Receitas viram instrumento de aprendizado

Comemorar o centenário do poeta e compositor brasileiro Vinícius de Moraes através da culinária foi a proposta da 4ª edição do Degusta Alemão, evento que com o apoio do projeto Bairro Educador, Programa Saúde nas Escolas (PSE) e Cientistas do Amanhã,  reuniu na terça feira, 18, estudantes e professores de 12 unidades escolares do Complexo do Alemão, no pátio da Escola Municipal Professor Affonso Varzea, no Rio de Janeiro.

O Bairro Educador ao realizar diferentes atividades educativas envolvendo as obras de Vinícius de Moraes trabalhou junto com os professores os conteúdos pedagógicos a partir de cardápios que vão desde petiscos a sobremesas, destacando a importância da alimentação saudável para uma boa qualidade de vida.

Além de aprender a fazer saladas de frutas, empadas de frango lights, montar sanduíches saudáveis, dentre outras iguarias, os estudantes também tiveram a oportunidade de conhecer a biografia de Vinícius de Moraes, reconhecido mundialmente por suas composições  “Garota de Ipanema” e “Aquarela do Brasil”.

“A Casa”, “Garota de Ipanema”, “Aquarela do Brasil”, dentre outras canções de Vinícius, foram transformadas em paródias pelos estudantes, que inovaram ao utilizar as músicas para criar uma grande variedade de receitas, nas quais se basearam na coletânea infantil “A arca de Noé” de autoria do compositor. A estudante Ana Carolina Santana, de 11 anos, da Escola Municipal Professora Vera Saback Sampaio, afirmou que passou a conhecer Vinícius de Morais e suas obras a partir do “Degusta”.

“Eu não sabia nada sobre Vinícius de Moraes. Comecei a estudar as obras dele e conhecer as suas músicas na escola. Gosto da música Garota de Ipanema, porque fala sobre as belezas do Rio de Janeiro e como a cidade mudou até hoje”, disse a estudante.

Com farinha e manteiga, é uma dica

Vá untando a forminha da empadinha (...) – paródia da música Galinha d’Angola

Karina Serra, professora da Escola Municipal Professor Affonso Varzea, falou sobre a importância do Degusta para trabalhar com os estudantes o conteúdo pedagógico de uma forma mais lúdica. “Trabalhamos formas geométricas, as sílabas das palavras, arte, alimentação saudável e algumas palavras em inglês, pois a Affonso Várzea, possui um projeto bilíngue há quatro anos”, disse Karina.

O “Degusta” contou com a apresentação artística das turmas de Educação Infantil da Escola Municipal Professor Affonso Varzea, cantando a música “A foca” e dos gestores de projeto do BE, Rangel Vieira e Leonardo Oliveira, que cantaram e tocaram algumas composições de Vinícius de Moraes.

O Bairro Educador realizou, durante o evento, um jogo com os responsáveis, com o objetivo de identificar se os mesmos acompanham o desempenho dos filhos em sala de aula e como agiriam em determinadas situações cotidianas nas unidades escolares.

“Este evento serviu para mostrar que os pais podem ter um bom entrosamento com a escola, pois nos aproxima mais ainda tanto dos nossos filhos como das professoras e diretoras”, comentou Rafaele Paulo de Sousa, responsável por um estudante do EDI- Espaços de Desenvolvimento Infantil - Professora Luisa Helena Maia Medeiros.

O Degusta Alemão contou com a participação das seguintes unidades escolares: E.M. Rubens Berardo, E.M. Professor Mourão Filho, E.M. Prof. Affonso Varzea, E.M. Nereu Sampaio, E.M. José Aparecido do Prasdo Sarti, E.M. Profª Vera Sabback Sampaio, das Creches Municipais José Vieira da Silva e Nova Brasília e dos EDIS – Dona Lindu, Professora Eliane Monte Chiari Dantas, Profª Lúcia Maria Batista de Albuquerque e Professora Luisa Helena Maia Medeiros.

Por Ana Paula Santana

“Degusta, Alemão” é tema do Mais Educação

Em meio a muitas atividades educativas e culturais, a equipe do BE Complexo do Alemão vem desenvolvendo com os alunos do Programa Mais Educação os preparativos para o “Degusta, Alemão”, uma culminância de trabalhos pedagógicos relacionados à culinária, que este ano comemora a 4ª edição do evento com uma homenagem ao centenário de Vinícius de Moraes.

O “Degusta, Alemão”, que acontecerá no próximo dia 18 de junho (terça-feira), às 14h, na Escola Municipal Professor Affonso Varzea, conta com trabalhos pedagógicos construídos a partir das receitas desde petiscos a sobremesas.

Inspirados na música “A Foca” de Vinícius de Moraes, os alunos da Escola Municipal Rubens Berardo irão apresentar um prato que irá fazer a foca “bater palminha”, pois escolheram a pizza de sardinha. A partir desta música os alunos criaram uma paródia na qual falam do autor e da relação que eles têm com a escola.

Desde o início do semestre os alunos participaram das oficinas de letramento com atividades diferenciadas propostas pelo Bairro Educador, como a aplicação de avaliação inicial para medir o nível de conhecimento dos alunos sobre o “Degusta, Alemão”, sobre Vinícius de Moras e o nível de escrita, as oficinas de construção de paródia e preparação da receita da pizza de sardinha.

O Bairro Educador parabeniza as educadoras Simone Rocha e Sônia Maria do Programa Mais Educação e aos estudantes que contribuíram para o sucesso das atividades de preparação para o “Degusta, Alemão”.

Por Bruno Aguiar

Vinícius de Moraes no plural: saúde e educação

A professora do 4º ano, Iris Nogueira, da Escola Municipal José Aparecido do Prado Sarti, desenvolveu, em parceria com o Bairro Educador Complexo do Alemão, a Trilha Educativa “Vinícius no Plural: saúde e educação”. O objetivo das atividades foi estudar a vida e obra de Vinícius de Moraes, articulando com alimentação saudável e culminando no “Degusta, Alemão!” 4ª edição.

A trilha foi iniciada com a apresentação do CD “A Arca de Noé”. A partir da apresentação das músicas foi apresentada à turma a história da vida do diplomata, dramaturgo, jornalista, poeta e compositor brasileiro, Vinícius de Moraes.

A turma conheceu Vinícius e o seu estilo musical através de vídeos encontrados na internet, exibidos em formato de um mini sarau e pesquisa realizada com o estagiário de informática da escola.

Em parceria com a técnica de enfermagem, Edna Gomes, o 4º ano recebeu a nutricionista Érica Rodrigues, da Clínica da Família Bibi Vogel, para uma conversa e oficina sobre alimentação saudável e aproveitamento integral dos alimentos.

Com o apoio da professora, Iris Nogueira, do Bairro Educador e da diretora Regina Faria a turma construiu a paródia da música “A Casa”, de Vinícius de Moraes. Na paródia a turma fala sobre a importância da alimentação saudável.

O cardápio que será apresentado no “Degusta, Alemão!” é baseado em sanduíches saudáveis, que podem ser montados por crianças. Utilizando pães, queijo, presunto, vegetais e legumes, os estudantes se divertiram construindo sanduíches temáticos (animais, bonecos e personagens de desenhos animados).

O trabalho foi finalizado com a construção de cartazes explorando o potencial educativo e curricular de todos os temas abordados. Por exemplo, o cálculo da lista dos itens, peso e quantidade de alimentos necessários para a construção dos sanduíches.

O Bairro Educador agradece a oportunidade de realizar a Trilha Educativa Vinícius no Plural: saúde e educação em parceria com a professora Iris Nogueira, com apoio do Programa Saúde na Escola, estagiário de informática, coordenação e direção da Escola Municipal José Aparecido do Prado Sarti.

Por Rivânia Lima

Bairro Educador realiza primeiro encontro de Núcleo de Família com homenagem às mães

Aconteceu no dia 11 de maio, na Escola Municipal Rubens Berardo, integrante do Bairro Educador Complexo do Alemão, o primeiro encontro para formação de um “Núcleo de Família” com responsáveis dos alunos da turma 7601. A estratégia utilizada para mobilizar os responsáveis foi a preparação de um encontro com direito a vídeo-debate e uma homenagem às mães.

Foram apresentados os vídeos “Vida Maria” e “Criança vê, criança faz” e durante o vídeo-debate foram abordados temas como: a participação da família na vida escolar dos alunos, a importância da valorização e estímulo para os estudos e o reflexo dos hábitos dos pais nas ações de seus filhos.

Após o debate sobre as questões apresentadas, os responsáveis assistiram a um vídeo no qual os estudantes gravaram uma mensagem para as mães e entendendo que alguns dos alunos moravam com as avós ou outro parente usaram a expressão: “a todas as mães e a vocês que estão no lugar de nossas mães”.

Esta estratégia de realizar uma homenagem fez com que o número de responsáveis fosse maior, alcançando o número de 13 responsáveis num total de 21. “Eu pensava que viriam no máximo 6 responsáveis ao encontro” diz Marli Figueiredo - professora responsável pela turma 7601.

 Esta iniciativa faz parte da ação estratégica de implementação do Núcleo de Família, uma maneira de estabelecer diálogo entre família e escola visando desenvolvimento do processo educativo dos alunos.

O Bairro Educador agradece à professora Marli Figueiredo e à Isabel Silva (mãe representante do Conselho Escola Comunidade) pelo apoio e colaboração para o sucesso da atividade.

Por Bruno Aguiar

Visita ao teleférico do Complexo do Alemão

A Escola Municipal Professor Mourão Filho, do Bairro Educador complexo do Alemão, participou no dia 09 e maio de uma atividade educativa no bairro. Esta atividade foi possibilitada pela parceria do Projeto Bairro Educador com a Supervia (responsável pela administração do Teleférico) e com o Observatório Nacional.

Os estudantes da turma 1430, da professora Cristiane Marcolino, puderam visitar as Estações do Teleférico do Alemão e, chegando à Estação da Palmeira, a última do circuito, tiveram a surpresa de encontrar uma equipe do Observatório Nacional com um telescópio de observação do sol montado exclusivamente para eles.

Na volta à escola, todos estavam satisfeitos com o momento de aprendizagem que tiveram em seu próprio bairro.

O Projeto Bairro Educador agradece a direção da escola e a professora Cristiane pela confiança e engajamento, bem como à responsabilidade social da Supervia que viabilizou novamente esta atividade e ao Observatório Nacional por seu empenho.

Bairro Educador promove intercâmbio entre França e Brasil

O projeto Bairro Educador, com o objetivo de estimular nos estudantes a diversidade cultural por meio do aprendizado básico de línguas estrangeiras, articulou na quarta feira, 24, a visita de 25 estudantes da Escola Pública Liceu Paul Elward, situada na periferia de Saint Denis, no norte de Paris, às Escolas Municipais Professor Mourão Filho e José Aparecido do Prado Sarti, ambas localizadas na comunidade do Complexo do Alemão.

Aluna francesa interagindo com estudantes em um jogo de basquete

Os estudantes franceses, acompanhados dos gestores do Bairro Educador e seus professores, conheceram as instalações das unidades escolares e se inteiraram sobre o trabalho pedagógico realizado pelo projeto nas instituições de ensino que integram o Programa Escolas do Amanhã. O grupo veio para o Brasil em através do projeto “Brasil, país emergente e territórios pioneiros", criado pelo professor de história e geografia Jean Piérre Auriéres, que tem como objetivo conhecer a realidade social do país.

Ao visitar as salas de aula, eles ensinaram os estudantes a pronunciar os próprios nomes em francês e falar algumas palavras do dia a dia, como “bom dia”, “obrigada”, “boa tarde, além de comentarem sobre algumas influências da cultura francesa no Brasil.

Para o professor de inglês da Escola Municipal Professor Mourão Filho, Leandro Alves, a visita de pessoas de diferentes países à escola estimula o interesse dos alunos em aprender outros idiomas.

“Muitos alunos não têm a dimensão da existência de outros países. Ao aprender outros idiomas eles ampliam a visão com relação ao mundo”, ressaltou Leandro.

Os alunos franceses citaram para os estudantes alguns monumentos e pontos turísticos franceses mais conhecidos e ressaltaram a proximidade cultural entre França e Brasil, presente nas músicas, danças e principalmente no futebol.

Franceses, diretora, coordenadora, e equipe do BE na E.M. José Aparecido do Prado Sarti

A viagem ao Brasil foi financiada por empresas privadas francesas com o objetivo de ampliar o capital cultural dos estudantes, promovendo a troca de experiências entre povos de diferentes nacionalidades.

Diretora Therezinha de Jesus Esteves da E.M.Profº Mourão Filho recebe kit de material escolar doado pelos franceses

“A partir da proximidade de eventos esportivos como Copa das Confederações, Copa do Mundo e Olimpíadas, todos sediados no Brasil, a visita permite que os alunos conheçam outras culturas, por meio da escola”, destacou Joelle Pâris, professora de língua portuguesa e teatro da Escola Liceu Paul Elward.

O estudante Alexandro dos Santos, de 10 anos, da Escola Municipal Prof. Mourão Filho, comentou que sonha em visitar a França futuramente.

“Quero aprender francês e inglês, pois quando crescer quero viajar e conhecer muitos países”, disse Alexandro.

A partir de 2010 foi implantada a obrigatoriedade do ensino de idiomas estrangeiros para estudantes do 1º segmento das escolas da rede pública de ensino do Brasil. De acordo com Danielle Ribeiro, diretora adjunta da Escola Municipal José Aparecido do Prado Sarti, o fato de a escola francesa ser também situada em uma área conflagrada aproximou os estudantes parisienses da realidade dos estudantes da comunidade do Alemão.

“Essa atividade tem um enriquecimento cultural, possibilitando a expansão do conhecimento dos estudantes sobre uma outra cultura”, concluiu a diretora adjunta.

Por Ana Paula Santana

O Rio de Janeiro visto pelos estudantes do Complexo do Alemão

O Bairro Educador, o Observatório Nacional e a Supervia (responsável pelo Teleférico do Alemão) iniciaram no dia 11 de abril a implementação de uma atividade educativa que beneficiou os estudantes das Escolas do Amanhã da região.

A iniciativa prevê que o Bairro Educador articule com as escolas integrantes do projeto, a visita de estudantes ao teleférico, que oferece transporte gratuito aos mesmos. Chegando à estação das Palmeiras, última do trajeto, os estudantes encontram um telescópio de observação do sol, monitorado pela equipe do Observatório Nacional.

A primeira unidade escolar a se beneficiar desta parceria foi a Escola Municipal Professora Vera Saback Sampaio (BE Complexo do Alemão), onde quinze estudantes do 6º ano visitaram o teleférico. A visita foi realizada com o apoio de Catiane Soares, e Ana Lucia Vais (professoras da turma), Andréa Tavares (mãe representante do Conselho Escola Comunidade )e Rosilaine Vicente (mãe representante da turma).

A trilha educativa “Vinícius no Plural” chega ao teleférico, com o objetivo de comparar o Rio de Janeiro das músicas e poesias de Vinícius de Moraes, com a cidade vista pelos estudantes.

A equipe do Observatório Nacional  instalou um telescópio para observação do sol, o que permitiu que os estudantes visualizassem o astro rei em seus detalhes, o que não seria possível a olho nu.

A equipe do Bairro Educador agradece aos responsáveis da Supervia e Observatório Nacional por mais uma oportunidade de ampliação do repertório cultural dos estudantes, o que tem contribuído para a promoção da educação integral.

Por Rivânia Lima, Bruno Aguiar e Mary Lança

Atividade busca coibir prática de bullyng na escola

O Bairro Educador Complexo do Alemão em parceria com o CAIS (Curso de Agente Cultural Pela Informação em Saúde), projeto da FIOCRUZ, promoveu no dia 09 de abril para os estudantes do 4º, 5º e 6º ano da Escola Municipal José Aparecido do Prado Sarti, um debate sobre questões relacionadas às práticas de bullying, que envolve atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas.

A atividade foi iniciada com a apresentação do tema e investigação sobre o que os estudantes já sabiam a respeito do bullying. Em seguida, foi exibido o filme “Sem noção – Zoação tem limite?” produzido pelo órgão da FIOCRUZ, ICICT (Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde), através de um projeto de pesquisa que aborda o fenômeno bullying no universo escolar.

A pesquisa aborda o termo bullying como um ato praticado geralmente por um indivíduo ou um grupo, com objetivo de intimidar, humilhar  e perseguir seus pares. No término da atividade as turmas produziram cartazes respondendo as seguintes perguntas: O que fazer para ajudar quem faz e quem pratica bullying? O que podemos fazer para evitar que o bullying continue?

Os cartazes foram apresentados para o grupo, que avaliou as respostas e reflexões dos estudantes a respeito do tema abordado.

A Escola Municipal José Aparecido do Prado Sarti e o Bairro Educador agradecem a parceria com a FIOCRUZ, o projeto CAIS e as pesquisadoras do ICICT.

Por Rivânia Lima

“Vinícius no Plural. Cultura e Saúde” no Complexo do Alemão

O Bairro Educador Complexo do Alemão, iniciou no dia 27 de março, a trilha educativa “Vinícius no Plural. Cultura e Saúde”, na Escola Municipal Professora Vera Saback Sampaio. A trilha foi planejada com as professoras de artes Catiane Soares, e da sala de leitura, Sheila Guedes, e com a coordenadora pedagógica  Andrea Narciso para ser desenvolvida com a turma 1601.

A turma do 6º ano irá estudar a vida e obra de Vinícius de Moraes e discutir questões sobre alimentação saudável para serem apresentadas no “Degusta Alemão! 4 Edição”. Os estudantes irão produzir uma paródia da música Garota de Ipanema, falando sobre alimentação saudável e irão expor no "Degusta Alemão 4" saladas de frutas temáticas.

No marco zero da trilha educativa foram avaliados os conhecimentos prévios do diplomata, dramaturgo, jornalista, poeta e compositor brasileiro Vinícius de Moraes, através do samba-enredo de 2013 da escola de samba União da Ilha. Durante o desenvolvimento das atividades da trilha os estudantes receberam máscara de carnaval, para entrar no "clima" desta festa popular.

Após a apresentação, a turma identificou o homenageado, o trabalho realizado por ele e muitos ficaram surpresos ao descobrirem que conheciam algumas músicas de Vinícius. Visando a interação com a família e responsáveis da turma, a atividade foi finalizada com a tarefa de pesquisar outras músicas compostas por ele que serão apresentadas no próximo encontro entre o Bairro Educador e a professora de artes.

Por Rivânia Lima

Intercâmbio cultural promovendo a educação no bairro

Na última sexta-feira, 1 de março, os estudantes da Escola Minicipal Rubens Berardo, BE Complexo do Alemão, receberam a visita norte americanos para uma aula diferente de Inglês. Os voluntários Joshua Lopez e Kimberly Farnham acompanharam uma aula ministrada pela professora Virgínia Andreatta, estimulando a comunicação com os estudantes.

Os estudantes fizeram um exercício de conversação, utilizando os conteúdos apreendidos nas aulas com a professora Virgínia durante o último mês, puderam exercitar a apresentação, falar do time favorito, atividade favorita e, com a ajuda da professora perguntar um pouco mais sobre a vida dos visitantes.

        Joshua e Kimberly, que já ganharam os apelidos de Josué e Kim, foram recebidos pelos estudantes como verdadeiros “pop stars” e em seu diálogo conseguiram se comunicar, pois a professora Virgínia tem ensinado a utilização de “palavras-chave” para se entender o contexto de uma conversa. Ao término da atividade os estudantes se despediram e disseram juntos uma frase de agradecimento aos voluntários, que prometeram retornar no mês seguinte.

            Os voluntários chegaram até a unidade escolar por meio de articulação da gestora de núcleo Mary Lança, que os convidou para participarem da reunião de planejamento coletivo do Bairro Educador. Ao término da reunião Joshua e Kimberly propuseram realizar este trabalho de intercâmbio com uma visita mensal em duas escolas integrantes do BE: a Escola Municipal Rubens Berardo e a Escola Municipal Professor Affonso Varzea.

            A escolha destas escolas se deu pelo fato de serem próximas ao local de moradia dos voluntários e a Escola Municipal Professor Affonso Varzea tornou-se este ano uma escola bilíngue. Os voluntários ficarão na comunidade por  dois anos.

         A professora da Escola Municipal Rubens Berardo, Virgínia Andretta, elogiou o resultado do encontro e segundo ela foi perceptível, devido o interesse e comprometimento da turma com o aprendizado da língua inglesa.

           "Através desse encontro, os alunos vivenciaram a real experiência de por em prática o conhecimento e o estudo da Língua inglesa realizados nos últimos dois anos. Apesar de um curto espaço de tempo em sala de aula, apenas 50 minutos por semana, o desempenho dos alunos foi surpreendente", ressaltou Virgínia.

         O Bairro Educador agradece a Joshua Lopez e Kimberly Farnham, pela disponibilidade em colaborar com este processo de intercâmbio cultural que contribui com a proposta de uma Educação Integral e de qualidade para os estudantes.

Por Bruno Aguiar

Integrando redes no Complexo do Alemão

Em sua primeira semana de atuação junto às escolas do Bairro Educador(BE) Complexo do Alemão, o gestor de projetos Bruno Aguiar participou no dia 25 de fevereiro de um fórum de debate sobre coleta seletiva no Complexo do Alemão e, a preparação de um evento de promoção da saúde com a participação das unidades escolares integrantes do projeto.

O encontro aconteceu na Paróquia Nossa Senhora de Fátima - igreja local que cedeu o espaço. Além de um representante da igreja estiveram também representantes da Escola Municipal Professor Affonso Varzea, ONG Nascibem, Clínica da Família Zilda Arns, CAP 3.1, Projeto Justiça Comunitária, UPP Social, Territórios da Paz, CAPS João Fereira, CEDAPS, Projeto Meninas Mães (FIA) e membros da comunidade.

No encontro foram apresentadas algumas ações de coleta seletiva em andamento no Complexo do Alemão, como o projeto de reciclagem com caixas de leite desenvolvido pelo padre da igreja local, sede da reunião, e a coleta de óleo realizada pela cooperativa Eu Quero Liberdade.

O encontro foi finalizado com a organização de um evento com ações de promoção da Saúde a ser realizado no dia 04 de abril deste ano, em comemoração ao aniversário de inauguração da Clínica da Família Zilda Arns, portanto o nome escolhido para o evento foi: “Viva Zilda Arns: Saúde em ação no Complexo do Alemão”, no qual cada instituição apresentará um pouco de seu trabalho realizado no território.

Por Bruno Aguiar

Cinema e Educação: Uma Boa Mistura no BE Complexo do Alemão

Estudantes da Escola Municipal Rubens Berardo, integrante do BE Complexo do Alemão, participaram durante os meses de outubro e novembro do Projeto Cine Escola. Esta foi uma articulação do Bairro Educador com o supervisor regional do Cinemagic, que administra a sala de cinema Cine Carioca da Nova Brasília, localizada na comunidade do Complexo do Alemão.

A parceria proporcionou sessões gratuitas de filmes infantis e infantojuvenis apropriados a cada faixa etária, com direito a pipoca e refrigerante. Foram atendidos 435 estudantes de primeiro e segundo segmento (até o 6º ano).

A oportunidade possibilitou aos estudantes o exercício da criatividade, por meio de filmes lúdicos e em 3D, bem como o estímulo ao letramento e o fortalecimento da identidade local, pois o Cine Carioca é um recurso presente no bairro, ao qual muitos estudantes ainda não haviam tido acesso.

O Bairro Educador e a Escola Municipal Rubens Berardo agradecem ao supervisor Wellington Cardoso do Cinemagic, que proporcionou esta oportunidade por meio do Projeto Cine Escola.

Por Bruno Aguiar

Qual é “O sentido da Vida”?

Nos dias 23, 29 e 30 de novembro os estudantes das escolas dos Bairros Educadores Complexo do Alemão, Manguinhos e Maré foram contemplados com sessões exclusivas do espetáculo “O sentido da Vida”, do Grupo Roda Gigante. Foram beneficiados mais de 350 estudantes, cerca de 10 responsáveis e 18 professoras.

Esta oportunidade foi promovida através de uma articulação do Bairro Educador com a Boccanera Produções Artísticas, que cedeu 9 ônibus, ingressos e fez a articulação com o Grupo Roda Gigante e o Teatro Municipal do Jockey, na Gávea.

O espetáculo é um musical que mistura o humor circense à interpretação teatral. Durante a apresentação, um grupo de palhaços perguntou a todo momento a plateia qual é “O Sentido da Vida”. O repertório musical contou com canções bem humoradas de compositores populares e de artistas conhecidos, como por exemplo,  “Doutores do Rio”, paródia de “Menino do Rio”, de Caetano Veloso e ainda versões das músicas do grupo inglês Monty Phyton e Frank Zappa.

Para a maioria dos estudantes, esta foi a primeira vez que foram ao teatro. Ao chegarem eles visitaram uma exposição de fotos sobre um trabalho que este mesmo grupo desenvolve em cinco hospitais públicos da cidade do Rio de Janeiro, realizando espetáculos teatrais, shows musicais e oficinas com profissionais, pacientes e acompanhantes. Durante a peça, eles interagiram com os artistas com destaque para o estudante do CIEP Hélio Smidt, Fabrício Barreto, que fez uma apresentação de dança para a plateia.

Este foi também um momento para promover integração entre escolas de diferentes Bairros Educadores. Visitaram o Teatro Jockey, no dia 23, os estudantes da Escola Municipal Professor Affonso Varzea (BE Complexo do Alemão), dos CIEPS Hélio Smidt e Presidente Samora Machel (BE Maré). Já no dia 29 foi a vez das Escolas Municipais Professora Vera Saback Sampaio, José Aparecido Prado Sarti (BE Complexo do Alemão) e Professor Paulo Freire (BE Maré). No dia 30, assistiram ao espetáculo os estudantes das seguintes escolas: Escola Municipal Professora Maria de Cerqueira e Silva (BE Manguinhos) e CIEP Ministro Gustavo Capanema (BE Maré).

O Bairro Educador agradece à Boccanera Produções Artísticas e ao Grupo Roda Gigante por esta oportunidade e deseja que esta parceria se fortaleça no ano de 2013.

Por Mary Lança e Bruno Aguiar

Jacaré Espaçonave no Complexo do Alemão

No dia 29 de novembro, os estudantes da Escola Municipal Professor Affonso Varzea, BE Complexo do Alemão, assistiram à apresentação da peça de teatro “Um Jacaré na Minha Janela”, um show musical que reúne contação de histórias, mímica e uma apresentação do personagem “Jacaré Espaçonave”, que convida os estudantes a “viajar” com ele.

A atividade foi apresentada por “Zé Zuca” apresentador do Programa Rádio Maluca da Rádio MEC e pelo mímico Josué Soares, que interagiram com o público durante toda a apresentação, que contou com a participação de 700 estudantes.

Esta atividade contribuiu para facilitar o processo de letramento dos estudantes, devido ao potencial educativo da atividade, que se utiliza de músicas e da linguagem visual, trazendo elementos do cotidiano para a ampliação do conhecimento dos estudantes.

O Bairro Educador e a Escola Municipal Professor Affonso Varzea agradecem ao SESC Rio - Unidade Ramos pela oportunidade educativa que contribuiu para a ampliação do repertório cultural destes estudantes.

Por Bruno Aguiar