins contra a dengue com os estudantes das turmas, 1.201, 1.301 e 1.401 da unidade escolar, em parceria com os representantes da Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil os Educadores em Saúde (Vanderléia Martins e Leandro Reis) e do Programa de Saúde nas Escolas (Patrícia Santos). Os técnicos em saúde da Defesa Civil trouxeram uma palestra com a intenção de reforçar para os estudantes o que é a dengue, para que eles pudessem aprender como combatê-la e auxiliar toda comunidade a eliminar e evitar os focos do mosquito.

Os estudantes assistiram a um vídeo que explicava como o mosquito nasce, como ocorre a sua proliferação, quais os cuidados que todos precisam ter e como agir para que ele não nasça. Os educadores estimularam os estudantes a procurar identificar em suas casas, na vizinhança e no parque externo da escola possíveis criadouros do mosquito da dengue.

Durante a atividade foi destacada a importância de conhecer os sintomas da doença e os estudantes foram orientados a falarem com os responsáveis, caso estejam sentindo alguns dos sintomas mencionados na palestra e procurar imediatamente o serviço de saúde. Enquanto a palestra acontecia no auditório outro técnico estava no pátio da escola apresentando gravuras sobre a dengue e dando explicações sobre o vírus para os demais estudantes.

No segundo momento foram eleitos 15 estudantes da turma 1.401 para serem os tutores contra a dengue. A abordagem deste tema é de grande importância, por isso iniciativas como estas levam os alunos a serem os multiplicadores das informações e das ações nas suas residências, na escola e na comunidade.  Eles foram estimulados a elaborarem cartazes para a divulgação da palestra e saíram da atividade com o compromisso de serem os multiplicadores. No encerramento os estudantes cantaram e dançaram o funk “Dengue, Não” do gestor de projeto Carlos Carvalho.

 Por Luiza Faustino

Integração Escola, Família e Conselho Tutelar

No dia 14 de março aconteceu o encontro do Núcleo de Famílias da Escola Municipal Ministro Gama Filho, integrante do BE Lins, em parceria com o Conselho Tutelar do Meier 04 e o Programa Saúde nas Escolas (representado pela técnica de saúde Patrícia Santos). A Conselheira Tutelar Roseli Gomes mediou a palestra e falou sobre o papel do Conselho Tutelar nas escolas. Estavam presentes 163 responsáveis de alunos. O Projeto Bairro Educador articulou o encontro entre os atores envolvidos e buscou a interação do eixo família-escola que é um dos elementos que constituem a ação do projeto nas Escolas Amanhã.

  

O encontro foi iniciado com a palavra de boas vindas do diretor da unidade escolar,  Luciano Gomes, acompanhado da diretora adjunta, Sônia Martins.

A conselheira explicou aos responsáveis a definição de Conselho Tutelar, que é um órgão encarregado de zelar pelo cumprimento dos direitos das crianças e adolescentes definidos pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), através da Lei Federal nº 8069/90 que dispõe sobre a proteção integral da criança e do adolescente.

Os responsáveis tiraram as dúvidas com relação ao Conselho Tutelar. Foram listadas abaixo as principais perguntas feitas pelos mesmos aos representantes do órgão e as respostas dadas a eles:

1)      Para que serve?

    

O Conselho Tutelar começa a agir sempre que os direitos de crianças e adolescentes são ameaçados ou violados pela sociedade, pelo Estado, pelos pais, responsável legal ou em razão de sua própria conduta.

2)      O que faz?

• Atende queixas, reclamações, reivindicações e solicitações feitas pelas crianças, adolescentes, famílias, comunidades, cidadãos e instituições; exerce a função de escutar, orientar, aconselhar, encaminhar e acompanhar os casos em conjunto com a rede sócia assistencial.
• Faz requisições, encaminhamentos aos serviços necessários para a efetivação do atendimento adequado em cada caso;
• Contribui para o planejamento e a formulação de políticas públicas e planos municipais de atendimento à criança, ao adolescente e às suas famílias;
• Faz o encaminhamento necessário aos Órgãos Públicos afins, às infrações contra os direitos de crianças e de adolescentes.

A conselheira ressaltou que o objetivo do Conselho Tutelar não é punir crianças, adolescentes e seus pais, mas sim responsabilizar aqueles que por algum motivo estão transgredindo o direito (à vida, à alimentação, à moradia, ao lazer, à educação, etc...) de crianças e de adolescentes, oferecendo escuta e amparo em caso de sofrimento, medo e angústia.

Segundo a diretora adjunta, Sonia Martins, o encontro foi bastante produtivo, tanto para os responsáveis, como para a escola.

A reunião foi muito importante e trouxe esclarecimento para todos, estas iniciativas são muito importantes para a integração da Família e a Escola, disse a diretora.

Flávia Reis da Silva, mãe da aluna Paloma Conceição Reis ressaltou: “eu tinha outra visão sobre o Conselho Tutelar e agora já sei o que posso esperar, foi muito boa esta reunião”.

Através desta atividade o BE busca o fortalecimento da família, escola e Conselho Tutelar. Quanto melhor a qualidade da comunicação, melhor será o atendimento e encaminhamento de soluções para as crianças e adolescentes.

 Por Luiza Faustino 

Integração entre os BE’s Lins e Cavalcante no Circo do Topetão

No dia 10 de março, os estudantes, responsáveis e as gestoras de projeto da Escola Municipal Ministro Gama Filho (BE Lins) e da Escola Municipal Rostham Pedro de Farias (BE Cavalcante) assistiram a um espetáculo no Circo do Topetão, em Pilares. Graças a parceria do Circo do Topetão com o BE, a empresária do Circo Luciana Salles e a gerente Ana Paula Lopes disponibilizaram cortesias para os estudantes e seus familiares.

Entre palhaços e acrobatas, os estudantes viveram momentos de diversão e deram muitas risadas. Quando o palhaço Topetão e sua turma entraram em cena os estudantes ficaram eufóricos, também pelo fato de estarem em um espaço desconhecido por muitos deles. O espetáculo serviu como uma maneira lúdica de instruir e ao mesmo tempo proporcionar diversão para os estudantes. Foi uma forma de olhar a vida sob aspectos diferenciados.

Os estudantes puderam ultrapassar os muros da escola e da comunidade e se apropriar de um espaço cultural. Segundo relatos de muitos deles, fazer um passeio com a família no final de semana não é algo muito comum. Através desta experiência todos puderam vivenciar que a escola não é apenas um espaço de aprendizagem formal, mas também um instrumento para conhecer um mundo novo fora do contexto escolar. O Bairro Educador está empenhado em trazer para os estudantes e familiares todas as oportunidades de aprendizagem disponíveis na escola e fora dela.

Nilma Narciso (mãe participante do Núcleo de família), responsável pela aluna Nayara Duarte Narciso, da Escola Municipal Ministro Gama Filho elogiou a iniciativa do BE em integrar a família à escola, a partir de ações deste tipo.

 “Muito importante essa iniciativa do Bairro Educador. A gente que mora na comunidade não tem acesso a muitas coisas, porque nem sempre a gente pode pagar, e também foi muito importante porque podemos levar a família toda e isso trouxe mais união”, disse Nilma.

A estudante Jenifer Aparecida Pinto, da Escola Municipal Rostham Pedro de Farias, afirmou querer voltar outras vezes ao circo.

“Foi a primeira vez que eu vim no circo com meu pai nós rimos muito e comemos pipoca, quero vir de novo!”, ressaltou a estudante.

O BE agradece a equipe do Circo do Topetão que foi bastante solícita ao atender ao pedido do projeto e pela receptividade com os estudantes das escolas que assistiram ao espetáculo.

Por Aline Alves e Luiza Faustino