A importância de se planejar

Os Acadêmicos de Enfermagem da Unisuam em parceria com o Projeto Bairro Educador, promoveram no dia 20 de março um seminário sobre Planejamento Familiar, para o Núcleo de mães representantes de turmas do CIEP Vila Kennedy.

Foi apresentado pelos Acadêmicos de Enfermagem para mães que o planejamento familiar é um direito garantido pela Constituição Brasileira, e é uma expressão que tem se tornado mais presente no vocabulário dos brasileiros.  O acesso à informação sobre métodos contraceptivos e os cuidados que devem ser tomados na hora de planejar uma gestação está a cada dia mais ampliado.

No seminário os Acadêmicos informaram que o planejamento familiar é o conjunto de ações que auxiliam homens e mulheres, em todos os ciclos de vida, a programar a vinda dos filhos e também a evitá-la. Homens e mulheres têm o direito de decidir se terão filhos ou não, qual é o melhor momento, quantos serão e qual é o método preventivo mais adequado para si e seus parceiros.

Os participantes foram informados de que é dever do Estado oferecer acesso a recursos informativos, educacionais, técnicos e científicos que assegurem o livre exercício do planejamento familiar, levando em consideração o desejo de cada um dos parceiros e do casal.

 Neste encontro os responsáveis puderam conhecer e saber a forma correta de utilização métodos contraceptivos que  são utilizados por pessoas que têm vida sexual ativa e querem evitar uma gravidez.

Por Kariny da Costa

Dia do Combate à Poluição

No dia 14 de agosto comemora-se o dia de combate à poluição. Nessa data, os estudantes do 1º ao 5º ano do CIEP Vila Kennedy, unidade escolar integrante do BE Vila Kennedy, assistiram uma sessão de vídeos que explicavam como combater  a poluição.

Articulado pelo CIEP, o evento foi promovido pela Técnica de Enfermagem do IABAS (Instituto de Atenção Básica e Avançada à Saúde) em parceria com o Projeto Bairro Educador. A ação contou com a participação dos professores das turmas que buscaram de forma lúdica, orientar os alunos sobre os diversos tipos de poluição e as principais formas de combatê-la.

Poluição é a degradação das características naturais do meio ambiente, sejam elas físicas, químicas ou biológicas. Isso acontece em razão da remoção ou adição de substâncias que prejudicam a natureza, seja no ar, no solo ou na água.

Os estudantes puderam também aprender que o desmatamentos tem causado sérios problemas de destruição, pois o bem estar do homem está relacionado com a manutenção e preservação do meio ambiente. As consequências do desmatamento podem não aparecer hoje, mas as gerações futuras poderão sofrer as consequências de todos os prejuízos causados à natureza na atualidade.

A partir dos conceitos passados pelos vídeos, os estudantes observaram que a poluição das águas, podem acontecer devido a falta de rede de esgoto nas cidades, onde os detritos correm a céu aberto, chegando aos rios e mares.

Um estudante exemplificou que a poluição do meio ambiente ocorre porque alguns moradores da comunidade jogam lixo na porta da escola, desrespeitando o patrimônio público e a natureza.     

Educar respeitando a natureza

No dia 05 de julho, 92 estudantes do CIEP Vila Kennedy, BE Vila Kennedy, fizeram uma trilha ecológica no  Parque Municipal da Serra do Mendanha, localizado em Campo Grande.  Guardas Municipais e agentes ambientais ajudaram na organização e orientação dos estudantes.

Os estudantes participaram de palestras com os agentes ambientais e contação de histórias realizadas pela professora Bárbara Silva, cujo tema é a educação ambiental.

Na região, os pequenos e futuros “Guardiões da Natureza”, observaram as encostas, córregos e as piscinas de água natural vinculadas à cachoeira.

Após os estudantes e professores explorarem a paisagem, eles se reuniram próximo a piscina natural para uma apresentação do que seria  uma reserva ambiental, como cuida-la e preservá-la, e a importância de ter um Parque Ecológico próximo ao bairro onde vivem e o motivo pelo qual deve-se preservar o meio ambiente e a natureza.

A estudante Maria Luiza, já tem suas conclusões sobre educação ambiental e cuidados com a natureza. “É importante cuidar do Planeta, pra ele não acabar”.

Mães representantes de turmas ganham dia especial

O Bairro Educador em parceria com o Instituto Embeleze, promoveram um dia de Beleza para as Mães Representantes de Turmas do CIEP Vila Kennedy, em 24 de maio de 2012.  As unhas deixaram de ser um mero detalhe, as mães foram presenteadas cuidando das unhas, que vai muito além de pintá-las com a manicure, contribui com a autoestima.

O evento também teve como objetivo aproximar a família da escola, pois é fundamental que as mães participem da vida escolar de seus filhos, assim como manter uma boa relação com a direção.

Na interação escola X família, a escola enquanto instituição educativa desempenha um papel fundamental, sendo palco das diversas situações que propiciam esta interação principalmente no que tange sua dimensão socializante, que prepara o indivíduo para a convivência em grupo e em sociedade.

Neste dia de homenagem, mesmo tendo objetivos em comum, cada participante pôde observar a importância da participação da família na escola e acompanhar o desenvolvimento de seus filhos e conhecer um pouco mais dos conteúdos que seus filhos aprendem e os preparam para vida toda. 

Segundo o relato de uma das mães representante de turma, a parceria da família com a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação.

O dia de Beleza valoriza o contato com a escola, principalmente nas reuniões e entrega de resultados, tomando conhecimento  das dificuldades apresentadas pelos  filhos, bem como seu desempenho. 

Ciep Vila Kennedy: Educar Um Ato de Amor, Sensibilizar para Educar

A escola e a comunidade exercem papel fundamental na contribuição para a conservação e preservação do meio ambiente. Para isso o Bairro Educador em parceria com Educadora Comunitária, COMLURB e a Unidade Escolar realizam múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola e a forma de como nos relacionamos com o meio ambiente à nossa volta que está diretamente ligada à qualidade de vida. Dessa forma, é função da Escola usar intensamente o tema: “Lixo e Qualidade de Vida” de forma transversal através de ações reflexivas, práticas ou teóricas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo que está a sua volta.

O Ciep Vila Kennedy partiu do pressuposto de que geralmente a criança desenvolve com mais sensibilidade o gosto e o amor pela natureza, já no adulto, muitas vezes, é preciso desenvolver o respeito. Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar atirando lixo nas ruas, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceber a extensão dessas ações ou por não se sentir responsável pelo mundo em que vive, garantindo, assim, o futuro da humanidade.

A Promoção desta sensibilização auxiliou na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade, despertando a consciência crítica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro, objetivando construir uma visão sistêmica sobre o problema do lixo desde sua produção, passando pela coleta e alcançando seu destino.

Acreditamos que com a participação de toda a Unidade escolar de 1º ao 5º ano, poderemos incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os alunos,  professores,  escola e comunidade, para transformação humana e social, alcançando a preservação da natureza e o respeito ao patrimônio público escolar.

"O direito de cada um vai até onde começa o direito do outro”

A violência sexual contra crianças e adolescentes como podemos observar acontece diariamente em todo o mundo. O Instituto Criança é Vida em parceria com o Bairro Educador, proporcionou aos alunos do 4º e 5º ano do Ciep Vila Kennedy, mais uma oficina de Sexo, Amor e Responsabilidade, 6º Módulo: Direito e Cidadania Abuso e Exploração Sexual.  

A escola tem compromisso ético e legal de notificar às autoridades competentes casos suspeitos ou confirmados de maus-tratos, que inclui a violência sexual e, considerando que a escola deve ter como objetivo garantir a qualidade de vida de seus alunos, bem como promover a cidadania.

Os alunos foram levados a entender que os direitos humanos, fazem parte dos direitos universais da humanidade  e que geralmente a criança que sofre abuso sexual se sente demasiadamente humilhada, envergonhada e muitas vezes tem medo de contar para alguém a violência por que passou ou vem passando. 

De fato,  para se saber se uma criança foi vítima ou ainda vem sofrendo o abuso, é importante observar um ou mais dos seguintes comportamentos:

- O mundo da internet como meio de comunicação tem avançado, e com ele a pornografia infantil e a pedofilia virtual atingem grandes proporções e, por consequência muitas famílias são vítimas de tal crime. Conseguem atrair suas vítimas para sessão de fotos por um preço mísero, que posteriormente serão usadas para montagens pornôs ou farão vídeos do ato sexual, em alguns casos são caseiros, onde os agressores são pessoas próximas às vítimas.

- Exploração Sexual Comercial  é uma forma de violência sexual contra crianças e adolescentes, que se expressa pelo uso do corpo numa relação de poder e sexo, que beneficia alguém, na maioria dos casos é um adulto e visa a obtenção de lucro, a criança é tratada como objeto sexual.

 Ser cidadão é respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar suas vidas e a de outras pessoas. Ser cidadão é nunca se esquecer das pessoas que mais necessitam. A cidadania deve ser divulgada através de instituições de ensino e meios de comunicação para o bem estar e desenvolvimento da nação.

Chegou o 4º momento no Ciep Vila Kennedy: Comportamento sexual e decisões

Chegamos ao 4º modulo da oficina de sexualidade do Instituto Criança é Vida, o tema agora é “Comportamento Sexual e Decisões” propiciou aos alunos do Ciep Vila Kennedy mais um momento descobrimento de si e do outro, permitindo o conhecimento do comportamento sexual na pré-adolescência.

Por sofrerem influência de fatores genéticos, sociais e culturais, o comportamento sexual do pré-adolescente é, por vezes, misturado por situações conflituosas. Na pré-adolescência, partes do corpo e órgãos sexuais estão claramente em desenvolvimento, e a puberdade traz o início da menstruação nas meninas e mais masturbação, rotina para meninos e meninas, e especialmente os meninos, evidenciando o romance, intimidades e questões sexuais são movidos por sensações físicas, emocionais e expectativas sociais. 

A escola tem um papel importante sobre o assunto, canalizando essa energia que é vida, para produzir conhecimento, respeito a si mesmo, ao outro e à coletividade. Igualmente, a oficina do Instituto Criança é Vida em parceria com o Bairro Educador, promovem trabalhos de educação sexual que contribui para a prevenção de problemas graves, como o abuso sexual, a gravidez indesejada e a contração de Doença Sexualmente Transmissível (DST).

Um Desabafo pela Paz na Vila Kennedy

Há sempre um olhar. Um olhar pela Janela daquele que precisa ver o tempo passar. Um olhar para as estrelas para o aquele que deseja sonhar. Um olhar para o céu e esperar que venha uma notícia boa ou uma boa-nova. Ainda assim, sonhar e esperar são ideias daqueles que não tem mais como lutar. “A esperança é o sonho do homem que está acordado”, escrevia Aristóteles.

No dia 21 de Setembro de 2006, a Assembléia Geral da ONU, representada pela voz de Kofi Annan proclamava este como o Dia Internacional da Paz. Não somente do sonho da Paz, nem mesmo da promessa de Paz, mas um sonho de luta pela Paz. Não é contraditório, o dia 21 de Semtebro seria um dia de cessar-fogo e não violência em todo o mundo. O dia 21 então era um dia não só de pensar a Paz, mas sim de fazer algo pela paz.
Na Vila Kennedy, a palavra PAZ vem trazendo um significado de união na Comunidade. Não há mais a esperança, há a vontade e a luta dessa Comunidade para que a haja tranquilidade na Vila. As Sete Escolas do Amanhã da Vila Kennedy precisavam participar desse movimento. Precisavam se tornar parte desse movimento. Os alunos que vivem na comunidade precisavam desabafar. Mas como dar voz aos alunos da Vila Kennedy?

Há muito, o filósofo Epicuro estava no exercito e nas horas de descanso pensava em como poderia colocar nas nuvens seus escritos sobre a tranquilidade da alma para os outros. Como enviar uma mensagem de paz e de como pensar a felicidade. Não havia resposta, mas seus escritos alcançaram milhões na modernidade.

Como pensar o desabafo dos alunos? Apenas escrever não fazia mais sentido, as redações não ajudavam mais, os diários dos alunos em pequenos espaços nos cadernos eram tantos que não faziam mais sentido. Expor os trabalhos na escola também não era a melhor maneira. Os trabalhos poderiam ocupar cada tijolo de cada escola e não seria suficiente, na visão dos alunos, continuaria preso para poucos. Desenhos na comunidade? Isso era uma boa ideia e será feito, mas até o caminhar pela comunidade possui suas dificuldades por conta da violência inesperada e nem sempre sair com os alunos é possível.

 “Um balão de gás”. Foi a resposta da equipe do IABAS, o Núcleo de Saúde nas Escolas, durante uma conversa com a Gestora Suely Firmino do Bairro Educador. “E se as redações, as frases e os desenhos dos alunos voassem presos nas em bolas cheias de gás?”

No dia 20 de Setembro, um dia antes do Dia Internacional da Paz, um dia antes do cessar-fogo de 24 horas em todo o planeta. Exatamente 700 alunos, das sete escolas da Vila Kennedy desabafaram sobre seus sentimentos e deram um recado de cessar-fogo na Comunidade. Rodas de conversas com os alunos, redações e palavras de ordem com o tema da PAZ foram espalhadas em folhas de caderno com a ajuda da direção de cada escola e com a ajuda de cada professor e professora. Os coletivos de Hip Hop da Vila Kennedy se organizaram para montar uma coreografia com os alunos para o dia da Paz. Música e dança unindo alunos pela PAZ.

Em Campo Grande, um forte parceiro do Bairro Educador, o Curso de Desenho Republica da Arte enviou sete professores que conduziram ao mesmo tempo sete oficinas para os alunos das escolas. Desenhos simbolizando a paz seriam também enviados nos balões. O Movimento Comunitário “A Vila Quer Paz” chamou a Comunidade. 700 alunos iriam fazer barulho e ocupar o céu da Vila Kennedy. “Juntos fazemos a Paz, somos 700 mais a Vila Inteira”, dizia o Líder Comunitário Jorginho no apoio a atividade.

Às 11h15, precisamente, alunos, professores, funcionários e a Comunidade olharam para o céu azul da Vila Kennedy. 700 balões brancos carregavam as mensagens de Paz, não era esperança ou sonho, era um movimento de força e luta em desenhos, redações, frases e pensamentos. Os alunos das 7 Escolas do Amanhã alcançaram o céu da Vila da Kennedy com essa força.

 Dois dias depois, a diretora de uma das escolas ligou para o Bairro Educador: “Pessoal! Estão ligando para nossa escola. As pessoas receberam nossa mensagem e palavras de apoio estão chegando.”

A Vila Kennedy, o IABAS, o Movimento “A Vila Quer Paz” e o Bairro Educador ajudam na luta pela Paz.

CIEP Vila Kennedy debatendo reciclagem e educação ambiental

Visando promover a conscientização ecológica nos alunos. o CIEP Vila Kennedy, recebeu no último dia 16, a visita dos professores da Unicom/Comlurb que fizeram uma palestra sobre reciclagem e educação ambiental para alunos do 4º e 5º ano. O objetivo da palestra foi transmetir aos alunos a importância da reciclagem, e a preservação da natureza, no que tange os cuidados com o meio ambiente.

A palestra apresentada no Ciep Vila Kennedy conquistou grande sucesso e seu objetivo principal foi exposto de forma bem clara, pois se percebia o interesse dos alunos durante a apresentação dos vídeos, que mostravam o que podemos fazer para não maltratar o planeta.
     

A diretora da escola e os professores destacaram a importância da apresentação da palestra convidou o Bairro Educador para voltar em outras ocasiões para avaliar os efeitos positivos que a apresentação proporcionou aos alunos e para o desenvolvimento de atividades relacionadas ao meio ambiente junto aos pais dos alunos para melhor enfatizar para comunidade, e até mesmo inibir o deposito de lixo na porta da escola.

A palestra despertou curiosidade quando num dos vídeos falou-se do 3R’s, e os alunos perguntaram do que se tratava? Então os professores responderam que os R’s significam Reduzir, Reaproveitar e Reciclar. Sendo que os 3 temas foram explicados de forma clara e lúdica para que todos entendessem

Coube ressaltar que boa parte dos nossos resíduos pode ser reaproveitada de várias maneiras. Assim como: na REDUÇÃO basta refletir sobre os materiais que manuseamos no nosso dia-a-dia. Aí surge o uso dos dois lados do papel, a utilização de potes diversos para guardar sobras de alimentos na geladeira, latas que viram porta-lápis e etc. A imaginação não tem limite! 

 

Os alunos foram informados sobre as cores que destacam os símbolos da reciclagem. São elas:

• Azul - Papel;
• Verde - Vidro;
• Amarelo - Metal (alumínio e metais ferrosos);
• Vermelho – plástico;
• Marrom – Orgânico (restos de alimentos ou podas de árvores que podem ser transformados em adubo);
• Cinza – Rejeito (material sujo e/ou que não serve para a reciclagem)

"Amor, O Que é? O Que não é? Homem e Mulher: Corpo e Comportamento" no CIEP Vila Kennedy

Com o objetivo de levar informações e reflexões sobre o que é sexualidade e as mudanças corporais que estão ocorrendo com os alunos do 4º e 5º ano do CIEP Vila Kennedy, (faixa etária entre 10 e 12 anos), o Bairro Educador realizou mais uma oficina em parceria com o Instituto Criança é Vida com a temática “Amor, o Que é e o Que não é? Homem e Mulher: Corpo e Comportamento”.

Considerando o momento que os alunos estão vivendo (puberdade), bem como as manifestações explícitas de que nesta faixa etária, estão cada vez mais antecipando a primeira relação sexual, acreditamos ser muito importante esse trabalho, devido, principalmente, ao esclarecimento de conceitos básicos sobre o que é sexualidade e todas as suas implicações, de modo que ele se sintam mais seguros.

Embora o exercício da sexualidade seja considerado uma conduta simples e cotidiana, é muito complexa e permeia aspectos cognitivos que vão desde os mais primitivos (sensoriais) até esquemas de representação mais complexos, que envolvem as linguagens corporais, faciais e outros sistemas de sinais. Há, ainda, os aspectos culturais, extremamente relevantes, que também se sobreponham na formação e no exercício da sexualidade humana.

No decorrer das atividades percebeu-se o intenso interesse dos alunos em adquirir mais conhecimentos sobre a sexualidade, demonstrando que estão em uma fase de muitas descobertas com relação ao seu corpo e ao funcionamento dos relacionamentos.

Os assuntos abordados provocaram muitas indagações, principalmente por parte das meninas, no que tange a preparação para a chegada da menstruação e as demais transformações de seu corpo. Da mesma forma, os meninos puderam se surpreender e se preocupar com a informação do aparecimento de poluções noturnas.

O trabalho do primeiro e segundo módulo chega ao fim atendendo aos objetivos propostos pelo parceiro Instituto Criança é Vida, efetivando um processo de esclarecimento e conhecimento aos alunos, que puderam entender as questões que envolvem a sexualidade como coisas naturais que fazem parte do processo normal do crescimento.

Grupo Gás Natural e a Cia. de Teatro Artesanal levam "o Futuro do Jardim" ao BE Vila Kennedy

Efeito estufa! Tufa!
Não é um vilão! Não!
Os homens que poluem!
Esses sim!
Aumentam o lixo, muito, muito!
Aquecem tudo, tudo, tudo!

Esse é um Rap cantado na peça "O Futuro no Meu Jardim"

A Gestora de Projetos Suely Firmino, a diretora Maria Cristina Zampa e o técnico de som Luciano Tavares

A Cia. de Teatro Artesanal esteve no CIEP Vila Kennedy se apresentando para 400 alunos. Na peça, Júlio é um garoto do futuro, que vem parar no jardim da casa da avó de Augusto. Ele vive no ano de 2040 e chega ao presente, inesperadamente, transportado por uma espécie de portal que ligava um relógio de sua casa a uma árvore no jardim. Júlio nem tem ideia de que sua viagem no tempo, acabaria mudando vários acontecimentos tanto no presente quanto no futuro.

A Peça Teatral "Futuro no meu jardim" tem como referência o público de 9 a 14 anos, mostra de forma cômica a importância da energia renovável como, por exemplo, a eólica e a geotérmica. A linguagem é lúdica e utiliza bonecos.

Este trabalho demonstrou as diferentes formas que as escolas podem abordar temas como meio ambiente, economia de água e de energia. A iniciativa também aborda as principais recomendações de segurança no uso do gás natural em residências.

A apresentação despertou o interesse e curiosidade por questões ambientais para toda a escola. No final, os alunos ganharam um livreto com informações sobre a peça, jogos e curiosidades sobre as fontes alternativas de energia. Ainda puderam conversar e tirar fotos com os atores.