Aprendendo com o meio ambiente

Os Alunos do 3º ao 5º ano, da Escola Municipal Joana Angélica (BE Vila Kennedy) participaram em 27 de junho da oficina de Educação Ambiental nas Escolas, promovida pelo Bairro Educador em parceria com a Empresa Tetra Pak. 

            Partindo do pressuposto que a reciclagem é umas das alternativas para o tratamento do lixo urbano e contribui diretamente para a conservação do meio ambiente, a Tetra Pak trata o lixo como matéria-prima que é reaproveitada para fazer novos produtos e traz benefícios para todos. 

Diante disto o BE apresentou aos alunos o processo de reciclagem de embalagens longa vida, sendo este o processo pelo qual são reintegrados à cadeia produtiva. O material componente deste tipo de embalagem funciona como uma das alternativas para o tratamento do lixo urbano e contribui diretamente para a conservação do meio ambiente. Os alunos puderam observar que o lixo produzido por eles pode ser matéria-prima reaproveitável para fazer novos produtos reciclando-os, uma vez que o composto de polietileno e alumínio existente nas embalagens de Longa Vida é transformado em vários produtos, assim como: peças plásticas, placas e telhas etc...

Os alunos entenderam que para o reaproveitamento das caixinhas, elas devem ser limpas, amassadas e entregues ao caminhão da Coleta Seletiva ou colocadas nos coletores de papel, uma vez que a maior parte da caixinha é composta de papel.

Ao final da atividade os alunos foram contemplados com a revista educativa, sobre Educação ambiental nas escolas em que apresenta o ciclo da reciclagem  de vários produtos.

Falando sobre alimentação saudável

A Escola Municipal Joana Angélica, BE Vila Kennedy, em parceria com o Projeto Bairro Educador e a Secretaria Municipal de Meio Ambiente, promoveu a apresentação dos alimentos saudáveis para todos os alunos da unidade escolar.

Sabemos que o Espaço escolar tem um olhar estimulador para que as crianças e os adolescentes tenham uma alimentação mais saudável, com intuito de estimular nos alunos um maior entendimento sobre a pirâmide alimentar. Para tanto os alunos foram levados a “Horta da Angélica” onde puderam visualizar as hortaliças que também são benéficas a saúde. 

Os alunos foram orientados a fazer pelo menos três refeições diárias assim como: café da manhã, almoço e jantar por dia e não alternar as refeições. Deve fazer um lanche saudável no recreio, excluindo os biscoitos amarelos que são prejudiciais a saúde.

Uma alimentação saudável é aquela que reúne todas as substâncias químicas de que o corpo precisa para funcionar corretamente. Requer diversidade de ingredientes em todas as refeições, com equilíbrio entre carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais.

Na escola, um espaço que é ocupado por crianças, isso se torna ainda mais relevante. Porém é importante enfatizar o consumo de leite e derivados diariamente, assim como carnes, aves, peixes ou ovos. Devemos também retirar a gordura aparente das carnes e a pele das aves antes da preparação torna esses alimentos mais saudáveis, destacando que estes conhecimentos levarão para suas casas, para orientarem suas famílias.

Respeitando e valorizando o meio ambiente

Os estudantes do Projeto Nenhum Jovem a Menos 8º ano e Autonomia Carioca 9º ano da Escola Municipal Presidente Café Filho, BE Vila Kennedy, visitaram a Estação de Tratamento de Águas da CEDAE, no dia 26 abril.

Com a recepção pela equipe técnica, os alunos puderam conhecer todo o processo de tratamento da água e a como ocorre o abastecimento da população com água de boa qualidade.  

A atividade trouxe aos alunos a possibilidade de entender a Rede de Abastecimento da Água e a forma como o ETA-Guandu trabalha com diversas formas de recursos aquíferos como: os mananciais, as represas, os lagos e rios. Essa fonte de informação permitiu aos alunos identificarem a fonte desse recurso e a forma como o tratamento adequado pode eliminar impurezas e microrganismos prejudiciais à saúde, tornando-a potável e boa para o consumo.

Algumas experiências aprendidas na CEDAE os alunos poderão implantar como práticas sustentáveis na escola, multiplicando o que aprenderam para a direção, a coordenação pedagógica, professores e os funcionários, principalmente a questão do desperdício de água prejudicando o abastecimento da mesma em diversos locais, objetivando promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas.

Um dos alunos destacou “(…) esta participação no evento e o que aprendi com o conhecimentos sobre a água, me fez repensar a atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, valorizando o planeta.”

Apresentação do filme "A era do Gelo" para turma do Realfa

A Trilha Educativa “Três R para a Sustentabilidade”, teve como primeira atividade a exibição o filme A Era do Gelo, na Escola Municipal Joaquim Edson de Camargo, BE Vila Kennedy, a atividade teve início com aproximadamente 20 estudantes. A trilha educativa será realizada com turma do Realfa, devido a dificuldade de interação dos estudantes com o meio escolar, a coordenação acredita que o modelo pedagógico proposto por uma trilha educativa será um apoio extra para as aulas tradicionais.

De que maneira a Trilha Educativa proposta poderá ajudar?

As atividades educativas dentro do modelo de trilha educativa farão com que os estudantes sejam vistos dentro do meio escolar de forma diferente, já que suas atividades partem de um planejamento pedagógico da professora Ana Macedo que inclui os Estudantes em atividades de dentro para fora da escola.

Essa primeira atividade, utilizando o roteiro do filme A Era do Gelo, mostra como o mundo estava em transformação há 20 mil anos durante a era pré-histórica. O objetivo da atividade é mostrar que assim como os animais do filme, o mundo sofreu transformações. Após o término do filme os estudantes foram separados, e esses grupos serão divididos por elementos e ficarão juntos até o término da trilha educativa. O elemento ‘’Terra’’ ficou responsável por desenhar como o mundo era na era do gelo, o elemento ‘’Água’’ ficou responsável por desenhar como mundo é nos dias de hoje, o elemento ‘’Fogo’’ ficou responsável por desenhar como o mundo ficará a partir de hoje, ou seja, a partir de tudo que temos de poluição e contaminação a partir das ações do ser humano.

Os Estudantes do elemento terra, apontaram que na era no gelo os animais possuíam mais pelos no corpo devido a temperatura e precisavam se aquecer. Já os alunos do elemento água, apontaram que nos dias de hoje existem tem prédios, maior quantidade de pessoas, poluição e muitas doenças. E finalizando, os estudantes do elemento fogo, apontaram que se o mundo continuar com tanta poluição não haverá um futuro, por isso muitos desenharam um mundo vazio futuramente.

 Por Kariny Costa

Segundo ano do pré-técnico da Vila Kennedy

Os estudantes de 2º segmento das três unidades escolares integrantes do BE Vila Kennedy estão participando do curso Pré-técnico comunitário da Vila Kennedy. O curso é apoiado pelas Classes Comunitárias Pré-Técnicas e a pela Rede de Apoio Pedagógico Comunitário (CCPT’S - PUC), que contam com o apoio do Bairro Educador Vila Kennedy.

O Pré-técnico Comunitário, é um curso preparatório que orienta e capacita alunos interessados em ingressar nas escolas técnicas estaduais e federais do Rio de Janeiro. Em seu segundo ano de atuação na comunidade, o curso busca desenvolver atividades socioeducativas relativas à cidadania ativa e às disciplinas de português, matemática e Estudos Sociais, na tentativa de instituir uma rede, voltada para jovens que não têm previsão de ingresso no mercado de trabalho, pelo fato de não possuirem escolaridade nem qualificação profissional.

As unidades escolares beneficiadas pelo curso são: Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyes, Escola Municipal Presidente Café Filho e Escola Municipal Orestes Barbosa. O curso vem aproximando os responsáveis dos alunos para uma maior integração com as unidades escolares. Pais interessados e alunos ativos é a forma como a equipe vê o processo.

Por Suely Firmino

A importância de se planejar

Os Acadêmicos de Enfermagem da Unisuam em parceria com o Projeto Bairro Educador, promoveram no dia 20 de março um seminário sobre Planejamento Familiar, para o Núcleo de mães representantes de turmas do CIEP Vila Kennedy.

Foi apresentado pelos Acadêmicos de Enfermagem para mães que o planejamento familiar é um direito garantido pela Constituição Brasileira, e é uma expressão que tem se tornado mais presente no vocabulário dos brasileiros.  O acesso à informação sobre métodos contraceptivos e os cuidados que devem ser tomados na hora de planejar uma gestação está a cada dia mais ampliado.

No seminário os Acadêmicos informaram que o planejamento familiar é o conjunto de ações que auxiliam homens e mulheres, em todos os ciclos de vida, a programar a vinda dos filhos e também a evitá-la. Homens e mulheres têm o direito de decidir se terão filhos ou não, qual é o melhor momento, quantos serão e qual é o método preventivo mais adequado para si e seus parceiros.

Os participantes foram informados de que é dever do Estado oferecer acesso a recursos informativos, educacionais, técnicos e científicos que assegurem o livre exercício do planejamento familiar, levando em consideração o desejo de cada um dos parceiros e do casal.

 Neste encontro os responsáveis puderam conhecer e saber a forma correta de utilização métodos contraceptivos que  são utilizados por pessoas que têm vida sexual ativa e querem evitar uma gravidez.

Por Kariny da Costa

Rede Solidária Educativa da Vila Kennedy

Foi realizado o primeiro encontro para tentativa de formação de uma rede comunitária na Vila Kennedy no dia 20 de março. A rede tem como objetivo a intencionalidade pedagógica nas ações realizadas pela comunidade voltadas para a educação. A primeira reunião foi conduzida pelo Gestor de Projetos Luiz Fernando Pinto, BE Jabour.

A atividade ocorreu em parceria com o Presidente do  Centro Comunitário Irmãos Kennedy , Jorge Mello. O primeiro encontro teve a participação dos membros das escolas locais, Vila Olímpica, parceiros locais, pedagogas, assistente social , agente ambiental e diversos outros atores sociais da comunidade.

A reunião foi iniciada pelo GP Luiz Fernando Pinto, com uma explicação do que é uma rede solidária comunitária e a proposta de que essa rede seja uma rede solidária de atuação na educação, diferente do que comumente acontece nos Bairros Educadores. Após esse início, houve um debate pontuando o que há de bom e de ruim na Vila Kennedy. A proposta da Rede Solidária Educativa é gerar nos membros da rede uma sensibilidade a esses problemas e demonstrar que o que há de bom e ruim na comunidade pode ter atuação efetiva através das escolas da própria comunidade.

Dentro da proposta, cada participante preenche a Ficha Solidária, onde escreve o que pode oferecer e o que procura. Dentro desses espaços pode se escrever tudo o que se está disposto a oferecer, desde aulas particulares ou uma sala vazia (onde poderia acontecer um curso para comunidade) até um momento de oração ou companhia para conversas, tudo dentro da ideia de solidariedade. 

Após esse preenchimento, os dados de todos, o que cada um oferece, o que cada um procura, se torna um classificado social que  será distribuído como devolutiva na próxima reunião da Rede Comunitária Vila Kennedy.

Por Kariny Costa

Grupo de dança movimenta unidade escolar

A Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen, BE Vila Kennedy, promoveu no dia 13 de março uma audição para formação de um grupo de dança da unidade escolar. O grupo de dança foi organizado de acordo com os interesses dos estudantes. A Diretora Mônica Borges percebeu a interação dos estudantes com o meio musical e aprovou a proposta do Bairro Educador. 

Os Estudantes se organizaram para uma prévia demonstração de dança. Foram selecionadas músicas para a atividade que envolva o ritmo de Street Dance. Os Estudantes por sua vez, dançaram no ritmo de envolvimento cultural, o Funk. O grupo de dança tem como maior objetivo aproveitar o que há em cada estudante e explorar novos conhecimentos. O Street Dance é um ritmo cultural que envolve todos os ritmos musicais. 

O segundo objetivo da oficina de Street Dance, é uma interação maior com a Escola Municipal Presidente Café filho. A unidade escolar situa-se do outro lado da Vila Kennedy, os estudantes da Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen, não tem contato com os estudantes da Escola Municipal Presidente Café filho, que por sua vez, fazem parte do mesmo ciclo social com mesmos objetivos e conteúdos. 

Por Kariny Costa

"Construindo uma Vila Kennedy"

Os estudantes da Escola Municipal Coronel José Gomes Moreira, BE Vila Kennedy, participaram, no dia 02 de março, do primeiro encontro da trilha educativa “Construindo uma Vila Kennedy”. A trilha dialoga com o Projeto Político Pedagógico (PPP) Escola tudo passa por aqui da unidade escolar que trabalha o tema sustentabilidade com o 4 º ano.

A trilha irá trabalhar temas voltados para a educação ambiental e alguns pontos da ciência que irão auxiliar em algumas atividades educativas no decorrer do período letivo. A coordenadora pedagógica da unidade escolar destacou que a trilha educativa será aproveitada pelos estudantes, devido ao conteúdo passado pelo Instituto Sangari, que trabalha a construção de ecossistemas, a partir de terrários.

No primeiro encontro foi exibido o filme “A era do gelo 1” que demonstra impactos sofridos pela natureza há 20 mil anos atrás. Os estudantes pontuaram a diferença de fauna e flora, modificada com os impactos ambientais. O objetivo da exibição do filme, foi mostrar como a natureza se modifica com a ação do homem, através de meios não biológicos.

Por Kariny Costa

Lançamento do livro de redação 2012 “Daqui a vinte anos”

No último dia 23 de novembro, os estudantes do 3º ao 5º ano da Escola Municipal Joana Angélica, integrante do BE Vila Kennedy, que participaram do projeto de letramento do Programa Mais Educação, desenvolvido pela monitora Joelma Sevilha (com o apoio da gestora de projetos do BE Vila kennedy ) participaram de um coquetel de  lançamento do Livro de Redação 2012 “ Daqui a Vinte Anos”.

   

A coletânea de trabalhos foi selecionada durante a oficina de letramento do Programa Mais Educação e os textos vencedores foram incluídos no Projeto Redação 2012, “Daqui a Vinte Anos”.

   

A elaboração deste trabalho teve como objetivo principal estimular os estudantes a desenvolverem a prática pela leitura, ferramenta indispensável para formação social de um cidadão.

No conteúdo dos textos, os estudantes expressaram suas emoções, seus sonhos, anseios e esperança de um futuro melhor. 

O envolvimento da comunidade na elaboração e no desenvolvimento deste trabalho qualifica o processo educacional e propicia a todos, o direito de aprender e exercitar relações democráticas no interior da escola.

O evento contou com a presença dos responsáveis que assumiram o compromisso de participação dos alunos no Programa Mais Educação no contra turno, representantes da 8ª CRE e representantes da comunidade, que se emocionaram ao participar deste evento, que transformou o pequeno  auditório da escola numa sala de  autógrafos.

 Abaixo segue um poema feito pela estudante Ana Lucia Macena, da turma 1304. 

Meu sonho

Quando crescer vou  ser modelo;

Mas pra ser modelo, tenho que ir para a faculdade.

Quero morar em Copacabana, com minha família inteira.

Quero ser muito feliz com minha família.

Quero me casar com um homem trabalhador,

Honesto, carinhoso e que me ame muito.

Quero ter um filho só.

Quero que minha família e eu sejamos muito felizes!

Ana Lucia Cavalcante Macena -T. 1.304

Por Suelly Firmino

Museu da Vida

Os estudantes da Escola Municipal Joaquim Edson de Camargo, BE Vila Kennedy, no dia 19 de novembro, visitaram pela primeira vez o Museu da Vida-  FIOCRUZ. Na atividade estavam cerca de 30 estudantes, que participaram das atividades no Museu da Ciência, Comunicação e Tecnologia.

Os estudantes e a professora Ana Macedo, da Turma 1402 do turno da manhã, compareceram ao Museu para uma participação na semana da Ciência e Tecnologia. A Diretora Maria de Lourdes achou importante leva-los ao passeio, pois em seguida haveria um esclarecimento sobre a matéria passada em sala de aula.

Os estudantes foram divididos por grupos na hora da realização de algumas atividades. As atividades foram divididas por : Passeio de trem pela FIOCRUZ; Assistir um capítulo da série “Aventura Selvagem”, Atividade sobre educação ambiental; Controle de gases da atmosfera; Plantação de uma muda de árvore e Conhecimento do corpo o humano. No final das atividades, todos foram levados para o auditório e surpreendidos por uma banda de músicos que fazem seu som com instrumentos reciclados.

O responsável pelas atividades realizadas no centro de pesquisa declarou:  “ Fico feliz e agradecido por receber no centro de pesquisas unidades escolares de todo o Rio de Janeiro, e principalmente de comunidades. Ele também agradecer a Escola Municipal Joaquim Edson de Camargo  por liberar Estudantes da Classe especial para visitar o Centro de Estudo, Comunicação e Tecnologia.

Por Kariny Costa

Feira Literária Internacional da UPP

No dia 9 de novembro os estudantes da Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen, integrante do BE Vila Kennedy, fizeram uma visita à Feira Literária Internacional da UPP, no Centro do Rio de Janeiro. A turma da professora Lucimar Marinho, participou de um bate papo com Caulos, autor do livro – O Planeta Colorido. Após este bate papo eles foram recebidos pela Atriz Cássia Kiss que fez uma contação de história do livro. Os estudantes da unidade escolar também participaram de uma oficina de história em quadrinhos.

Caulos começou conversando com os estudantes sobre Ecologia, mas a ecologia falada entre eles, foi uma ecologia “mágica” presente em seu livro. Os estudantes ficaram curiosos com a história do livro, e o autor respondeu todas as perguntas. Além disso, eles deram ideias para o novo livro do autor que ainda será lançado.

Cássia Kiss começou sua atividade com a contação de história do Planeta Colorido. A cada frase lida por ela, ela fez perguntas sobre a história para que os estudantes pudessem ter uma melhor interpretação do livro. A atriz terminou a contação de história e participou juntamente com os estudantes, professoras e coordenadora pedagógica da oficina de história em quadrinhos.

O poeta Lobo, que também participou da atividade, entrou no palco pedindo para que os estudantes interagissem em uma atividade coletiva que ele iria realizar. Eles se dividiram em grupos e Lobo começou a oficina em quadrinhos. Como o tema da feira era O Planeta Colorido de Caulos, Lobo aproveitou a ideia e pediu para que os estudantes criassem seus planetas nos quadrinhos, desenhando o que trazia felicidades e harmonia para um Planeta Colorido.

O estudante Marcelo da Costa relatou:

“Adorei à FLUPP, porque conheci pessoas diferentes da minha comunidade.

Por Kariny Costa 

Bullying ou Preconceito

A Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen, BE Vila Kennedy (com o apoio do Bairro Educador de Paciência), ofereceu aos estudantes, no dia 18 de outubro, uma palestra  bullying. O palestra que ocorreu na na sala de leitura, foi realizada a pedido da Diretora Mônica Borges, que gostaria que os estudantes soubesse identificar melhor o que realmente é bullying.

Os estudantes da Unidade Escolar estavam levando um grande número de reclamações a Diretora da escola, que assustada com a situação quis se por no lugar dos alunos e entender porque na escola estava com um índice grande de Bullying. Depois de perguntar aos estudantes que se queixavam da situação, ela percebeu que em algumas ocasiões o que acontecia era preconceito e não propriamente Bullying. Com base nestes acontecimentos, a unidade escolar e o Bairro Educador juntamente promoveram uma palestra sobre o bullying. Esta palestra foi ministrada por Francelaine Felipe de Moura, gestora de projetos do Bairro Educador Paciência. A Palestra que teve a duração de 1 hora, abordou os temas bullying e preconceito. Foi passado um vídeo da série “Todo mundo odeia o Cris”, o qual trabalha o tema bullying. No final da palestra, foi mostrado o que pode fazer uma pessoa que sofre Bullying e se cala durante anos e reprimi os sentimentos. Um vídeo, sobre a tragédia ocorrida na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, também foi utilizado. 

Por Kariny Costa

Rádio Marechal conectada no Blog

No dia 14 de setembro, o BE Vila Kennedy, teve o apoio do BE Cesarinho, para a realização da Oficina de blog. A oficina foi realizada com os estudantes que fazem parte da equipe de rádio da Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen, que tem a função de ampliar os conhecimentos por meios tecnológicos.

O blog será um meio de comunicação mais extenso e externo, pois outras comunidades e escolas poderão ter acesso e sugerir ideias para os componentes da rádio. O blog terá postagens semanais juntamente com a montagem do roteiro musical, que será divulgado na internet como meio de multiplicação de habilidades.

A unidade escolar utiliza o rádio como um meio de comunicação da escola. Os estudantes vêem o rádio como um meio de comunicação que pode trazer  modificações culturais, pois exige uma variedade de habilidades dos estudantes, sendo o porta voz principal deles, que construíram uma interação com a comunidade e a escola.  Semanalmente é montada uma programação de acordo com notícias que estejam em destaque na mídia.

O objetivo principal da rádio é possibilitar uma maior interação entre a comunidade com o meio escolar, e a divulgação das atividades realizadas na escola. Os professores fazem suas divulgações para os estudantes, e eles fazem o anuncio na rádio.

Outras unidades escolares poderão visitar o blog e se atualizarem sobre o que anda acontecendo na Escola Municipal Marechal Alcides Etchegoyen.

Kariny Costa

Ler é bom e todos gostam

 No último dia 14 de setembro o Bairro Educador Vila Kennedy promoveu (com o apoio do BE Cesarinho) uma oficina de blog para os estudantes da Escola Municipal Joana Angélica, que participam do projeto “Ler é bom e todos gostam”.  O projeto foi criado com o objetivo de melhorar a qualidade da leitura e interpretação de texto dos estudantes da turma 1701, pois eles  apresentavam algumas dificuldades com relação a essa questão.  O blog que foi feito por eles, será uma maneira de estimular o hábito da leitura e da escrita.

O projeto vem sendo trabalhado com temas diversificados, como por exemplo:  olimpíadas, independência do Brasil, folclore , eleições, entre outros. A leitura se baseia em textos pequenos e simples, para que a atividade não se torne cansativa. Após o término da leitura, é feita uma charge sobre o tema, uma pintura, ou até mesmo recortes de jornais que têm a ver com o tema estudado.

“As atividades do projeto têm como resultado uma mudança válida e quantitativa”,  relatou a diretora da unidade escolar, Mônica Borges.  Os Estudantes terão como atividade de finalização do projeto, a escrita no blog de resumos de cada tema abordado e a divulgação de cartazes pela unidade escolar para que os temas trabalhados sejam de compreensão conjunta com a comunidade escolar.

Por Kariny Costa

Guardiões do meio ambiente em produção

Os estudantes do 5º ano da Escola Municipal Joana Angélica, BE Vila Kennedy, estão produzindo materiais para serem usados no Dia de Sensibilização dos Guardiões do Meio Ambiente, que será realizado nos dias 12 e 19 de setembro. Este evento terá como objetivo conscientizar os moradores sobre os prejuízos causados pela quantidade de lixo jogado nas proximidades da escola.

 A escola, por ser parte integrante  da  sociedade  e  corresponsável  pela transformação do cidadão,  deve oferecer  meios  para  que  seus alunos participem e se manifestem, criando a sua consciência crítica e comprometida com o meio ambiente, por isso os educadores têm um papel fundamental na inserção da educação ambiental no âmbito escolar.

É necessário que a escola favoreça o trabalho sobre questões ambientais, promovendo ações de integração, divulgação e  discussão  das  atividades  desenvolvidas, bem  como  elaborar  uma política ambiental para a instituição.

O incentivo à reciclagem e a utilização de materiais recicláveis são práticas que podem ser utilizadas pela unidade escolar, como aliado no processo de sensibilização e conscientização.

O principal objetivo desta ação promovida pela escola e do BE é chamar a atenção da comunidade quanto aos dias de coleta seletiva e valorizar as práticas simples que possam contribuir para a conservação do  meio  ambiente,  tais  como  hábitos  pessoais,  serviços domésticos e sociais.