Gênero e sexualidade nas séries iniciais

Os alunos do 2º ano da Escola Municipal Sebastião de Lacerda, Bairro Educador de Irajá, participaram no dia 28 de junho de atividade educativa ,cujo tema abordado foi a questão dos gêneros e da sexualidade. A ação foi conduzida pela assistente social e gestora de projetos do Bairro Educador, Fernanda Souza, e pela técnica do Programa Saúde na Escola (PSE), Andréa Leal.

A ação foi realizada em função da demanda da própria escola a partir da necessidade observada de se trabalhar o tema com os alunos de modo que os mesmos fossem melhor esclarecidos sobre a temática.

A atividade teve inicio com um bate papo, em que os estudantes foram questionados sobre quais seriam as principais diferenças entre meninos e meninas. Em seguida, a mediadora Fernanda Souza explicou aos estudantes que, além das diferenças de hábitos e vestimentas, por exemplo, entre meninos e meninas, há também diferenças fisiológicas ligadas ao aparelho reprodutor masculino e feminino.

De forma lúdica, os pequenos foram convidados a representar, através de desenhos e colagem de gravuras, as principais diferenças físicas entre meninos e meninas e também foram esclarecidas dúvidas sobre o desenvolvimento físico de ambos os sexos.

A realização da atividade foi importante, pois além de atender a uma demanda real da escola, pôde contribuir com os temas transversais propostos pelas Orientações Curriculares para o ensino de ciências. Sendo assim, o Bairro Educador, equipe de Irajá, agradece a colaboração da Unidade Escolar e da técnica do PSE, que auxiliou no desenvolvimento da atividade.

            Por Diogo Dutra

Educação ambiental para um planeta melhor

Os estudantes da Escola Municipal Cornélio Pena, BE Irajá, visitaram no dia 26 de junho a exposição “Casa Sustentável” no SESC São João de Meriti. Esta atividade faz parte de ações realizadas no mês de junho, que é considerado o mês do Meio Ambiente.

            Os alunos participaram de uma atividade educativa sobre sustentabilidade com a professora, que demonstrou a importância da energia renovável através dos processos naturais relacionados ao vento e aos raios solares.

Através de brincadeiras os estudantes aprenderam sobre o significado da palavra sustentabilidade, que tem como princípio o cuidado com os recursos naturais para que esses possam ser preservados para utilização das próximas gerações.

Os alunos aprenderam sobre os danos que a energia não renovável provoca ao meio ambiente, como por exemplo, o petróleo e o carvão.

A “Casa Sustentável” demonstrou para os estudantes que é possível utilizar fontes de energia renováveis através do sistema de iluminação solar e do sistema de captação da água da chuva. A casa possui um sistema baseado na reutilização de recursos naturais, tendo como proposta a redução dos danos ao meio ambiente.

Esta atividade teve como objetivo promover o acesso à educação ambiental, dando importância à conscientização a favor da preservação do meio ambiente, da reciclagem. A atividade também proporcionou uma nova forma de apreciação da natureza, pois é através dela que são oferecidos os recursos para a sobrevivência humana.

            O projeto Bairro Educador agradece ao SESC de São João de Meriti pela receptividade com os estudantes e pela parceria.

Por Fernanda Souza

“De tudo ao meu amor serei atento...”

Os alunos do 5° ano da escola municipal Cornélio Pena, BE Irajá, participaram da gravação de um vídeo recitando poesias que foram criadas durante a trilha educativa “De tudo ao meu amor serei atento”, no dia 21 de junho. A trilha foi realizada pela gestora de projetos do Bairro Educador de Irajá, no período de março a junho de 2013.

A gravação do vídeo faz parte da atividade “Marco Um”, sendo uma forma de conclusão da trilha, avaliando o desempenho dos alunos ao longo das atividades. No vídeo os estudantes recitaram seus próprios versos como também a poesia “Ai de quem ama” de Vinicius de Moraes.

A elaboração da trilha teve como base o Projeto Político Pedagógico da escola, que trabalhou no seu primeiro bimestre a temática “Amor”. Quando se fala em amor, logo pensamos em poesias e assim como este ano será comemorado o centenário do poeta Vinicius de Moraes, o tema da trilha foi criado em sua homenagem sendo o trecho inicial de sua poesia “Soneto de Fidelidade”.

Durante a trilha educativa foram apresentadas as poesias e músicas de Vinicius de Moraes aos estudantes. Eles produziram poesias, participaram de oficinas de músicas do poetinha e puderam criar um varal com suas produções.

A trilha educativa teve como objetivo estimular a prática do letramento, além de ampliar a criatividade e a escrita, promovendo a participação significativa dos estudantes nas atividades.

Por Fernanda Souza.

Sexualidade, descobertas e informação

Cerca de vinte estudantes do 5° ano da Escola Municipal Cornélio Pena, BE Irajá, participaram da palestra sobre sexualidade promovida pela gestora de projetos do Bairro Educador de Irajá, em parceria com a Técnica do Programa de Saúde nas Escolas (PSE), Thaís Sampaio, no dia 14 de junho.

No primeiro momento foi explicado para os estudantes, através de um álbum seriado, o significado da palavra sexualidade que engloba vários sentidos.

Os alunos também assistiram ao vídeo do Doutor Drauzio Varella, “Filhos deste solo”, que retrata a gravidez na adolescência, a importância da prevenção, além de explicar a função do aparelho reprodutivo feminino e masculino.

A palestra tem como objetivo promover uma grande interação dos estudantes com a temática sexualidade, dando espaço para que eles possam tirar as dúvidas e curiosidades.

No final ocorreu um momento de descontração com um bate papo, onde os alunos responderam a questões relacionadas ao vídeo, como a importância do uso de métodos contraceptivos, as dificuldades representadas pela gestação na adolescência, entre outras.

Para tirar as dúvidas dos alunos foi colocada uma urna para que eles pudessem depositar as perguntas relacionadas ao tema, que em um próximo encontro serão esclarecidas.

O Projeto Bairro Educador agradece a parceria com o Programa de Saúde nas Escolas pela realização da atividade.

Por Fernanda Souza

Tecnologia e conhecimento

Cerca de 30 estudantes das turmas do2°ano do CIEP Dr. Adão Pereira Nunes, BE Irajá, visitaram no dia 11 de junho de 2013 a Nave do Conhecimento de Irajá, através da parceria articulada pela equipe do Projeto Bairro Educador.

A visita foi guiada pelos monitores que apresentaram aos alunos os espaços da Nave; esta oferece um conjunto de atividades utilizando a tecnologia como principal recurso.

Os alunos conheceram “O Mapa da Comunidade”, como é denominada a mesa interativa de tecnologia touch screen. Através do programa, Google Maps, foi possível localizar o CIEP Dr. Adão Pereira Nunes e alguns dos serviços do bairro de Irajá.

Na Galeria Digital os estudantes tiveram a oportunidade de visualizar algumas fotografias do bairro na década de 1920, além de obras artísticas do dia da saúde, exibidas em uma exposição no Centro Cultural do Banco do Brasil. Este recurso promove a junção entre tecnologia, história e arte.

Por fim, os alunos utilizaram a biblioteca virtual composta por 10 computadores, onde acessaram a internet, fizeram desenhos e conheceram novos jogos.

A estudante Maria Eduarda disse que gostou de conhecer o espaço da Nave e de brincar com novos jogos no computador. A estudante conheceu o espaço na companhia de sua mãe e de seus colegas de turma, onde foi possível vivenciar um momento de descontração e muitas brincadeiras, ao mesmo tempo em que aprendiam.

O Projeto Bairro Educador agradece a Nave do Conhecimento de Irajá pela parceria e pela receptividade com os alunos.

Por Fernanda Souza

Poesias no varal

Os alunos do 5° ano da Escola Municipal Cornélio Pena, BE Irajá, participaram, no dia 07 de junho, da atividade de montagem de um varal de poesias. A atividade está inserida na Trilha Educativa “De tudo ao meu amor serei atento...”, baseada em poesias de amor do “poetinha”, Vinicius de Moraes, que este ano completa seu centenário no mês de outubro.

Os alunos foram incentivados a escreverem poesias de sua autoria e outras escolhidas por eles dentre as do “poetinha”, como “Soneto de Fidelidade”, “Ai de Quem Ama”, entre outras, para elaborar a montagem do varal.

A atividade teve por objetivo apresentar as poesias de Vinicius de Moraes,um grande marco da poesia brasileira e do movimento musical conhecido como bossa nova, além de promover novos momentos de aprendizagem, estimulando o gosto pela leitura e o hábito da escrita.A prática de compor poesias amplia a criatividade e a imaginação dos estudantes, como também estimula o raciocínio ao criar o desafio da composição das frases e sua harmonia no texto.

A atividade foi feita de forma lúdica e através de um momento de descontração e brincadeiras os alunos criaram poesias. 

Por Fernanda Souza

Maquete como recurso didático: aprendizagem e interação

Nos dias 28 de maio e 04 de junho, estudantes do 5^o e 6^o ano da Escola Municipal Olímpia do Couto, do Bairro Educador de Irajá, participaram de atividade educativa cujo objetivo foi a construção de maquetes representando a unidade escolar (UE) e o seu entorno. Tratou-se de uma atividade pedagógica que busca, no contexto do Projeto Político Pedagógico da UE levar os estudantes a refletirem sobre as transformações em seu espaço de convivência diário.

A construção das maquetes levou em consideração as mudanças ocorridas no entorno da escola nos últimos 40 anos. Assim, antes do início do trabalho prático de construção das maquetes, os alunos fizeram uma breve pesquisa na internet, onde buscaram por fotos do entorno da escola durante os anos 70, data de fundação da mesma.

A partir de observações das imagens antigas e comparando-as com as atuais, os alunos deram início ao trabalho de construção das representações, que levaram em consideração dois momentos, o histórico e o atual. Neste contexto, foram formados dois grupos, cada qual ficou responsável pela representação do espaço em tempos distintos.

Dentre as observações feitas pelos estudantes, destacam-se: o aumento no número de construções, a redução de áreas verdes, a canalização e aumento da poluição do Rio Irajá, próximo ao colégio e presença de lixos nas ruas.  Além disso, o trabalho elaborado pelos alunos ficará exposto na Nave do Conhecimento de Irajá, no dia 05 de junho, em função das comemorações ao Dia Nacional do Meio Ambiente.

Esta parceria entre a Escola e a Nave do Conhecimento de Irajá, firmada no começo do semestre, tem sido importante para fortalecer os laços da instituição com a escola e criar novas oportunidades para o ensino, que neste momento é pensado como projeto de educação integral, ultrapassando os muros da escola.

A ação de construção de maquetes foi ainda importante, porque proporcionou a interação e a cooperação entre os alunos, estimulando o trabalho em grupo e facilitando o entendimento sobre o tema proposto, na medida em que os estudantes fizeram parte do processo de aprendizagem de forma ativa.

Diogo Dutra

Cultura, arte e novos conhecimentos

Trinta e um alunos da Escola Municipal Cornélio Pena, BE Irajá, visitaram o Centro Cultural dos Correios, no dia 05 de junho. A visita foi guiada por uma monitora que apresentou três exposições para os estudantes.

A visita iniciou com a exposição do artista cearense Antônio Bandeira,“Da Razão à Sensibilidade”. Os alunos tiveram a primeira aproximação com a arte abstrata, em um conjunto de 70 obras, entre aquarelas, desenhos e pinturas. Nesta exposição os estudantes tiveram a oportunidade de criar suas próprias obras e explicar o sentido delas. Muitos retrataram a realidade local da comunidade do Amarelinho em Irajá, com desenhos da Avenida Brasil, das casas e dos moradores.

A segunda exposição visitada pelos alunos foi a de Noberto Nicola, “Trama Ativa”, que reúne 25 tapeçarias. Nesta exposição os alunos ficaram admirados com os enormes tapetes, tecidos em várias cores e diversas texturas, como lãs, cordas e palhas.

A última exposição foi “Santart” da artista Tatiana Mendonça. Os alunos puderam ver as imagens dos principais santos em 25 pinturas multicoloridas.

A visita ao Centro Cultural dos Correios foi importante para os alunos, que observaram atentamente a cada detalhe das obras. A apropriação de espaços culturais teve como objetivo proporcionar aos estudantes novos conhecimentos e ampliar a criatividade.

O Projeto Bairro Educador agradece ao Centro Cultural dos Correios pela parceria e receptividade com os alunos.

Por Fernanda Souza

O Adão visita o Olimpo

No dia 28 de maio de 2013, ocorreu no CIEP Dr. Adão Pereira Nunes a apresentação da peça teatral “O Adão visita o Olimpo”, elaborada pelos alunos das turmas 1302, 1301 e 1401.

 

A apresentação da peça teatral foi o enceramento das atividades da trilha educativa “Entre Gregos e Romanos”, elaborada pela gestora de projetos do Bairro Educador de Irajá, Fernanda Souza. A trilha tem como base o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, que tem como tema do primeiro bimestre a cultura Greco-Romana.

Cerca de 100 pessoas participaram do encerramento, entre estudantes, responsáveis, professores e a equipe da direção escolar.

 

A peça teatral retratou a cultura Greco-Romana através da encenação dos alunos, que representaram os principais deuses da mitologia, como Zeus o grande Deus do Olimpo, Cronos o Deus do tempo, Hera a Deusa da família, Afrodite a Deusa da beleza, Pandora e sua caixa de mistérios e tragédias, entre outros.  

 

No mesmo evento, foi realizada a cerimônia de posse dos alunos eleitos para a nova formação do grêmio estudantil.

O projeto Bairro Educador agradece as professoras e a equipe da direção pela parceria e apoio.

Por Fernanda Souza

Reciclagem e fotografia

Os alunos do CIEP Dr. Adão Pereira Nunes participaram, no dia 24 de maio, da oficina de sustentabilidade e fotografia realizada pelas oficineiras do Programa Mais Educação.

O objetivo desta atividade é explicar de forma prática e lúdica o sentido da sustentabilidade, que tem como significado um conjunto de ações e atividades humanas que ajudam a garantir o futuro das próximas gerações.

Através da oficina, os alunos aprenderam a reaproveitar materiais que muitas vezes são descartados, sendo considerado pela maioria das pessoas como lixo.

Utilizando apenas uma folha de jornal, uma garrafa pet, um pedaço de barbante e fitas coloridas, os estudantes aprenderam a confeccionar um brinquedo, muito conhecido como “Biboque”, além de contribuir para o meio ambiente, pois estão utilizando materiais recicláveis.

Depois da brincadeira, com o “Biboque” nada melhor do que registrar o momento. Os alunos utilizaram máquinas fotográficas para fotografar os brinquedos criados por eles.

Este tipo de atividade tem como objetivo conscientizar e sensibilizar os alunos sobre a importância da reciclagem através de pequenas ações, que vão resultar na preservação do meio ambiente.

O projeto Bairro Educador agradece as oficineiras Joyce Carvalho e Claudia Bias, do Programa Mais Educação, pela parceria e realização da atividade. 

Por Fernanda Souza

Cultura, arte e diversão no CCBB

Vinte e cinco alunos das turmas do 3° e 5° ano da Escola Municipal Cornélio Pena, do Bairro Educador de Irajá, visitaram no dia 17 de maio, o Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), como atividade do programa educativo da instituição, “Reconhecendo o CCBB”.

A visita foi mediada por duas monitoras que apresentaram de forma lúdica, através de objetos e mobiliários, os espaços culturais do CCBB.

Os alunos visitaram as exposições permanentes “Galeria de Valores” e “O Banco do Brasil e sua história” onde tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da trajetória econômica e financeira do país, através dos móveis antigos, dos lustres e dos quadros de Dom João VI e da família real. Os estudantes ficaram impressionados com as mais de duas mil moedas de várias nacionalidades, que representam a história do dinheiro no país e no mundo.

Outro espaço visitado pelos alunos foi o teatro do centro cultural, onde tiveram a oportunidade de subir pela primeira vez ao palco e observar o cenário de uma peça teatral, conhecendo de perto o universo das artes cênicas.

Os objetivos da atividade foram a promoção da inclusão artística dos estudantes nos espaços culturais da cidade e a ampliação do conhecimento dos alunos sobre a história do país, com destaque para a cultura e a arte.

O Projeto Bairro Educador agradece ao CCBB pela parceira e receptividade com os estudantes.

Por Fernanda Souza.

Informação, escolhas e saúde: debatendo a sexualidade

Cerca de 60 alunos das turmas do 5° ano e do projeto “Nenhuma Criança a Menos”, do CIEP Dom Oscar Romero, BE Irajá, participaram de uma palestra sobre sexualidade, no dia 23 de maio, realizada pela gerente do grupo Mobilização Participação e Enfretamento das DST e AIDS (MOPE/CIEDS), Valéria Merker.

O objetivo desta atividade foi o de dialogar com os estudantes sobre a temática da sexualidade, considerando que as dúvidas e curiosidades no início da puberdade são muito comuns.

            A palestrante iniciou com uma conversa com os alunos explicando a diferença entre os animais e os seres humanos, destacando que estes últimos têm a capacidade da escolha, não agindo somente na base do instinto. Valéria Merker explicou aos estudantes que as pessoas têm o direito de escolher como serão definidas suas vidas, e isso ocorrerá através de escolhas e decisões bem refletidas.

            O tema abordado despertou curiosidade nos alunos, principalmente sobre a funcionalidade do aparelho reprodutivo feminino e masculino. As perguntas foram surgindo e o grupo interagiu de forma proveitosa, dando seguimento a outras questões, como gravidez, preservativos, entre outras.

O projeto Bairro Educador agradece a gerente do MOPE, Valéria Merker, por ter realizado a atividade e pela parceria. Agradecemos também as professoras e a agente educadora pelo apoio e pela participação.

Por Fernanda Souza

Museu como espaço de aprendizagem: o CCBB

A Escola Municipal Sebastião de Lacerda, no último dia 16 de maio, participou da atividade de reconhecimento do Centro Cultural do Banco do Brasil (CCBB), cujo objetivo foi oportunizar aos estudantes a participação em atividades educativas fora do ambiente escolar

Participaram da atividade o gestor de projetos do Bairro Educador, Diogo Dutra, a Coordenadora Pedagógica, Lúcia Pereira e três professores dos 2° e 3° anos do Ensino Fundamental. No total, a ação contou com a participação de 39 pessoas, que puderam conhecer a história de formação do CCBB.

Durante a visita guiada, os educadores responsáveis pela apresentação do espaço levaram os estudantes ao museu de valores, ao espaço teatral e às demais dependências do Centro Cultural. Os estudantes participaram, ainda, de dinâmicas interativas em que puderam participar ativamente na aprendizagem do conteúdo que lhes estava sendo passado.

Dentre os assuntos abordados durante a exposição, estava a evolução das cédulas de dinheiro utilizadas por diversos países do mundo, incluindo o Brasil. Os estudantes puderam ver, ainda, que não apenas o dinheiro era utilizado como “coisa” de valor, mas também objetos tais como alimentos e especiarias, que serviam como moeda de troca em determinados momentos da história, designando o que ficou conhecido como escambo.

A visita ao CCBB demonstrou ser de bastante proveito, pois contou com a participação não somente da equipe responsável pela apresentação do espaço, mas também com algumas explicações e esclarecimentos dados pelos professores presentes. Estes aproveitaram o momento para fazer a ponte entre o conteúdo ensinado em sala de aula e o conteúdo que estava sendo exposto aos alunos durante a exposição.

Por Diogo Dutra

Conhecendo a história das telecomunicações

Cerca de 40 estudantes das turmas do 4° ano e do projeto “Nenhuma Criança a Menos”, do CIEP Dom Oscar Romero, BE Irajá, participaram da visita ao Centro Cultural Oi Futuro, no Flamengo, no dia 16 de maio.

O objetivo desta atividade foi proporcionar o acesso a ambientes culturais, além de, aproximar os alunos do universo das telecomunicações, promovendo novas descobertas.

A descoberta inicia-se no trajeto percorrido pelos estudantes até a chegada ao Centro Cultural Oi Futuro. Os alunos percorreram a cidade do Rio de Janeiro de ônibus, reconhecendo os locais do seu próprio bairro, e seus principais pontos turísticos, como o Cristo Redentor, a ponte Rio-Niterói, o Bondinho do Pão de Açúcar, entre outros, constituindo-se em uma etapa da apropriação de novos espaços da cidade.

A visita foi conduzida por duas monitoras do Oi Futuro. Elas dividiram o grupo em dois, onde foi apresentado todo o espaço do Centro Cultural, abordando de forma educativa o eixo temático sobre a história das telecomunicações.

Os alunos conheceram a atual exposição da galeria de artes: “Expor Godard - Viagens em Utopia”, do cineasta franco-suíço Jean-Luc Godard. A monitora simulou uma câmera filmadora feita de papel, papelão e uma lente de aumento para que os alunos pudessem conhecer de forma interativa os mecanismos da imagem no cinema.

Outro ponto de destaque foi o Museu das Telecomunicações, onde os alunos conheceram a trajetória de Marechal Rondon, uma referência na história da comunicação no país. Rondon já utilizava em suas expedições na Amazônia o telégrafo. Os estudantes também observaram e interagiram com a história da comunicação humana através de sons, imagens e vídeos.

O Projeto Bairro Educador agradece ao Centro Cultural Oi Futuro, as professoras e a agente educadora pela parceria. Para os estudantes foi um momento especial e divertido de descoberta e interação com o mundo das telecomunicações.

Por Fernanda Souza