BE Senador Camará promove encontro em Poeta e poetinhas

Dando continuidade a Trilha Educativa "100 anos de Vinícius" e as oficinas de poesia da Escola Municipal Ernesto Franciscone, recebemos no dia 22 de Maio a visita do poeta e músico Augusto Baptista, que veio nos ajudar na produção e estimulo a poesia. Cerca de 150 crianças do 4º e 5º ano participaram da atividade em horários três horários diferentes. A atividade foi divida em quatro momentos: principais alimentos para um poeta,  cantando Vinícius, produção de um poema coletivo e roda de entrevistas com o poeta.

Diretor e Coordenadora pedagógica recebem o poeta

Foram trabalhados com os alunos os principais alimentos para um poeta, elementos básicos que toda criança já tem, no entanto precisam saber como usá-los para a criação de seus próprios poemas. São eles: a criatividade, atenção a tudo o que acontece e existe a sua volta e entre outros a percepção - verbo esclarecido e desenvolvido durante o encontro.

 

As crianças apresentaram as musicas que elas mais gostam para o poeta - Garota de Ipanema e A casa e o poeta apresentou uma das músicas que ele mais gosta para os alunos – Samba da Benção.

Em seguida, fizemos um poema coletivo, onde cada criança contribuiu com uma palavra para a criação do mesmo. A leitura do poema foi feita pela professora regente da sala de leitura e parceira do bairro educador, Renata Mira.

 

Para finalizar o encontro uma roda de conversa foi criada, onde os alunos puderam tirar as suas dúvidas quanto à vida e a trajetória de um poeta. Eles ficaram muito animados com esta possibilidade e inúmeras perguntas fora feitas, algumas foram: “Em quem você se inspirou? Dá para ganhar dinheiro com poesias? Com quantos anos você escreveu sua primeira poesia?

 

O mais interessante desta visita foi o reconhecimento do poeta como uma pessoa na qual eu posso me espelhar e admirar. Isso pode ser visto em movimento não esperado, nem organizado pelo BE e nem pela sala de leitura, o pedido de autografo e o frisson ao recebê-lo.

 

Por Ana Carolina Gomes

Cantando e encantando com Vinícius

A Escola Municipal Ernesto Franciscone, tem como tema norteador para 2013 os 100 anos de Vinícius de Moraes. Por esta razão, durante o mês de abril, o projeto Bairro Educador Senador Camará, em parceria com a professora regente da sala de leitura, Renata Mira, vêm desenvolvendo atividades ligadas a este tema com as turmas dos 4º e 5º ano.

Através da oficina de poesia, os estudantes tiveram a oportunidade de desenvolver o interesse pela leitura, interagir uns com os outros num debate a respeito do poeta Vinicius de Moraes, quem eles diziam não conhecer. A partir da apresentação das obras mais populares de Vinícius, os alunos reconheceram a maior parte das músicas e poemas apresentados.

Em meios aos livros da sala de leitura, um ambiente totalmente propício para essa atividade, os estudantes cantaram algumas músicas de Vinícius, levando a pensar na possibilidade de uma apresentação do coral dos alunos na culminância do projeto.

Por Ana Carolina Gomes

Visita ao Museu de Telecomunicações OI Futuro

Na quinta feita, 06 de dezembro, os estudantes do 5º ano da Escola Municipal Ernesto Francisconi, integrante do BE Senador Camará, visitaram o Museu de Telecomunicações da Oi Futuro.

O Museu Oi Futuro possui uma exposição constante sobre todos os meios de telecomunicações que o homem inventou.  Os estudantes ao conhecerem os aparelhos, puderam fazer comparações e comentários a respeito de tudo o que observaram.  Os aparelhos antigos geraram curiosidade e estranheza em alguns que perguntaram ao educador do museu se “aquilo” existiu e como eles faziam para se comunicar. O educador explicou-lhes que sem essas tecnologias não existiriam as ferramentas tecnológicas dos dias de hoje, pois o que temos, em nossos dias, não veio do nada, faz parte de um processo de pesquisa e do esforço humano.

Ao chegar à sala que faz uma linha do tempo com todos os aparelhos existentes e seus criadores, os estudantes conheceram o telégrafo, aparelho que eles já haviam visto em foto, numa outra oportunidade quando visitaram a Exposição Itinerante do Centro Cultural Banco do Brasil, sobre Marechal Cândido Mariano da Silva Rondon,  precursor das telecomunicações  no Brasil.  Ele implantou o telégrafo nas regiões brasileira mais isoladas  e, ao lançar  linhas telegráficas nessas regiões, as aproximou mais dos centros.  Isso favoreceu também  o mapeamentos dos terrenos e principalmente estabeleceu relações cordiais com os índios.

Nessa visita, ao conhecer essa evolução tecnológica – dos equipamentos mais antigos até os mais atuais, os alunos puderam ampliar a visão sobre os meios de comunicação, consolidando, assim, conhecimentos prévios já adquiridos por eles.

Por Leonardo Lopes

Educação ambiental na Fazenda do Viegas

As Escolas Municipais Ariena Vianna da Silva e Ernesto Francisconi, junto ao projeto Bairro Educador Senador Camará, desenvolveram um trabalho sobre educação ambiental na Fazenda do Viegas, fazenda esta que faz parte do entorno da comunidade escolar e que tem grande área verde e que não é aproveitada como parque natural pelos alunos destas escolas.

O objetivo desse trabalho era suscitar nos alunos a vontade de visitar e utilizar o parque e, com isso, levantarmos questões sobre a preservação do meio ambiente já que este ano, no mês de Junho, foi realizada a Conferência sobre o meio ambiente, a Rio+20, com um foco no desenvolvimento sustentável e baseado nos três pilares: o ambiental, o social e o econômico.

Neste intuito, foram levadas algumas questões para os alunos sobre a preservação do meio ambiente focando no local para preservar o global. A partir daí mostramos que devemos cuidar para manter, realizando brincadeiras na Fazenda Viegas, voltadas para a preservação , onde eles tinham que preservar toda a fauna e flora dos predadores e se não preservassem haveria a quebra da cadeia naquele nicho ecológico.

Depois de desenvolvido esse trabalho na Fazenda do Viegas, os alunos foram até a rádio comunitária local, chamada Terra Brasil, para falar do trabalho desenvolvido nas escolas. Os alunos foram entrevistados e puderam falar sobre o que aprenderam, além de apresentar o trabalho. Houve uma entrevista com os alunos envolvidos no projeto.

Com o resgate da identidade local houve uma grande identificação dos responsáveis no trabalho realizado na escola, fazendo aguçar a vontade dos moradores em visitar o espaço e passar a preservá-lo. As escolas envolvidas no projeto continuarão a trabalhar a temática sobre o meio ambiente e procrarão a chamar a atenção dos alunos para o parque natural que eles possuem e não o valorizam.

Por Leonardo Lopes

Conhecendo e criando regras segundo o ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente

Após ter ouvido o relato da professora Cristiane da Escola Municipal Ernesto Francisconi sobre comportamento, relações de desrespeito e agressões verbais entre seus alunos em sala de aula, o Gestor de Projeto do Bairro Educador de Senador Camará, sugeriu que  apresentássemos o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) através de uma linguagem fácil e acessível para os adolescentes, complementadas durante as aulas. Este método de ensino visaria não apenas a integração entre os discentes, como também o de tornar acessível a aprendizagem dos temas abordados em lei, além de buscar soluções de reparação social, de cidadania, moralidade e respeito.

A fim de alcançar estes resultados, buscaram elaborar materiais parafraseando-os com os assuntos norteados pelo ECA, junto com ilustrações, mediante histórias de revista em quadrinhos da Turma da Mônica, de Maurício de Souza (http://www.fundacaofia.com.br/ceats/eca_gibi/18.htm) ,além de vídeos, cujos principais temas tratavam de direitos e deveres.

Estamos em meio aos ensaios e faremos brevemente nossa apresentação a fim de mostrar e compartilhar com todos o que aprenderam.

“Nossas escolas podem se constituir em espaços onde a cultura e as experiências dos alunos e dos professores (seus modo de sentir e ver o mundo, seus sonhos, desejos, valores e necessidades) sejam os pontos basilares para a efetivação de uma educação que concretize um projeto de emancipação dos indivíduos. A conquista da cidadania e de uma escola de qualidade é projeto comum, sendo que no seu caminho, haverá tanto problemas de indisciplina como de um ato infracional. Enfrentá-los e superá-los é o nosso grande desafio” – relata Luiz Antonio Miguel Ferreira.

Decreto pedido, decreto cumprido!

O tráfego nas ruas próximas às Escolas Municipais Ariena Vianna da Silva e Ernesto Francisconi em Senador Camará parou na manhã desta sexta feira (dia 04/11), para prestigiar a Caminhada Contra a Dengue. Estiveram presentes a Coordenadora Pedagógica e Professores, além dos alunos. O decreto da Prefeitura prevê manifestações de conscientização para os alunos e a comunidade. A manifestação percorreu o entorno das ruas: Mucuripi, Narandiba, Estrada do Viegas, Rua D, José Raimundo Cardoso, Arthur Luz entre outras, somando aproximadamente 1 km percorrido.

O evento envolveu as parcerias entre o Bairro Educador, Posto de Saúde Escolar (PSE) e os Agentes de Saúde da Clínica Popular. Da articulação entre o Bairro Educador e o PSE, que proporcionou informações sobre “como” prevenir e “onde” os mosquitos se reproduzem, alunos confeccionaram cartazes e informativos que foram depositados nas caixas dos correios nas casas dos moradores das mediações.

O envolvimento de ambas as escolas foi sensacional. Toda a equipe foi às ruas para demonstrar união e empenho na luta contra o mosquito Aedes Aegipty.

As Escolas caminharam em sentidos opostos, ampliando a área da Passeata e consequentemente, abrangendo maior quantidade de pessoas informadas pelos alunos. Posteriormente se reencontraram em uma Praça onde deram continuidade ao manifesto. Também contaram com o apoio de um carro de som através do qual os alunos cantaram músicas cujos refrões conscientizavam toda a Comunidade por onde passavam.

Os moradores apoiaram a iniciativa das escolas e o alerta deixado pelos alunos a eles.

 Agora vale deixar aqui um lembrete de como surgiu os primeiros casos de Dengue no Brasil.

“Os primeiros casos de dengue no Brasil datam do século XIX, tendo ocorrido no Rio de Janeiro, no Nordeste e Sul do país, com várias epidemias relatadas na época. Com a campanha brasileira de erradicação da febre amarela em 1903, houve a erradicação do mosquito do país, com ausência de surtos registrados entre 1923 e 1981... 

O dengue no Brasil teve um crescimento significativo na década de 90, atingindo o nível mais elevado em 1998, com mais de 560 mil casos registrados. Houve uma redução acentuada em 1999 (210 mil casos), com as campanhas de combate ao mosquito, e um aumento consecutivo em 2000 e 2001, com mais de 239 mil e 390 mil casos notificados, respectivamente...”

Fonte: http://www.hse.rj.saude.gov.br/profissional/revista/37b/dennov.asp